学习使人进步，但学习也会让你抑郁和焦虑！

伦敦大学学院的研究人员进行的一项新研究发现，与没有接受过高等教育的同龄人相比，在英国接受高等教育的年轻人患抑郁症和焦虑症的风险略有增加。

这篇发表在《柳叶刀公共卫生》(The Lancet Public Health)杂志上的研究论文，首次发现了高等教育学生抑郁和焦虑程度高于同龄人的证据。

作者发现，到25岁时，大学毕业生和非大学毕业生之间的差异就消失了。

研究者称，近年来，我们发现英国年轻人的心理健康问题有所增加，因此人们越来越关注如何支持学生。在这里，我们发现了令人担忧的证据，即学生可能比没有受过高等教育的同龄人有更高的抑郁和焦虑风险。

高等教育的前几年是发展的关键时期，所以如果我们能在这段时间里改善年轻人的心理健康，就会对他们的健康和幸福，以及他们的教育成就和长期成功带来长期的益处。

研究人员使用了英国年轻人纵向研究(LSYPE1和LSYPE2)的数据。第一项研究包括4832名1989- 1990年出生的年轻人，他们在2007- 2009年间年龄在18-19岁。第二项研究包括6128名1998-1999年出生的参与者，他们在2016-2018年年龄在18-19岁。在这两项研究中，只有超过一半的人接受过高等教育。

这些研究的参与者已经完成了受试者一般心理健康的调查，以调查多年来多个时间点的抑郁、焦虑和社交功能障碍的症状。结果发现：

• 在18-19岁的学生(包括大学和其他高等教育机构的学生)和非学生之间，抑郁和焦虑的症状略有不同。
• 在排除社会经济地位、父母受教育程度和饮酒等潜在混杂因素后，这种关联仍然存在。
• 分析表明，如果消除接受高等教育的潜在心理健康风险，18-19岁人群中抑郁和焦虑的发病率可能会减少6%。

根据这项研究结果，我们无法说为什么学生比同龄人更容易抑郁和焦虑，但这可能与学业或经济压力有关。在过去的研究中，没有发现学生群体这种增加的风险，因此，如果这种联系是最近才出现的，那么它可能与经济压力的增加以及对在更广泛的经济和社会背景下取得高成绩的担忧有关。

我们本以为受过高等教育的学生比非学生的同龄人有更好的心理健康，所以这些结果尤其令人担忧，需要更多的研究来澄清学生面临的心理健康风险。目前来说，提高我们对抑郁和焦虑的可改变风险因素的理解，是全球健康的优先事项。显然，支持年轻人的心理健康是至关重要的。

这项研究是由英国教育部委托和资助。

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参考文献

Tayla McCloud, et al. The association between higher education attendance and common mental health problems among young people in England: evidence from two population-based cohorts. The Lancet Public Health, 2023; 8 (10): e811 DOI: 10.1016/S2468-2667(23)00188-3

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