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包联网|包装中的人文、数学与科学(王炳南直播回顾)
包联网线上包装分享会NO.29直播回顾分享嘉宾:王炳南80%的设计师都说会做包装其中只有20%认真学过包装当学校把包装课由必修改为选修时,对于毕业后从事包装工作者,将是一个不可承受之重!包装是设计的总合,其中包含了品牌标志的设计,整体色彩规划及广告信息的传达,还有印刷及材料的交互应用。每个单项都是一个专业学科,这些或许是自己用功给力花时间可以习得的,最难的是市场及消费者洞察。目前为止只能从数据及以往的经验中推演,但这些结果往往都是包装推出之后的事,试问哪位包装设计师可以保证或包销?只要是从业设计师都一定会接触到包装设计,但你有认真学过或看待包装的重要,或是用2D的知识来面对3D的包装规划工作吗?人文、数学与科学我想用“人文、数学与科学”,这三个面来谈谈个人的观点。一个包装作品的深度与广度,都跟每位设计师的学习成长与见识相融在一起,相由心生,每件包装作品都可以看得出设计师的内涵,而这些感性的背后其实需要靠理性的大数据为依据,产生出包装的创意而最后结束于包装落地,而材料与工艺的应用是科学化的环节,因个人的技能与知识的成熟将产生不同的化学变幻。01人文我想问哪一位设计师在从事包装设计之前,心里想着用环保观念来做设计?环保概念总是在过程中尽量地能说就说,说穿了环保概念只是参考用,如方便面上的仅供参考图,在包装完成后加上一个注解,大部分的消费者也不会因环保议题为主要购买需求,只会因有了环保的元素买得比较心安。如方便面上的美食画面,消费者也不会看了它才决定下手,但有图看起来总是比较安心,如果心一狠把方便面上的美食图拿掉,那设计还剩下什么?