6月24日下午，福建省高等学校招生委员会召开全体会议，研究确定我省2024年普通高考切线方案，部署高招录取工作。经会议研究决定，福建省2024年普通高考各类录取控制分数线具体如下：中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心来源

省教育厅部署整治社会事务加重中小学师生负担问题一是清理精减检查、评比、考核事项。要求各地对各类检查、评比、考核和校园创建活动进行压减合并，面向中小学校和教师的考核评价要强化结果导向，不得以QQ群、政务APP、微信工作群上传工作场景截图或视频等代替实际工作评价。二是统筹规划社会事务进校园。研制社会事务进校园准入标准，建立审批报备制度，要求党委和政府统一部署的防灾减灾、安全生产、禁毒防艾等专项工作原则上每学年不超过２次，文明、卫生、旅游等城市创优评先活动原则上每学年不超过１次。三是坚决杜绝强制摊派无关事务。明确未经教育行政部门同意，不得要求中小学师生承担与教育没有实质关联的调查测评、网络投票、普查统计等工作，除国家有规定外，不得提出参与率、达标率。四是规范教育移动应用使用管理。要求落实教育移动应用审核备案制度，严格选用标准，控制数量，未经教育部门、学校集体决策选用的教育移动应用，不得要求师生、家长使用。福州大学多措并举推进“福文化”建设一是构建融合化格局。通过新校史馆、福大大梦书屋、卢嘉锡教育新馆、“福文化”广场等学校文化场馆建设，着力打造一流书香校园、文化校园。连续两年设立专项课题，举办专题讲座、发布“闽籍书画名家抢救工程”《沈锡纯书画集萃》，营造浓厚氛围。二是搭建多元化平台。组织师生积极开展“福文化”主题社会实践活动，马院师生围绕“侯官文化”“船政文化”“朱子文化”开展福建优秀地域文化文明探源活动，工艺美院师生围绕闽东、闽南两个区域展开田野考察，创作表情包、动态海报、数字影像等数字化作品。三是打造特色化项目。举办“福文化”创意设计大赛，征集福潮·装饰类福礼、福艺·工艺类福礼、福景·景观美学设计三类100件作品。编辑出册“福大大福

近日，厦门大学“食堂建议本”火上了热搜网友评价“一个啥都问，一个啥都认真答”“笑到扶墙”的神回复让人不禁怀疑这究竟是食堂意见建议互动还是段子高手过招比试4月13日网友@神奇的海螺在微博上发帖“厦门大学食堂建议本好有意思”配图正是妙语连珠的宝藏建议本上面写满了学生耿直的建议VS食堂爽快的答复建议本中，食堂的回应一般分为三类一类是可以马上办到的会立刻“安排”第二类是需要时间的因为涉及增加设备等原因“让学生再吊吊胃口”还有一类是改进意见回复“已经反馈给餐厅人员”食堂的回复丝毫没有俯视向下的姿态而是充满了幽默感和亲切感尊重学生意见关照学生情绪根据建议本上的提示这本食堂建议本的初衷是“您有什么意见和要求请与我们联系”也就是食堂方面设立的一个反馈渠道有厦大的同学现身说法，分享道：虽然食堂的饭不是道道都那么好吃但每次来食堂最大的乐趣就是翻改进建议本……据说某些食堂意见簿写得太快很快就写完一本让食堂工作人员忙着回应，笔不能停简直像每天批阅一本“奏折”其它社交平台上也有相关的网友发帖网友@茉莉清茶上传了第二期的厦大食堂建议本食堂虚心接受了同学们提出的种种建议还有的同学借助这个本子和工作人员互动“哇，叔叔你的字好漂亮”“哇，同学你的字也好漂亮”“哇，你们的字都好漂亮”从建议本上的信息推测这应该是来自厦大翔安校区丰庭餐厅据报道厦大每个食堂都有这样的建议本已经坚持了二十余年了按理说许多高校的食堂都有反馈渠道“建议本”也非稀奇之物为何这本建议本能获得如此多的点赞引来其他学校学子的羡慕呢？说到底要想抓住学生的心并不仅仅是抓住学生的胃“俘获”学生好评的秘诀应当是有效沟通和平等尊重句句有回应，事事有着落中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心来源

根据教育部教育考试院统一部署，现将我省2024年上半年中小学教师资格考试（笔试）有关事项公告如下：一、考试安排1.

12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，震源深度10公里，造成重大人员伤亡和财产损失。为帮助受灾学生纾困解难，保障他们的基本学习生活需求，福建省学生资助管理中心发出《关于对甘肃积石山地震受灾家庭经济困难学生开展应急救助的通知》，要求各高校即刻开展地震受灾学生摸排和应急资助工作。

各位考生：2023年成人高等学校招生全国统一考试（以下简称成人高考）将于10月21日至22日举行。为确保广大考生顺利应考，我们温馨提醒如下：1.考生凭本人《准考证》和有效《居民身份证》，按规定时间和地点参加考试。考试当天请考生充分考虑交通、天气等因素，提前做好出行路线规划，避免跑错考点，迟到或错过考试。2.考生进入考点、考场应主动接受监考员等考试工作人员按规定进行的身份验证和对随身物品等进行的必要检查。考生在接受检查前须主动配合采取措施，自行消除随身携带物品对检查效果的影响。3.考生进入考点时须通过智能安检门检测，不得携带手机、手表、电子手环、无线耳机等电子通讯设备进入考点。为确保进入考点高效、有序，建议考生提前到达考点，尽量不穿有金属配饰的衣服、鞋子等，除必要的文具（2B铅笔、0.5毫米黑色字迹签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等）和透明文具袋外，不携带其他包、袋和金属物品。4.开考前50分钟，考生可以进入考点。开考前30分钟，考生可以进入考场。开考15分钟后，迟到考生不得进入考点参加当次科目考试。交卷出场不得早于每科目考试结束前30分钟。交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。5.考生若佩戴口罩，进入考场前须将自备口罩放在考场外“非考试物品暂放处”，不得带入考场。入场后确有需要的，可向监考员提出申请，由考场提供。6.考生入场后，对号入座，并将《准考证》和有效《居民身份证》放在桌面上以便核验。《准考证》正反两面在使用期间均不得涂改或书写。入座后，须在《考生签到表》上签字。领到答题卡和试卷后，应在指定位置和规定时间内，准确、清楚地填涂本人姓名、准考证号、座位号等，不得提前作答或动笔书写任何字迹。7.遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题，可举手询问，并在开考前报告监考员；开考后再行报告、更换的，延误的考试时间不予延长；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。8.开考信号发出后方可开始答题。考生必须用国家通用语言文字答题（外语科目除外）。考生须在与题号相对应的答题区域内答题，写在草稿纸上或非题号对应的答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答卷上做任何标记。凡因答题卡上漏填（涂）、错填（涂）或书写字迹不清等影响评卷结果的，责任由考生自负。9.考生在考场内应保持安静，不得吸烟，不得喧哗，不得交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不得夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不得传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸，不得传递文具、物品等，不得将试卷、答题卡、草稿纸、垫板带出或传出考场。10.考试期间，考生如身体出现异常情况，应立即报告监考员或其他考试工作人员。11.考试结束信号发出后，考生须立即停笔并停止答题，将自己的答题卡、试卷、草稿纸依序放在桌面上，用小木块或小石子压住后，静坐在座位上等候。待监考员清点核对无误并验收密封后，根据监考员指令依次退出考场，并等待考点广播通知后方可离开考点。12.考试实行全程实时监控录像，请考生遵守考场纪律，诚信应考，切莫心存侥幸，以身试法，以免贻误终身。考生如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违纪作弊行为的，将依法依规处理并记入国家教育考试诚信档案；涉嫌违法犯罪的，将移送司法机关追究法律责任。祝各位考生考试平安、顺利，取得理想成绩！福建省教育考试院2023年10月16日中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心来源

一、报名（一）考试科目与报名资格考试科目为语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、思想政治、生物、通用技术、信息技术、体育与健康（笔试部分）等12门科目。其中,外语科目原则上应选择英语。体育与健康（笔试部分）科目首次采用纸笔考试方式。符合以下条件之一的人员可以报名：1.2021、2022级普通高中学生，其中2021级需报语文和体育与健康（笔试部分）等2门科目；2022级学生需报考思想政治、物理、历史等3门科目，在化学、地理、生物、信息技术、通用技术等5门学科中限选不超过2门科目（不含补考）报考，且须保留不少于一门科目在2024年6月报考，不得报考语文、数学、外语、体育与健康（笔试部分）等4门科目。2.高中阶段其他学校在校生和具有本省户籍的社会考生（以下简称社会考生）。3.2022、2023届普通高中结业生中需要参加普通高中学业水平合格性考试的考生。4.报考2024年高职院校分类考试招生的，①往届普通高中毕业生或同等学力人员，须报名参加语文、数学、外语、思想政治、信息技术、通用技术等6门科目合格性考试；②从外省（区、市）转入我省的学生，须按规定参加我省语文、数学、外语、思想政治、信息技术、通用技术等6门科目合格性考试，其原就读地的省级主管部门提供学业水平考试成绩证明仅作为普通高中毕业依据。（二）报名时间2023年11月6日至10日，逾期不予报名。（三）报名地点1.普通高中学生在考籍所在学校报名。2.社会考生到学校所在地或户籍所在地的招生考试机构报名。二、考试时间2024年1月福建省普通高中学业水平合格性考试时间安排表福建省教育考试院2023年10月13日中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心来源

今年第5号台风“杜苏芮”已加强为超强台风，省气象台将“台风预警”提升为Ⅲ级，省防指将防台风应急响应提升为Ⅲ级。预计“杜苏芮”将向西北方向移动，逐渐靠近台湾省南部，27日靠近我省。根据气象预报和预警，为切实保障全省师生和校园安全，7月25日，省教育厅就做好第5号台风“杜苏芮”防范工作印发紧急通知。一是提升思想认识，强化组织领导。各地各校要按照省委、省政府有关部署要求，坚持“人民至上、生命至上”原则，进一步增强风险意识和忧患意识，坚决克服麻痹思想和侥幸心理。压紧压实各方责任，完善防台风工作方案预案，细化工作措施。加强与应急管理、气象、水利等部门沟通配合，及时向师生发送台风信息、风险提示和防御指南，引导师生做好防风避险工作。二是强化校园安全隐患排查。各地各校要组织开展拉网式隐患排查，重点检查学校及周边地质灾害隐患、危旧校舍、配电间、消控室、排水管网、围墙、悬挂设备、易涝底楼及地下室、在建工地、危险化学品存放点等，对检查中发现问题要立即整改到位。要加强校内在建工程管理，通知施工单位在台风预警期内停止施工并做好防范加固等工作。三是严格校外培训、课后服务、研学实践等管理。各地教育部门要因地制宜指导和督促中小学暑期课后服务、学科类校外培训机构等做好防范工作，必要时及时调整或暂停活动安排。要会同文旅、体育、科技、人社等部门做好非学科类校外培训机构安全隐患排查，落实相关防范措施。各地各校要全面排查在外参加暑期社会实践、研学旅行、支教调研等活动的师生情况，加强家校联系，督促其及早调整或停止行程安排。四是强化应急处置。各地各校要完善应急处置预案，统筹应急力量、细化防范措施，妥善做好抢险队伍、救灾物资、避灾场所等应急准备工作。一旦发生校内积涝、塌方、滑坡、泥石流等次生灾害，要迅速组织危险区域师生及时转移，加强后续安置管理，保障师生安全，及时做好灾后受损校舍检查、受灾校园清理恢复等工作。要关心师生家庭受灾情况，落实各项帮扶救助政策措施。五是加强值班值守。各地各校在防台风应急响应期间，要加强值班值守和应急备勤工作，严格执行24小时值班和领导带班制度，及时掌握风情与灾情信息，做好信息互通和工作互动，严格落实灾情、防御信息动态报告制度，确保各项防御台风指令落实到位。六是加强防台风安全教育宣传。各地各校要通过电话、微信、短信等渠道，立即对全体师生开展一次防台风宣传教育。提醒师生及时离开危险区域，在台风预警期内尽可能待在安全的室内，减少不必要的外出。做好留校师生、值守干部员工、校内施工人员等重点群体的安全提醒和安全防范。加强家校沟通，提醒家长在台风预警期内暂停孩子外出参加各类活动。中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心编辑

日前，福建省“双减”工作专门协调机制办公室印发《关于做好2023年暑期校外培训治理有关工作的通知》，要求各地及早谋划系统部署推进，结合本地实际制定暑期校外培训治理工作方案，持续开展暑期校外培训“监管护苗”专项行动，保障广大中小学生度过平安、愉快、有意义的假期。

福建电视台综合频道节目还将于近日在“学习强国”福建学习平台、福建发布等平台推出。微信扫码观看直播何为青春？破土而出,

为贯彻落实习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示批示精神，坚决落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，促进毕业生更加充分更高质量就业，“福建教育微言”开设“就业向未来”专栏，推介省内部分高校毕业生就业工作的经验做法，发挥示范引领作用，供各地参考和借鉴。集美大学坚持“四聚焦”

10月16日上午，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平总书记代表十九届中央委员会作报告。我省教育系统干部师生认真收听收看党的二十大现场直播，学习党的二十大精神，热议工作报告和热点话题，对党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革倍感振奋，对党的二十大描绘的未来发展宏伟蓝图充满信心。福建医科大学干部师生收看党的二十大开幕会福建中医药大学干部师生集中收听收看党的二十大开幕会集美大学航海学院和轮机工程学院在船实习学生在“育德”轮上收听收看党的二十大开幕会福建工程学院师生在宿舍公寓党建中心收看党的二十大开幕会学习感言高校书记这样说——福建医科大学党委书记

日前，福建省大中专毕业生就业工作领导小组印发《关于做好2022年普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（以下简称《通知》），现就《通知》有关内容解读如下：一、背景依据党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作，习近平总书记作出一系列重要指示批示，李克强总理多次对高校毕业生就业创业工作作出重要部署。今年以来，国务院先后召开全国稳就业工作电视电话会议、全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议，印发《关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作的通知》，对就业工作特别是高校毕业生就业工作进行安排部署，要求全面强化稳就业举措，抓好重点行业、重点人群就业工作，把高校毕业生就业作为重中之重。为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，全面落实《国务院办公厅关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作的通知》要求，全力促进毕业生更加充分更高质量就业，结合我省实际研究制定了《通知》。二、目标任务2022年，我省高校毕业生规模、增量均创历史新高，就业形势复杂严峻。《通知》结合我省实际，坚持用市场化社会化办法拓宽就业渠道，积极推动毕业生多渠道多形式就业，着力引导面向城乡基层就业，大力支持创业带动就业，全面提升毕业生就业创业服务水平，通过推行一系列政策措施，全力确保高校毕业生就业水平总体稳定。三、主要内容《通知》从6个方面提出21条措施，主要包括：（一）大力拓宽就业渠道。通过扩大企业就业规模、鼓励面向城乡基层就业、拓展新兴领域就业空间、稳定公共部门岗位供给等措施，促进多渠道多形式就业。（二）加大创业支持力度。从加强创业能力培养、促进创业资源对接、加强创业服务保障等方面加大对毕业生创业创新的支持力度，促进创业带动就业。（三）强化就业指导服务。在加强就业观念教育引导、强化就业实习实践、推动就业资源向校园汇集等方面提出具体举措，助力毕业生求职就业。（四）健全就业保障体系。通过促进网络招聘市场建设、强化实名制就业服务、提升职业技能水平、扩大就业见习规模、加强重点群体帮扶等措施，为毕业生就业提供更有力保障。（五）简化优化求职就业手续。稳妥有序推动取消就业报到证，简化毕业生落户材料和就业手续办理，推进基本健康体检项目予以互认，着力为毕业生求职就业提供便利。（六）压实就业工作责任。从加强组织领导、加强统计监测、加强权益保护、加强宣传工作等方面提出具体要求，进一步压实工作责任，营造全社会支持高校毕业生就业创业的良好氛围。四、主要亮点（一）组织开展“送岗留才进校园”活动。《通知》明确，开展市领导“送岗留才进校园”活动，带动各级各部门深度参与做好毕业生就业工作。通过活动，全面深化校企合作、供需对接，增强高校、企业促进毕业生就业创业信心，营造毕业生就业创业良好氛围，着力汇聚更多人才参与新福建建设。（二）强化就业岗位信息归集发布。《通知》明确，立足新形势新要求，加强网络招聘市场建设，建立高校毕业生就业岗位归集机制，广泛收集机关事业单位、各类企业、重大项目等高校毕业生就业岗位需求计划，集中向社会发布并动态更新，促进用人单位和毕业生精准对接。（三）引导鼓励面向基层就业。《通知》明确，统筹实施基层服务项目，适度扩大招募规模，省级“三支一扶”计划扩大至约1000人。实施城乡基层就业岗位募集发布计划，开发一批行政村、社区基层公共管理和社会服务岗位，吸纳毕业生到城乡基层就业，助力乡村振兴和城乡社区治理。（联系方式：省大中专毕业生就业工作领导小组办公室，0591-87812781）新闻多看点福建省级“三支一扶”招1008人！6月6日报名！根据《福建省2022年高校毕业生“三支一扶”计划实施方案》，现将福建省2022年“三支一扶”计划招募有关事项公告如下：一、招募岗位2022年福建省省级“三支一扶”计划招募岗位1008个。具体岗位信息请登录福建省毕业生就业创业公共服务网（以下简称公共服务网，网址：http://220.160.52.58/），进入“服务平台”查询。岗位专业参照教育部门学科分类执行，专业代码全不匹配的，不可报该岗位。福州市、泉州市、龙岩市、三明市、莆田市市级“三支一扶”计划同步报名（具体详见各有关设区市“三支一扶”计划实施方案或招募公告），报名人员可通过“岗位类别”查询省级或市级岗位。省级和市级岗位不能同时报名，只能选择其中一个岗位报名。二、招募对象和条件招募对象为省内全日制普通高校毕业生、省外全日制普通高校福建生源毕业生（不含成人教育培养类别等非本专科全日制高校毕业生），并具备以下条件：（一）思想政治素质好，组织纪律观念强，有理想、有本领、有担当；服从分配，志愿到乡村基层从事“三支一扶”工作；遵纪守法，敬业奉献，作风正派；在校期间无违法违纪违规行为。（二）学习成绩良好，具备服务岗位相应的专业知识。（三）往届高校毕业生年龄不超过25周岁（即在1997年7月31日后出生），研究生学历放宽至28周岁（即在1994年7月31日后出生），2022年应届高校毕业生无此要求。（四）具有正常履行职责的身体条件，保证两年服务期内能正常履职。如不能保证两年服务期的完整性，期满考核将评定为不合格，不享受期满考核合格人员的优惠政策。（五）报名人员须在2022年8月31日前取得毕业证书（研究生放宽至12月31日）和岗位要求的其他专业证书（支教岗位非师范类毕业生应具有相应教师资格证书）。若未获得毕业资格和相应证书，将取消“三支一扶”计划派遣资格。（六）符合招募岗位需求的其他条件。已参加过“三支一扶”计划、大学生志愿服务欠发达地区计划、高校毕业生服务社区计划等基层服务项目的高校毕业生不再列入招募对象范围。同等条件下，优先招募派遣服务单位所在地生源毕业生、退役大学生士兵、残疾毕业生、少数民族毕业生。三、报名办法（一）报名时间：2022年6月6日8:00至6月17日17:00，逾期将不再接受报名。（二）报名方式：2022年福建省“三支一扶”计划报名工作采取网络报名方式。符合招募条件的高校毕业生，在规定的报名时间内登录公共服务网，进入“服务平台”，通过“个人注册”生成的账号、密码登录报名（请通过电脑登录报名，暂不支持手机报名，填报毕业学校和所学专业等信息时，请选择下拉框中选项，确保个人报名信息正确提交至毕业院校。请勿多人共用同一浏览器进行报名，造成报名信息覆盖。）。（三）报名材料：报名人员按照招募岗位的资格条件和专业要求，选择一个岗位报名，详实准确地填写报名信息并上传相关材料（上传PDF格式材料每项不超过1M，其他文件不超过200k），同时须选择是否服从调剂到其他岗位。上传资料具体如下：1.个人照片。个人近期一寸免冠照片。2.资格证书。“支教”岗位非师范类毕业生须上传本人教师资格证书，2022年应届毕业生可先提供相关部门出具的成绩单及是否通过考试的结论材料，证书放宽至体检前现场提交。3.困难状况佐证材料。脱贫户家庭高校毕业生（原建档立卡贫困家庭高校毕业生）、城乡低保家庭高校毕业生、特困人员高校毕业生由公共服务网通过大数据比对自动审核，系统显现“校验通过”的报名人员不需要上传材料。“校验不通过”但认为自己属于上述困难状况的报名人员，由所在院校资助中心出具比对结果或毕业生本人自行上传佐证材料后，由报考岗位所在设区市和平潭综合实验区人社部门人工复核。未按要求在报名及审查时间内上传相关佐证材料的或上传材料不符合要求的，视为不属于困难状况。人工审核须提供相关材料有：（1）脱贫户家庭高校毕业生（原建档立卡贫困家庭高校毕业生）。须提供加盖所在县（市、区）原扶贫部门公章的本人家庭《扶贫手册》或其他同等效力材料。（2）城乡低保家庭高校毕业生。须提供经年审或认证的本人家庭《城乡居民最低生活保障证》（若本人不在《城乡居民最低生活保障证》内，还需提供所在家庭户口簿）或所在县（市、区）民政部门出具的同等效力材料。（3）特困人员高校毕业生。须提供本人《特困人员救助供养证》或所在县（市、区）民政部门出具的同等效力材料。4.获得荣誉（奖学金、奖项）证书。提供本人报名学历在校期间获得校级及以上荣誉（奖学金、奖项）证书，作为在校表现情况评分依据。5.优先派遣佐证材料。退役大学生士兵、残疾高校毕业生报名人员，请上传《退役大学生士兵证》《残疾人证》作为同等条件下优先派遣依据。四、审查考核（6月18日至7月15日）（一）省内全日制普通高校毕业生。省内全日制普通高校毕业生资格审查和考核评分工作，委托报名毕业生所在高校按照《福建省“三支一扶”计划省内高校毕业生审核办法》（同步公告，下同）开展。（二）省外全日制普通高校福建生源毕业生。省外全日制普通高校福建生源毕业生资格审查工作，由报名岗位所在设区市、平潭综合实验区人社部门和报名人员毕业院校共同负责。考核评分工作，由毕业生本人协助毕业学校的院（系）开展，具体详见《福建省“三支一扶”计划省外高校福建生源毕业生审核办法》。五、确定派遣人选（7月16日至8月16日）各有关设区市和平潭综合实验区人社部门根据资格初审、院校考核结果，按照量化评分和招募派遣人选产生办法进行复核并确定初步体检人选。体检人选的名单、时间和地点，通过公共服务网和各设区市人事人才网公开发布。经体检合格后确定的人选名单报省大中专毕业生就业工作领导小组办公室备案，经备案无异议后，确定为拟招募人选。拟招募人选名单在公共服务网和各设区市人事人才网公示3个工作日，公示无异议的，确定为正式招募人员。六、岗前培训和出征派遣（9月初）各有关设区市和平潭综合实验区人社部门组织派遣对象岗前培训，培训结束后派遣“三支一扶”高校毕业生到服务地报到。“三支一扶”高校毕业生到岗服务后，原则上不得调整服务单位。七、相关要求报名人员须认真阅读本公告和省内外高校毕业生报名审核办法，严格按照招募岗位资格条件和专业要求进行报名。报名人员对本人所提交信息的真实性负责，所填信息与岗位要求不符或填报虚假信息的，一经查实，将取消报名和派遣资格。报名人员应及时关注公共服务网反馈的审查信息，在规定时间内修改完善后重新提交。报名过程中遇到的问题和未尽事宜，可向所在院校、各级人社部门咨询。技术问题咨询电话：0591-87540939、0591-87546900福建省大中专毕业就业工作领导小组办公室2022年6月2日

经各校推荐、专家评审、会议研究、结果公示等程序，中共福建省委教育工委选送部分优秀作品参加全国大学生网络文化节和全国高校网络教育优秀作品推选展示活动，并评选出全省大学生网络文化节（微视频、微电影、动漫、摄影、网文、公益广告、音频、校园歌曲、其他类）和全省高校网络教育作品（网络文章、微课、工作案例、新媒体）一等奖各2项、二等奖各3项、三等奖各5项。现将名单予以公布。全省大学生网络文化节获奖名单全省高校网络教育优秀作品获奖名单省委教育工委要求，各地各高校要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，充分发挥入选作品的示范作用，加强网络素养教育，引导和推动广大师生积极参与网络文化作品创作，巩固网络思想政治教育阵地。获奖师生要再接再厉，充分发挥网络文化作品的积极作用，传播青春正能量，争做校园好网民，为营造积极向上、团结奋进的清朗网络空间贡献力量。中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心编辑

福建农林大学学生正在图书馆自习进出食堂佩戴口罩，有序排队保持距离，严格堂食档口管理，隔离病毒留住爱，饭香依旧共享安心。

尹力在全省疫情防控工作视频会议上强调坚持人民至上生命至上更快更准尽早动态清零3月19日，省委召开全省疫情防控工作视频会议，分析研判我省疫情形势，研究部署下一步工作。省委书记尹力强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，贯彻落实全国疫情防控工作电视电话会议部署要求，坚持人民至上、生命至上，坚持科学精准、动态清零，把防控疫情作为当前的首要任务，全面动员、快速行动，采取更加有力的措施，尽快遏制疫情扩散蔓延，保护人民群众生命安全和身体健康，以实际行动忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。省长赵龙主持会议。尹力强调——当前全省疫情形势严峻复杂，正处于防控关键阶段。各地各部门要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到全国疫情防控工作电视电话会议精神上来，统一到省委对疫情防控的部署要求上来，始终牢记“坚持就是胜利”，从严从紧、抓细抓实各项防控措施。要尽早查找阳性病例，尽快查清传播链条。目前全省疫情防控重点在泉州、泉州重点在丰泽，要科学组织区域全员核酸筛查，以更加细致更加周密的举措一轮一轮推进，确保应检尽检，“不落一户、不落一人”，以最快速度筛查出社会面上所有潜在感染者。其他发生零星散发疫情的地区，要精准研判疫情趋势，分清轻重缓急精准施策，进一步调整优化核酸检测方案，确保关键时刻核酸检测工作跟得上、顶得住。要严格隔离管理，严防疫情蔓延。流调溯源要快要准，充分利用大数据手段，快速研判病例活动轨迹，精准判定密接和次密接，加强追踪管控、规范转运环节。集中隔离点管理要科学规范、全面从严，落实分区分通道和分级分类管理，加强隔离对象的管理，防止隔离点和转运环节发生交叉感染和疫情风险外溢。隔离点准备要足够，建立储备清单和梯次启用机制，提前做好方舱医院建设的方案和准备工作，宁可备而不用、不可用时无备。要科学划定风险管控区域，做到管控到位、服务到位，迅速遏制社区传播。要加强分类救治，加大中西医结合防治力度。认真对标对表第九版诊疗方案，提高诊疗的科学性、精准性、针对性，不断提升医疗救治水平。要管住重点场所，管好重点人群。时刻保持高度警惕，常抓不懈做好养老院等机构防控工作，学校要一地一策、一校一策细化完善防控方案、加强日常健康检测，对人员流动大的场所要严格落实戴口罩、查验健康码、保持社交距离等常态化防控措施。医疗机构要分类施治，注重老年人及特殊群体医疗需要，坚决防止院内感染发生。尹力说——疫情如火，责任如山。要压实“四方责任”，进一步织密织牢疫情防控网，形成联防联控、群防群控的强大合力，坚决扑灭“火情”、遏制蔓延势头。坚持党政同责、守土有责、守土尽责，实行扁平化指挥和管理，指挥体系要始终处于应急响应状态，各工作专班24小时值守，遇到突发情况当机立断、迅速解决。加强疫情监测和信息报告，加强推广“抗原筛查、核酸诊断”监测模式，完善信息报送系统，做到底数清、情况明。加强教育培训，提升基层疫情防控和应急处置能力。发挥基层党组织战斗堡垒作用，做好生活物资和就医用药的服务保障，扎实做好管理服务和人文关怀。加强教育宣传，引导广大群众理解和配合防控工作。强化督促检查和追责问责，重点排查防控措施落实情况，及时发现问题、进行整改，确保疫情防控统一调度、落实到位，坚决实现社会面“动态清零”，守护好人民群众生命安全和身体健康。省委、省政府有关领导出席。会上，泉州、莆田、漳州等地和省卫健委、教育厅等部门的主要负责同志作了情况汇报。会议以视频形式召开，各市、县（区）和平潭综合实验区设分会场。中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心来源

15日，全省教育系统疫情防控工作视频会议召开，分析研判当前教育系统疫情防控形势，进一步部署校园疫情防控工作。省委常委、宣传部部长张彦出席并讲话。会议现场张彦指出，全省教育系统要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求，坚持把师生员工健康和生命安全放在第一位，突出快准严实细工作标准，坚决守住校园疫情防控底线。张彦强调，要提高政治站位，强化责任担当，按照“一地一策”“一校一策”原则，细化完善学校防控方案，严把校门关、校园关、课堂关、阵地关，全面加强师生员工健康管理，加强校内重点场所防控，落实人物同防、多病共防，提升应急处置能力，从严从紧抓早抓小落实疫情防控措施。坚持线上线下相结合，建好用好线上教育资源平台，加强师生心理健康教育和疏导，强化日常风险研判，统筹做好疫情防控和教育教学等各项工作。要坚持属地管理原则，压紧压实“四方责任”，落实“四早”要求，强化校地联网、部门联防、上下联动、家校联手、师生联合等机制，确保疫情防控的精准、全面。会议现场各市、县（区）教育局，平潭综合实验区社会事业局，各高等学校，省属中职学校、中小学校负责人参加了视频会议。中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心摄影

为深入贯彻落实省委、省政府和教育部工作部署，从严从紧做好当前全省教育系统疫情防控工作，日前，福建省教育厅应对新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发《关于从严从紧做好当前全省教育系统疫情防控工作的紧急通知》，就有关事项通知如下：

3月13日，省教育厅召开全省学校疫情防控工作视频会议，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，贯彻落实3月12日全国新冠肺炎疫情防控工作电视电话会议、省应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议，以及教育部召开的全国教育系统疫情防控工作视频调度会议精神，对当前全省教育系统疫情防控工作进行再强调再部署再落实，确保师生生命安全和身体健康。省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长林和平出席会议并讲话。

近日，省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅联合印发《关于进一步做好全省中小学幼儿园教师补充工作的若干措施》（以下简称《若干措施》），并发出通知要求各地结合实际认真贯彻实施。《若干措施》提出，我省中小学教职工编制标准仍按闽政办〔2015〕155号文件执行，各地要依标足额核定教职工编制。严禁在有合格师资来源的情况下“有编不补”，严禁任何单位占用或变相占用中小学教职工编制。各地要充分掌握本地区中小学幼儿园教师队伍状况，研究制定本地区年度教师补充计划和中长期教师补充规划，切实提升教师补充工作的精准性。省教育厅将建立师资需求预警机制，定期发布全省师范生培养和各市、县（区）师资情况。在加快配足配齐紧缺教师方面，《若干措施》要求，各市、县（区）每年补充的中小学思想政治、音乐、体育、美术、科学、劳动、特殊教育、信息技术、心理健康等紧缺学科教师，原则上不低于当地补充数量的30%，其中音体美教师原则上不低于当地补充数量的15%。各地可将本地紧缺学科教师纳入当地急需紧缺人才目录，通过专项公开招聘、面试考核等方式招聘。2022年起，由省级财政对23个原省级扶贫开发工作重点县新补充的公办中小学音体美教师的工资性支出进行补助，按照每位教师每年2万元的标准，连续补助3年，推动当地及时补充音体美教师。在扩大教师补充渠道，吸引优秀人才从教方面，《若干措施》提出，省内本科高校应届优秀师范毕业生（本专业综合评价前20%）、省内本科高校中通过二级认证师范专业的应届优秀毕业生（本专业综合评价前30%），可直接面试考核进入中小学幼儿园教师队伍。鼓励各地吸引高水平大学非师范专业优秀毕业生从事教师职业。2022年起，省里不再统一组织安排全省中小学幼儿园教师公开招聘工作，由市、县（区）教育部门会同有关部门组织实施。省里每年提供一次新任教师招聘笔试服务，各地可视需要使用笔试成绩。

日前，福建省委教育工委发布《关于公布高校“三全育人”综合改革第一批试点总结评估和第二批试点培育建设高校中期考核结果的通知》。46家试点单位通过第一批“三全育人”综合改革试点总结评估。龙岩学院、武夷学院、宁德师范学院、福建技术师范学院、泉州信息工程学院、泉州职业技术大学等6所高校列入第二批“三全育人”综合改革试点高校；闽江学院被增列为第二批“三全育人”综合改革试点培育建设高校。

中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心来源

为迎接第24届冬季奥林匹克运动会，积极响应习近平总书记“让更多人参与到冰雪运动中来”的号召，我省各地各校开展了精彩纷呈的活动，为冬奥助力、添彩。接下来就让我们一同来看看，学生们是怎么与冬奥相约的吧。

日前，省教育厅印发《关于2022年寒假落实“双减”工作丰富中小学生假期生活的通知》，要求各地各校在寒假期间落实好“双减”工作、丰富中小学生假期生活，巩固提升“双减”工作成果，促进中小学生身心健康成长。

省职业院校技能大赛“花艺”获奖团队汇报表演福州市多举措提升学校体育工作

日前，省教育厅公布第一批省级平安校园认定结果。经各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局及相关组织考核公示，省教育厅复核，闽江学院等752所学校（幼儿园）入选。省级平安校园实行动态管理，省教育厅将持续开展省级平安校园认定工作并适时对认定单位进行复查，对安全责任落实不到位、存在重大安全稳定隐患、发生安全生产责任事故、造成严重后果和不良影响的学校，将视情节给予警示、通报、约谈或摘牌问责，被摘牌的学校3年内不予推荐参评各类平安先进荣誉。第一批省级平安校园（752所）福州市（121所）闽江学院福州四中福州八中福州外国语学校福州高级中学福州十六中福州十九中闽江学院附属中学福州屏东中学福州文教职业中专学校福州财政金融职业中专学校福州教育学院附属第一小学福州教育学院附属第二小学福州乌山小学福州群众路小学福州金山小学福州船政小学福州儿童学园福州日升中学福州文博中学福州延安中学福州市钱塘小学福州市鼓楼第二中心小学福州市鼓楼第一中心小学福州市鼓楼实验小学福州市茶园山中心小学福州市铜盘中心小学福州市林则徐小学福州市旗汛口幼儿园福州第十五中学福州市台江第三中心小学福州市台江第五中心小学福州市台江实验小学福州市宁化小学福州市台江第三中心小学鳌峰分校福州市台江实验幼儿园福州市台江区第三实验幼儿园福州市台江区鳌峰幼儿园福建省福州第十二中学福州市仓山区金港湾实验学校福州市仓山小学福州市麦顶小学福州市仓山实验小学福州市江南水都小学福州市仓山区实验幼儿园福州市仓山区马榕幼儿园福州市仓山区盖山中心幼儿园福州七中福州则徐中学晋安区第四中心小学晋安区榕博小学晋安区鼓山新区小学晋安区象峰中心小学晋安区实验小学晋安区教师进修学校附属幼儿园福州市马尾实验小学福州市和平小学福州市马尾第二实验幼儿园福州市马尾第三实验幼儿园长乐一中长乐五中长乐七中福建省长乐师范学校附属小学长乐区实验小学长乐区教师进修校附属小学长乐区漳港中心小学长乐区航城中心幼儿园长乐区实验幼儿园福清第一中学福清华侨中学福清第二中学福清第三中学福清城关小学福清滨江小学福清百合小学福清市实验幼儿园闽侯县第一中学闽侯县职业中专学校闽侯县上街实验学校闽侯县甘蔗中心小学闽侯县荆溪关口小学闽侯县青口中心小学闽侯县实验幼儿园闽侯县教师进修学校附属幼儿园闽侯县白沙第二中心幼儿园福建省连江第一中学福建省连江黄如论中学福建省连江尚德中学连江县实验小学连江县教师进修学校附属小学连江县江南小学连江县马鼻中心小学连江县实验幼儿园福建省闽清县第一中学闽清县城关中学闽清县实验小学闽清县第三实验小学闽清县教师进修学校第二附属小学闽清县第一幼儿园闽清县实验幼儿园闽清县城关幼儿园福建省罗源第二中学罗源县实验小学罗源县教师进修学校附属小学罗源县教师进修学校第二附属小学罗源县实验幼儿园罗源县第二实验幼儿园罗源县第三实验幼儿园罗源县凤山幼儿园福建省永泰县第一中学福建省永泰县第三中学福建省永泰县青云中学福建省永泰县实验小学福建省永泰县第二实验小学福建省永泰县大洋中心小学福建省永泰县实验幼儿园福建省永泰县城关幼儿园福州高新区第一中学（闽侯三中）福州高新区实验中学福州高新区实验小学福州高新区第一中心小学向下滑动查看所有内容厦门市（71所）厦门医学院福建省厦门第六中学福建省厦门集美中学福建省厦门双十中学福建省厦门同安一中厦门大学附属科技中学厦门实验中学厦门市音乐学校厦门外国语学校厦门市外国语瑞景分校厦门市湖滨中学厦门市双十中学思明分校厦门第二实验小学厦门思明区第二实验小学厦门市前埔南区小学厦门市湖明小学厦门市外国语附属小学厦门市第三幼儿园厦门市第八幼儿园厦门市第三中学厦门市蔡塘学校厦门市禾山中学厦门市湖里实验小学厦门市湖里第二实验小学厦门市翔鹭小学厦门市东渡小学厦门市金尚小学厦门康乐新村幼儿园厦门市秀德幼儿园福建省厦门集美中学附属滨水学校厦门市第十中学厦门外国语学校集美分校集美区内林小学集美区侨英小学集美区杏东小学集美区康城小学集美区宁宝小学集美区窗内小学集美区杏林中心幼儿园厦门市集美幼儿园集美区实验幼儿园厦门海沧实验中学厦门市海沧中学北京师范大学厦门海沧附属学校厦门双十中学海沧附属学校厦门市东孚中学厦门海沧延奎实验小学厦门市海沧区天心岛小学厦门市海沧区育才小学厦门市海沧区第二实验小学厦门海沧实验幼儿园厦门市新民中学厦门市育才中学厦门市梧侶学校厦门市同安区西洪塘小学厦门市同安区阳翟小学厦门市同安区教师进修学校附属小学厦门市同安区西柯第二中心小学厦门市同安区新城小学厦门市同安区洗墨池幼儿园厦门市同安区祥平中心幼儿园厦门市同安区实验幼儿园厦门市同安区兴国幼儿园厦门市翔安职业技术学校厦门市翔安区实验学校厦门市诗坂中学厦门市翔安区马巷中心小学厦门市翔安区金山小学厦门市翔安区进修学校附属小学厦门市翔安区大嶝中心幼儿园厦门市翔安区内厝第一中心幼儿园向下滑动查看所有内容漳州市（149所）漳州职业技术学院福建省漳州第一中学福建省漳州市第二中学福建省漳州市第三中学福建省漳州市第五中学福建省漳州市第八中学福建省漳州第一中学分校福建省漳州市华侨中学厦门大学附属实验中学福建省漳州第一职业中专学校漳州技师学院福建省漳州市实验小学龙溪师范学校附属小学漳州市实验小学古雷开发区分校漳州市幼儿园漳州市实验幼儿园漳州市机关幼儿园漳州市机关第二幼儿园漳州市芗城实验小学漳州市芗城第二实验小学漳州市芗城第三实验小学漳州市金峰小学漳州市芗城金峰实验小学漳州新城学校漳州市芗城区实验幼儿园漳州市芗城区南坑中心幼儿园漳州市芗城区天宝中心幼儿园漳州市芗城区金峰中心幼儿园漳州市芗城区芝山育贤幼儿园漳州市龙文区朝阳中学漳州市龙文区龙文中学漳州市第二实验小学迎宾分校福建漳州蓝田经济开发区实验小学漳州市龙文区蓝田中心幼儿园漳州市龙文区郭坑中心幼儿园福建省龙海第一中学漳州市龙海区港尾中学漳州市龙海区程溪中学漳州市龙海区实验小学漳州市龙海区石码中心小学漳州市龙海区石码第二中心小学漳州市龙海区月港中心小学漳州市龙海区白水中心小学漳州市龙海区特殊教育学校漳州市龙海区华侨幼儿园漳州市龙海区第二实验幼儿园漳州市龙海区月港幼儿园福建省长泰第一中学漳州市长泰区第四中学漳州市长泰区第三实验小学漳州市长泰区兴泰中心小学漳州市长泰区林墩中心小学漳州市长泰区实验幼儿园福建省漳浦第一中学福建省漳浦第二中学福建省漳浦第三中学福建省漳浦第五中学福建省漳浦达志中学福建省漳浦道周中学漳浦县绥安中学漳浦县龙湖中学福建省漳浦县丹山中学福建省漳浦赤土中学漳浦县大南坂学校漳浦县实验小学漳浦县绥安中心学校漳浦县石斋小学漳浦县赤湖中心学校漳浦县实验幼儿园漳浦县第二实验幼儿园漳浦县江滨幼儿园福建省云霄第二中学福建省云霄和平中学云霄县实验小学云霄县元光小学云霄县东厦船场小学云霄特殊教育学校云霄县实验幼儿园云霄县第二实验幼儿园福建省诏安县桥东中学诏安县第一实验小学诏安县第二实验小学诏安县西潭小学诏安县桥园小学诏安县英达实验小学诏安县四都小学诏安县田厝小学诏安县梅洲乡中心小学诏安县第一实验幼儿园诏安县第二实验幼儿园东山县实验小学东山县第二实验小学东山县铜陵中心小学东山县文昌小学东山县实验幼儿园东山县第四实验幼儿园福建省平和第二中学福建省平和第三中学平和县育英小学平和县小溪中心小学平和县五寨中心小学平和县南胜中心小学平和县大溪中心小学平和县霞寨中心小学平和县开智学校平和县实验幼儿园平和县新星幼儿园南靖县第一中学南靖县第二中学南靖县实验小学南靖县第二实验小学南靖县实验幼儿园南靖县第二实验幼儿园南靖县山城中心幼儿园福建省华安县第一中学华安县正兴学校华安县实验小学华安县华丰中心幼儿园漳州招商局经济技术开发区海滨学校漳州招商局经济技术开发区南滨学校厦门大学附属实验小学厦门大学嘉庚学院幼儿园漳州招商局经济技术开发区实验幼儿园福建省厦门双十中学漳州校区漳州台商投资区鸿渐中学漳州台商投资区角美中心小学漳州台商投资区角美第二中心小学漳州台商投资区金山中心小学漳州台商投资区东美中心小学漳州台商投资区实验小学漳州台商投资区第三实验小学漳州台商投资区桥头小学漳州台商投资区吴宅小学漳州台商投资区田里小学漳州台商投资区实验幼儿园福建省漳浦第四中学漳州古雷港经济开发区古雷港中学漳州古雷港经济开发区沙西中学漳州古雷港经济开发区刘坂学校漳州古雷港经济开发古雷中心学校漳州古雷港经济开发区杜浔中心学校漳州古雷港经济开发区霞美中心学校漳州古雷港经济开发区沙西中心学校漳浦县实验幼儿园古雷分园漳州高新技术产业开发区第一中学漳州高新技术产业开发区第三中学漳州高新技术产业开发区第六中学漳州高新技术产业开发区颜厝中心小学漳州高新技术产业开发区南星中心小学向下滑动查看所有内容泉州市（144所）泉州师范学院泉州幼儿师范高等专科学校泉州医学高等专科学校福建省泉州华侨职业中专学校福建省泉州市培元中学福建省泉州第五中学泉州市晋光小学泉州市实验小学泉州市刺桐幼儿园泉州市丰泽幼儿园泉州市鲤城区机关幼儿园鲤城区实验小学泉州市通政中心小学泉州市实验幼儿园泉州市第六中学泉州市新华中心小学泉州市城东中学泉州市第九中学泉州市丰泽区泉秀实验小学泉州丰泽区实验幼儿园泉州市丰泽区第五实验幼儿园泉州市丰泽区实验小学泉州东海湾实验学校泉州市奕聪中学泉州市马甲中学泉州市洛江区河市中心小学泉州市洛江区实验小学泉州市洛江区万安中心幼儿园泉州市洛江区第二实验幼儿园泉港庄重文实验小学泉州市泉港区实验幼儿园泉港区后龙中心小学泉州市泉港区峰尾中心幼儿园泉州市泉港区山腰中心小学福建省泉州市泉港区圭峰中学晋江市第一中学晋江市磁灶中学晋江市陈埭民族中学晋江市平山中学晋江市永和中学晋江市季延中学晋江市晋兴职业中专学校晋江市实验中学晋江市罗山中学晋江市灵水中学晋江市深沪中学晋江市华侨中学晋江市南岳中学晋江市第五中学晋江市三民中学晋江市丰光中学晋江市特殊教育学校晋江市实验小学晋江市第二实验小学晋江市第五实验小学晋江市第四实验小学晋江市安海实验幼儿园晋江市第三实验幼儿园晋江市青阳街道中和中心小学晋江市梅岭街道希信中心小学晋江市西园街道版筑中心小学晋江市罗山街道福埔小学晋江市灵源街道灵水中心小学晋江市新塘街道沙塘中心小学晋江市龙湖镇阳溪中心小学晋江市陈埭镇花厅口小学晋江市深沪镇狮峰中心小学晋江市安海镇桥头中心小学晋江市英林镇英埔中心小学晋江市磁灶中心小学晋江市东石中心小学晋江市金井镇毓英中心小学晋江市永和镇茂峰中心小学晋江市池店镇溜滨中心小学晋江市紫帽镇中心幼儿园石狮市湖滨街道中心幼儿园石狮市第一中学石狮市第五实验小学石狮市第二实验幼儿园石狮市华侨中学石狮市实验幼儿园石狮市第三实验小学石狮市第六实验小学石狮市石光中学福建省南安国光中学福建省南安市第二中学南安市官桥中心小学南安市省新中心小学福建省南安市第六中学泉州师范学院附属鹏峰中学福建省南安第一中学南安市罗东中心小学南安市实验中学南安市溪美中心小学南安市第一小学南安市国专中心小学南安市第一幼儿园南安市第五小学南安市实验幼儿园福建省惠安嘉惠中学惠安县凤凰城实验小学惠安县八二三实验小学惠安县第二实验幼儿园惠安县第三实验幼儿园惠安县城南第二实验幼儿园福建省惠安第一中学惠安县第三实验小学福建省惠安开成职业中专学校惠安县溪南实验小学惠安县实验幼儿园福建省惠安荷山中学福建省安溪陈利职业中专学校安溪县第六小学安溪县第八小学安溪县第十小学安溪县第十一小学安溪县第十三小学安溪县第十九小学安溪县第十一幼儿园安溪县第十二幼儿园安溪县第十三幼儿园福建省永春第一中学福建省永春华侨中学福建省永春港永幼儿园福建省永春第三中学永春仓满幼儿园福建省永春职业中专学校永春县桃溪实验小学永春县桃城中心小学永春县五里街中心小学永春县桂洋中心小学永春县东关中心小学福建省德化第一中学德化县实验小学德化县第二实验幼儿园福建省德化职业技术学校德化县第二实验小学德化县尚思小学福建省实验幼儿园泉州分园泉州台商投资区湖东实验幼儿园泉州第十七中学泉州台商投资区东园中学泉州台商投资区第十实验小学泉州经济技术开发区实验学校向下滑动查看所有内容三明市（32所）三明市第九中学三明市三元区第二实验小学三明市三元区东安小学三明市三元区第二实验幼儿园三明市三元区列东实验幼儿园沙县第一中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近期，全省教育系统各级党组织和广大党员干部学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，从讲政治的高度抓学习，从马克思主义真理的深度抓领会，从理论与实践相结合的维度抓贯彻，坚持深学细悟、知行合一，切实将全会精神转化为推动教育高质量发展的强大动力，以扎实的学习成果和工作成效体现增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是迅速兴起学习热潮。各地各校多形式、多层次、全方位部署学习贯彻六中全会精神，组织广大师生认真学习领会，结合实际感悟，营造浓厚氛围。华侨大学推出六中全会精神学习专栏，刊发“海内外校董校友热议六中全会精神”，突出侨校特色，凝聚海内外中华儿女力量。福建江夏学院在校报开辟专版，制作六中全会主题展板、海报、标语，通过校园网、宣传栏、灯杆旗、电子屏等形式向师生广泛宣传。宁德师范学院通过领导带头“领”学、分层分类“活”学、思政课堂“导”学、营造氛围“促”学、巩固深化“悟”学等“五学联动”推动专题学习走深走实。福建省邮电学校推行领导领学、专家讲学、课堂深学、实地研学相结合的学习模式。泉州、三明等地教育系统利用党组会、中心组学习、主题党日、专题讲座和研训等方式，营造良好的学习贯彻氛围。华侨大学举办党的十九届六中全会精神宣讲报告会福建江夏学院党委理论学习中心组（扩大）专题传达学习贯彻党的十九届六中全会精神宁德师范学院召开党委会扩大会议学习传达党的十九届六中全会精神福建省邮电学校党委理论学习中心组专题学习党的十九届六中全会精神左右滑动查看二是结合实际深学细悟。各地各校切实将学习贯彻全会精神与学习贯彻习近平总书记对福建教育工作的重要指示批示精神结合起来，与传承弘扬习近平同志在福建工作期间的重要理念和重大实践结合起来，与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和来闽考察重要讲话精神结合起来，着力推动构建高质量教育体系，加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育。厦门大学组织师生原原本本、原汁原味学习领会习近平总书记重要讲话和《决议》，持续深入贯彻落实习近平总书记致厦门大学建校100周年重要贺信精神，加快推动实现学校高质量内涵式发展。集美大学牢记习近平总书记对集美大学的系列重要指示精神，大力推进“以海强校、工海融合”，加快建成“工海”特色更加鲜明的一流大学。闽江学院以学习贯彻六中全会精神为契机，大力传承弘扬习近平总书记担任闽大校长期间创造的重要思想和实践成果，深化落实“六大专项行动”，努力打造福州应用型人才培养重要基地。福建医科大学把全会精神纳入支部理论学习和教职医护员工政治理论学习内容等，结合“六美六课堂”理论宣讲，组织开展现场学习。三明学院对标对表总结党建工作经验，形成十项机制，更高质量推进党建强校工作。厦门大学召开学习贯彻党的十九届六中全会精神动员部署会集美大学举办党支部书记学习党的十九届六中全会精神培训班闽江学院校党委常委会（扩大）会议暨党委理论学习中心组专题学习党的十九届六中全会精神福建医科大学师生认真学习领会党的十九届六中全会精神三明学院师生学习热议十九届六中全会精神左右滑动查看三是加强理论研究阐释。各地各校发挥教育系统人才和智力优势，组织专家学者开展学术研讨交流，撰写理论文章，为学习贯彻六中全会精神提供坚实学理支撑。福建师范大学组织党委讲师团、机关青年讲师团等深入师生开展六中全会精神宣讲解读，组织思政课教师联学备课，把全会精神融入思政课堂，发挥哲学社会科学优势，组织专家在主流刊物推出一批深度阐释文章。厦门理工学院组织理论报告团到各基层单位开展专题宣讲，开展思政课教师集体备课。泉州信息工程学院收集整理六中全会精神宣讲优秀课件和权威资料，着手汇编宣传贯彻六中全会精神学习资料。学习贯彻党的十九届六中全会精神省委宣讲团首场报告会在福建师范大学举行厦门理工学院召开理论学习中心组（扩大）学习会第二次专题学习党的十九届六中全会精神泉州信息工程学院组织师生学习党的十九届六中全会精神左右滑动查看简报投稿邮箱jytbgs@fjsjyt.cn中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心编辑

视频会现场9月13日上午，省教育厅召开全省教育系统疫情防控工作视频会，认真贯彻落实省应对新冠肺炎疫情工作领导小组第77、78次会议精神，特别是尹力书记、王宁省长讲话精神，落实周联清常委、李德金副省长工作要求，部署进一步从严从实、从细从紧做好全省教育系统疫情防控各项工作，全力保障师生生命安全和身体健康。省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长林和平出席会议并讲话。会议指出，当前全省教育系统疫情防控工作形势严峻复杂，存在底线被突破、“敌人”更可怕、思想有松懈、时机更艰难、措施未落实、认识存误区等问题，疫情防控工作面临巨大挑战，要围绕“醒悟”“立行”“严防”“管好”“控住”的总体要求，闻风而动、迅速落实，科学防控、精准施策，迎难而上、争分夺秒，与时间赛跑，与病毒赛跑，坚决打赢这场疫情防控歼灭战。会议要求，各地各校近期要重点抓好12方面疫情防控具体措施。1.全面恢复疫情防控工作体系。原有机制要立即激活、重新启动，在保持机制不变、队伍不散、力量不减的基础上，进一步加强组织领导、增强工作力量、完善运转机制。2.迅速开展全面摸排。立即组织开展重点对象、重点人员摸排管理，对暑假以来有境外和国内高中风险地区所在城市旅居史、接触史的师生员工；8月26日（含26日）以来本人或共同居住人员中有来自当前中高风险地区的师生员工等重点人群，进行全面摸底排查、单独登记造册，并实行动态跟踪管理。3.迅速组织开展健康筛查。各级各类学校原则上在9月19日前组织全体师生员工完成新一轮核酸检测工作。其中纳入登记造册的重点人群和来自泉州、莆田的师生员工在间隔4天后再做一次核酸检测，有条件的学校可以加密检测。要加强食堂、安保、物业等后勤保障人员管理，一人一档，精准筛查，落实核酸检测应检尽检、疫苗接种应种尽种等措施，坚决杜绝任何一人带病带隐患进入校园。4.全面深化健康管理。动态调整监测范围、健康状况等，切实把健康管理做实做细，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到师生健康信息报告不间断、更新及时准确，为有效采取疫情防控措施提供全面准确参考依据。5.从严从细落实防控措施。强化重点部位、重点环节、重点岗位、重点场所、重点对象等管理。严把校门关，严格落实身份核验、亮健康码等措施，无关人员一律不得进入校园。要落实人物同防、多病共防，对校园快递、食堂冷链食品等要严格管控。6.做好线上线下教学衔接。综合考虑疫情形势变化和学校教育教学安排，坚持常规教学与非常规教学相结合，组织做好线上教学各项工作，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换，确保停课不停教、停课不停学。7.强化防控条件准备。各地各校要对现有疫情防控物资、人员、隔离场所等准备情况进行一次全面的排查盘点，确保物资充足、人员配置到位，特别要准备好临时隔离观察场所。8.严控大型室内聚集性活动。军训、开学典礼等大型聚集性活动一律停止或取消，鼓励采取线上方式开展必要的大型教育活动。师生非必要不外出，确有必要的要严格落实报告审批制度。9.加强信息报送。全面摸清、动态掌握本地本校疫情防控相关信息，确保底数清、情况明。畅通疫情信息报送渠道和共享渠道，切实做到重要信息早发现、早收集、早报送，并确保信息的真实性严谨性。10.完善联防联控机制。健全完善校地联防、家校协防、全员共防机制，持续推进联防联控机制有效运转、不断拓展，确保学校、师生一旦发生异常情况，就有联动的机制和力量及时有效化解危机。按照分级防控要求，将校园疫情防控纳入当地应对疫情工作领导小组统筹领导，强化协同协作，严格落实各项疫情防控措施，形成校园疫情联防联控强大合力。

9月12日，福建省教育厅、省卫生健康委员会联合印发《关于进一步做好秋季学期学校疫情防控工作的通知》，要求各地各校进一步从严从紧抓好学校疫情防控工作，充分举一反三，补漏洞、强弱项，切实做好2021年秋季学期学校公共卫生工作，全力保障师生生命安全和身体健康。一、切实提高做好学校疫情防控工作的责任感使命感当前，国内外疫情防控形势依然严峻复杂，学生群体社会关注度高，特别是中小学校及托幼机构12岁以下的学生尚未接种新冠病毒疫苗，是免疫空白人群。学校是人群密集场所，疫情防控风险高、难度大，防疫工作社会影响深远。各地要高度重视，切实将本辖区各级各类学校（含幼儿园，下同）纳入属地疫情防控范畴，完善学校和医疗卫生机构、家庭的点对点协作机制，督促学校严格落实“两案九制”、健康管理以及疫苗接种等工作。各地各校要加强应急演练，强化防控意识和应对能力，确保一旦出现突发疫情能够立即妥善处置。二、切实落实莆田市等涉疫区域人员暂缓返校鉴于近日莆田市仙游县发现多例确诊和核酸检测阳性人员，截至9月11日20时，仙游县已有2地划定为高风险地区、5地为中风险地区，目前尚在莆田市内的师生员工暂缓返校；自8月26日以来（含8月26日）本人或共同居住人员中有莆田市旅居史的师生员工暂缓返校并实施14天居家健康监测（从离开莆田市次日起算），住校的要向学校和属地报告，由学校督促其落实自我健康监测，并至少在监测第1天和第14天分别进行一次核酸检测，检测结果阴性方可解除。重点区域具体根据疫情发展及时调整。三、切实做好重点人员的摸排监测和健康管理各级各类学校要对本校今年放暑假以来有境外和国内高中风险地区所在城市旅居史、接触史的师生员工开展全面摸底排查、单独登记造册，作为重点人群，加强健康管理，务必做到底数清、情况明。尚未开学的学校要严格审查从境外、国内高中风险地区返回，及家庭成员近28天内有境外和国内高中风险地区旅居史的师生员工，在严格落实现行防控规定基础上，居家自我健康监测14天，并至少在监测第1天和第14天分别进行核酸检测，持48小时内核酸检测阴性证明方可返校，确保不漏一人。境外师生员工未接到学校通知一律不准返校。四、切实落实核酸检测工作各级各类学校原则上在9月19日前组织全体师生员工完成新一轮核酸检测工作。其中上述纳入登记造册的重点人群和来自泉州、莆田的师生员工在间隔4天后再做一次核酸检测。对有发热、干咳等可疑症状的人员应当盯紧跟踪，督促其及时就医，并第一时间落实核酸检测。各地各校要按照《关于进一步加强常态化新冠病毒核酸检测工作的通知》要求，继续做好核酸检测工作，并加密重点岗位、重点人群核酸检测频次，确保重点人群应检尽检。五、切实做好在校师生员工健康教育各级各类学校要加强对全体在校师生员工疫情防控知识的健康教育，通过视频讲座、在线问卷等方式，引导师生员工及其共同生活人员养成坚持科学佩戴口罩，勤洗手、常通风、不聚集等良好健康生活方式，非必要不出省、不出市、不出县，如有境外和高中风险地区旅居史的，要主动向社区和学校报备，并按照属地防疫管理要求，积极配合学校落实健康管理规定。各地各校要严控大型室内聚集性活动，鼓励化整为零采取线上线下、室内外结合等方式开展必要的大型教育活动，并做好疫情防控方案和应急预案。加快疫苗接种，确保应种尽种。六、切实做好线上线下教育教学和人文关怀工作各地各校要综合考虑疫情形势变化和学校教育教学安排，坚持常规教学与非常规教学相结合，组织做好线上教学各项工作，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换，确保停课不停教、停课不停学。要加强对重点人员及暂未返校师生员工的人文关怀，强化心理疏导和健康教育，及时协调解决他们的学习、工作、生活问题，营造校园疫情防控良好氛围。中秋国庆两节将近，各地各校要密切关注疫情态势，指导师生从严落实防护措施。务必加强值班值守，及时报送相关信息。中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心编辑｜刘晓娟来源｜厅体卫艺语处

林娟玲，女，1961年12月出生，福建理工学校正高级讲师。曾获省特级教师称号。从教39年,倡导以“思、动、

为进一步规范中小学教师职业行为，根据《福建省教育厅关于在全省开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》要求，现将全省各级教育行政部门专项整治举报电话和邮箱向社会公开。一、举报内容中小学教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”“同家长搞利益交换”“违规收受礼品礼金”等问题。二、举报要求举报要求有具体线索材料，以个人名义举报的提倡实名，以单位名义举报的应加盖本单位公章。举报人举报的线索信息应当客观真实，不得捏造、歪曲事实，对恶意举报、诬陷他人的，将依法依纪追究责任。三、举报电话受理时间（工作日正常上班时间）中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治举报电话和邮箱中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心来源｜

2021年5月6日-13日，全国第六届大学生艺术展演活动在四川省成都市举行，福建代表团共有来自厦门大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学、华侨大学、福建农林大学金山学院、泉州师范学院、福建船政交通职业学院、福州职业技术学院、福建幼儿师范高等专科学校等10所高校的7个艺术表演类节目、2个大学生艺术实践工作坊和5个高校美育改革创新优秀案例入选全国展演活动并获佳绩，省教育厅荣获优秀组织奖。省教育厅荣获优秀组织奖

2、本科批。本科批设常规志愿和2次征求志愿。常规志愿设置40个平行且有顺序排列的志愿，每次征求志愿均设置20个平行且有顺序排列的志愿。常规志愿和征求志愿均实行院校专业组平行志愿投档的录取模式。

日前，中共福建省委办公厅、福建省人民政府办公厅印发《福建省中小学教师减负清单》，要求严格清理规范与中小学教育教学无关事项，切实减轻中小学教师负担，切实减少对中小学校和教师不必要的干扰，把宁静还给学校，把时间还给教师，为广大中小学教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境。一规范督查检查评比考核事项1.涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，实行年度计划和审批报备制度，按照归口管理原则，各部门年初分别报同级党委办公厅(室)、政府办公厅(室)研究审核，由党委办公厅(室)统一报党委审批。2.不得多头重复开展涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项及各类校园创建活动。3.不得简单以留痕作为评价中小学校和教师工作成效的标准，

为科学指导高校、中小学校和托幼机构做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，有序推进秋季学期复学复课，国家卫生健康委、教育部日前组织制定了《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》和《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》。随小编一起看《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》↓↓↓托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）为指导托幼机构加强秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，压实托幼机构常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。一开园前（一）制度要求。

为科学指导高校、中小学校和托幼机构做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，有序推进秋季学期复学复课，国家卫生健康委、教育部日前组织制定了《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》和《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》。随小编一起了解《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》↓↓↓中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）为指导中小学校加强秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，压实中小学校疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。一开学前（一）制度要求。1.各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。2.学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。3.中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。4.建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。5.境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。（二）保障要求。1.根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。2.校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。3.在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。4.学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。二开学后（一）入校时管理。1.实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。2.登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。（二）入校后管控。1.加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。2.学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。3.合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。4.科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。5.中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。6.学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。7.寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。8.寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。9.开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。10.学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。11.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。12.加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，学校、教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。13.学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。14.注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。15.鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接受核酸检测。（三）重点环节管控。1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。4.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。三应急处置（一）学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置。（三）教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。来源↓↓↓教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）

为科学指导高校、中小学校和托幼机构做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，有序推进秋季学期复学复课，国家卫生健康委、教育部日前组织制定了《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》和《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》。随小编一起了解《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》↓↓↓高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）为指导高等学校做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，压实高等学校防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。一开学前（一）学校的准备。1.常态化疫情防控下，按照教育部门复学复课有关规定，学校做好秋冬季节高发传染病的预防工作，师生和学校公共卫生安全得到切实保障后，周密安排学生返校报到，有序推进秋季开学工作。2.严格落实辖区党委和政府属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任、个人和家庭自我管理责任。党委书记和校长是本单位疫情防控第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实，提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备和工作安排。3.

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用人单位在线上招聘过程中不得出现虚假信息、传销信息，不得设置性别、民族、地域等歧视性条件和院校、培养方式（全日制和非全日制）等限制性条件，一经发现，取消参会资格。

彰显医者仁心李希是福建中医药大学研究生导师，也是福建中医药大学附属第二人民医院感染科主任兼呼吸与重症科副主任。疫情发生后，他义无反顾报名参加援鄂医疗队，入驻武汉市中心医院开展救治工作

点击上方“公众号”可以订阅哦为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播，根据国务院办公厅关于延长2020年春节假期的通知精神和省委省政府有关工作部署，我省决定推迟大中小学幼儿园2020年春季学期开学时间。1月29日，在省政府新闻发布会上，省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长林和平就我省延期开学是否有个基本时限、对延期开学有哪些应对举措回答了记者的提问。省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长林和平回答记者提问记者：1月27日，省教育厅通知明确我省各级各类学校春季学期延期开学，目前对延期是否有个基本时限？林和平：此次延期开学，是根据国务院有关要求和省委省政府有关工作部署作出的决定，充分考虑了我省疫情发展情况和大中小学幼儿园学生身心健康需要。目前延期没有设置明确的时间表，开学时间要根据疫情发展情况进行综合研判确定，一切以保证师生健康为前提。从目前情况看，春季开学时间预计要推迟到2月16日之后，具体开学时间另行通知。未通知正式开学前，严禁任何学校擅自提前开学，严禁在正式开学前组织学生(包括高三初三毕业年级)集体上课或开展答疑、辅导等群体性活动，严防疫情在校园和师生间传播。记者：延期开学将对学校教学计划造成影响，如何调整教学计划，并指导中小学生在家进行有效学习或复习？林和平：延期开学将对学校特别是中小学原有的教学计划造成一定影响，教育厅已要求各地各校做好推迟开学工作预案，“一校一策”来研究制定延期开学期间工作举措，根据实际调整教学计划。放假期间，学校将通过官方网站、微信公众号、微信群等加强家校联系，指导学生安排好寒假在家的学习和生活。有条件的地方和学校还将开发开放线上课程供学生学习，提供线上答疑辅导。近年来，省教育厅积极建设完善“福建省教育资源公共服务平台”，平台可提供假期线上学习、指导与教研工作等服务，老师和家长可指导学生充分利用这个平台资源在家进行正常学习。后续，省教育厅将针对中小学延期开学下发相关指导意见，指导各地各校完善相关对策措施，创新教学方式，提高教学效果，特别是针对高三、初三毕业年级，要求学校采取信息化手段分学科对学生进行复习指导，明确阶段学习任务，针对性开展释疑解惑，最大程度减少延迟开学带来的影响。目前，省普教室已根据省教育厅要求重点研究了延迟开学之后高三、初三年级的教学和复习策略，指导各地各校调整复习节奏和方式，确保毕业年级复习备考有序推进。（向上滑动）从目前看，预计寒假延长时间较长，广大学生和家长对如何安排好延期开学期间的学习和生活十分关心。1月30日，省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长李迅接受省教育厅“在线访谈”栏目专访，就大家关心的问题作进一步解答。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长李迅接受专访主持人：昨天林厅长提到，延期开学期间，学生可以利用“福建省教育资源公共服务平台”等线上资源进行居家学习，请问线上课程和资源主要有哪些类型，可以提供哪些基本服务？李迅：目前，各类线上课程和资源比较丰富，除省级“福建省教育资源公共服务平台（网址：www.fjedu.cn）”外，有的市、县（区）教育部门也建立了相关资源服务平台，还有不少学校包括大部分省示范性建设高中也可提供线上课程和资源服务。各有关平台提供的服务主要有以下几种：一是课堂实录，可以供学生线上点播听课，或者是片断教学微视频，围绕重点知识进行讲解，满足个性化需求；二是学习资源，包括学习指导、动画演示、同步练习、知识梳理等，可供学生用于辅助学习；三是在线答疑辅导，学生可以通过网络与老师交流，解答难问题等；四是电子课本，学生可通过正规网站下载新学期有关学科电子课本，在老师指导下进行新课预习；五是线上德育，学校、班级可利用线上资源开展各类主题德育活动，普及新型冠状病毒的预防知识，开展经典阅读以及引导学生关心时政新闻等。同时，我们将推动福建师大等有条件的高校和省级中小学心理健康教育名师工作室开通义务心理支持热线和网络辅导服务。主持人：对于高三和初三毕业年级学生，在复习策略上有哪些安排和调整？李迅：目前高三、初三毕业年级学生正在紧张复习备考阶段，延迟开学对他们影响相对较大。为此，省教育厅已组织教研团队重点研究了延迟开学之后高三、初三年级的教学和复习策略，指导各地各校调整复习节奏和方式。在延长放假期间，省教育厅要求各级教育部门指导有关学校高三、初三毕业年级采取信息化手段分学科对学生进行复习指导，明确阶段学习任务，针对性开展释疑解惑，每天要保证一定的复习时间和复习强度，作息时间、学习节奏要尽量与在校时同步。目前，很多学校已经动员起来，组织高三、初三年级的学科教师分头准备，力求做到精选精练，提高复习效率。开学后，省市两级教育部门还将适时组织专家组开展毕业年级教学视导，提供针对性复习建议，最大限度地减少延迟开学带来的影响。主持人：省教育厅要求寒假期间一律暂停校外培训等机构开展的集中培训活动，有哪些监管举措？李迅：暂停校外集中培训活动，目的是减少人员流动和聚集，防止疫情扩散。相信这一点有关机构和家长都能充分理解，我们注意到不少机构已经主动进行工作调整。已经提前收取费用的，相关机构应当做好解释退费等工作。家长若选择让学生参加校外线上培训，应选择经教育部门备案审查的正规机构。各级教育部门将加强监督，对存在违规举办线下集中培训的，坚决予以查处。发现违规行为的，可以向当地教育部门反映举报。主持人：对于在我省就读的湖北（武汉）籍学生，寒假回乡后返闽，有哪些应对措施？李迅：目前我省已明确延迟开学，我们希望寒假回乡的湖北（武汉）籍孩子尽可能待在家里，暂时不要返闽到校，跟老师、班主任保持密切沟通和联系，这样能够确保最大程度地保护孩子的健康安全。我省各级教育部门和学校都建立了相关摸排制度，希望学生和家长能予以积极配合。对已经返闽的学生，要按规定进行隔离观察，身体一旦出现异常，必须立即报告并按规定流程处理。同时，我们已要求学校和老师对这些学生给予心理辅导，体现人文关怀，不得设置歧视性措施，全力做好服务保障工作。此外，对于福建在湖北（武汉）就读的返乡学生或寒假到过湖北（武汉）旅游或探亲的学生，也要按规定加强健康管理。主持人：延迟开学期间，家长应怎样和学校共同做好配合工作？李迅：家长要树立正确应对疫情的心态，在家里给孩子营造一个良好的学习和生活环境。要密切保持与学校、老师的沟通联系，主动配合学校和卫健疾控部门开展各项调查摸底工作，并配合老师帮助学生在家做好学习安排，特别要详细了解学校老师提供具体的学习方案、学习方式和计划，科学指导孩子开展学习。同时，家长还要关注孩子的身体健康和心理健康，向孩子及时传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，增强自我防病意识和疫情防控信心，引导孩子理性认识疫情，养成良好卫生习惯和健康生活方式，在条件允许下让孩子进行适当的运动，调整好饮食，做到科学防控疫情。主持人：目前学校对校园采取了哪些防护措施？开学以后，学校还将采取哪些防护措施？李迅：省教育厅要求，在重大突发公共卫生事件一级响应期间，各级教育行政部门要督促指导各类学校暂停校园及校园内各类场地、设施的对外开放，高校暂停对游客开放。在此期间，学校均加强了校园保卫管理和信息登记工作。开学之前，学校还将进行校园环境清洁、消毒和通风，全方位改善学校环境卫生条件；对学生健康情况再做一次排查，逐校评估开学可能带来的影响。开学后，学校在管理流程、环境设置和教育教学安排上都将按规定进行一些特殊安排，比如学生在入校的时候仍然要坚持戴口罩、体温监测等措施，届时仍需要家长密切配合。学校内部将进一步健全完善应急管理机制，确保校园安全。

（三）扎根一线，事迹感人。从事教育教学工作15年以上（台湾教师在我省任教年限不低于5年），辛勤耕耘，甘为人梯，默默奉献，教书育人事迹真实、突出、感人，彰显新时代教师风采。

泉州（10所）：泉州惠南中学、石狮石光中学、晋江南侨中学、晋江毓英中学、南安三中、石狮一中、泉港一中、晋江侨声中学、惠安荷山中学、南安南星中学

（二）遴选名额。2019年教育部教师工作司乡村优秀青年教师培养奖励计划共分配我省17个推荐名额，省教育厅遴选50名左右教师（含推荐教育部未入选对象）纳入乡村优秀青年教师培养奖励计划。

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