选择来到凤庆支教，认真教学，协助扶贫，让我们从大学课堂走到西部的农村的生活中去，到西部的建设中去，到人民群众中去，到新时代新天地中去。我们将不忘初心，砥砺前行，让理想信念之花在祖国的西部绽放！

惊到我了，从一个小渔村发展到一个很繁华的城市。当然在党的关怀下我们西藏发展的也很快啦，在这过程中我一直在写笔记，因为这样的机会很难得，所以我必须得珍惜，更应该努力，树立目标，努力实现我们的梦想。

本届队员在澄江县教育局、澄江团县委、中山大学校团委的共同指导下，在服务地老师的帮助下，取得了优异的成绩。不仅在教学方面取得老师和同学们的信赖，在公益方面也获得多方好评。

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综合考虑我的高中学科背景和学校的现实需求，我担任高一年级历史老师。我教的三个班都是藏文班，藏族孩子普遍学习基础较差，学习水平差异很大，如何把知识通过合适的方式展示给学生十分关键。

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所以我永远相信每一个理想都值得拼命，人生这么短，我就选择做那种盲目又热情的傻瓜，永远年轻，永远热泪盈眶，永远相信梦想，相信努力的意义，相信遗憾比失败更可怕，因为即使不成功只是不完美，但是它却完整。

陈林，女，汉族，安徽池州人。在读研究生，研一在社会学与人类学学院学习社会工作。现任中山大学第十九届研究生支教团林芝分队成员，担任梦想课堂教师。

支教以前，我想当然地以为，这边的资源很落后，但来了之后才发现，这边的学校在硬件设施的配备上并不差——多媒体投影仪、电脑、电子白板，理化生实验室、音乐室、美术室、图书室、体育器材室、塑胶跑道等等。

支教工作之余我与队友们参加了许多志愿服务活动，如澄江县共青团代表大会，环抚仙湖马拉松赛志愿活动，澄江工会青年书屋等，活动中，我与队友们相互帮助，相互学习，配合当地各级领导，共同完成相关活动。

大学生支教，我们支援的是什么？作为一名刚从象牙塔走出来的大学生，我们能做些什么，能在教育事业这个庞大的系统工程中扮演一颗怎样的螺丝钉，能为中西部山区农村的教育事业做哪些有益的推动？

支教老师与青翼学生进行精准配对，定期了解学生情况，关心思想动态，及时帮助学生解决学习中遇到的困难和问题，并结合班主任和年级组对每学期的表现进行的综合评价。

梁凯旋，男，汉族，广东茂名人。研究生（推免）期间将在地球科学与工程学院学习地质工程，现为中山大学第十九届研究生支教团昌都分队队员，服务于西藏昌都市第一高级中学，担任高一年级英语老师和学校团委干事。

我只是一个普通的不能再普通的女孩，也只是孩子们面前温柔开朗的小方老师，我知道我的努力微不足道，但是只要有心，只要有梦，我的孩子们一定可以翻越高山，拥有属于他们最美好灿烂的未来。

在团委兼职副书记徐述腾师兄的帮助下，书画协会通过中山大学研究生支教团凤庆分队将义卖所筹得的款项捐赠给了云南省凤庆县鲁史中学，用于资助一名患病的高二学生进行治疗。

作为一名应届硕士毕业生，选择支教意味着延毕一年，可能会错过校招。然而，作为一名社工专业的学生，专业情怀又无时无刻不在鼓动自己去报名，加入这个大家庭，去西部做一件微小而有意义的事。

这才发现，其实支教最需要的不是课本知识的传授，而是帮助学生树立人生目标、实现人生理想。他们没有切身感受过雪域高原之外的世界，对于改变自己的现状没有需求，对于“知识改变命运”没有更加具体认识。

昌都市特殊学校里面有很多像扎西一样的孩子，他们简单而纯粹。我们想让他们拥有和普通孩子一样的快乐，满足他们的一个愿望。哪怕多年后记忆模糊，但想起当时的那本书，那件棉衣，依旧温暖如初。

陈佳敏，女，汉族，广东揭阳人，中山大学社会学与人类学学院社会工作专业研究生一年级。现任中山大学第十九届研究生支教团凤庆分队队长，服务于云南鲁史中学，担任初一级英语老师、学校团委干事和心理咨询室科员。

公益路上，我结识了很多小伙伴，能与志同道合之人共事，是人生一大乐趣。在昌都这片乐土上，我们去了很多地方，也看到了很多不一样的生活，家访贫困学生，进行社会调研走近特殊群体，如福利院、敬老院等等。

路居中心小学位于美丽的抚仙湖畔，距离澄江县城约一小时车程。到达时刚好是课间休息，孩子们在操场上嬉戏玩闹，度过他们最无忧无虑的时光。遇见我们的孩子都会甜甜地喊一声：“老师好！”

面对这样的情况，我只能一切“推倒重建”，从26个字母的书写和读音开始，从简单的方面入手，让孩子们对英语“重新入门”，慢慢地引导他们发现单词里的发音规律，让他们渐渐改正用中文标注发音的习惯。

“宿舍-办公室-教室-食堂”没有成为生活的四点一线，支教老师应当成长为社会资源和西部地区的桥梁，尽己所能助推当地教育事业的发展。构思公益项目、整合社会资源、匹配所需人群，这也成为了我工作第二中心。

我上前走了几步，推开虚掩的房门，屋里散发出一股发霉的味道，昏暗的角落里堆着些杂物，几张折叠床上铺着单薄的床铺。虽然自己穿着厚厚的棉衣，依旧感觉到寒风往身上钻，无法想象他们是如何在这里居住和生活。

“老师，我可以填一只电话手表吗？爸爸妈妈在外打工，我想能在周末的时候给他们打个电话，告诉他们我很想、很想、很想他们。但是我觉得电话手表太贵，怕自己的要求太过分了。”她低着头说。

中山大学第十九届研究生支教团凤庆分队所服务的鲁史中学学生们近视情况严重，在当地配一副眼镜的价格要上千元，这对于原本家庭困难的学生来说无疑是笔巨大的支出，学生常常只能眯着眼睛上课、看黑板。

“祝福墙”作为神秘礼物放置于会场前方。刚刚结束紧张学习的高三孩子们来到会场，看到这神秘而感人的礼物，有的喜笑颜开，有的相拥而泣，更多的则是攥紧了拳头，露出了坚定无畏的眼神。

去年12月份，在中山大学第十九届研究生支教团的牵线搭桥下，碧桂园集团云南区域党委工会、碧桂园集团志愿者协会云南分会联合云南省内多家媒体，在云南省临沧市凤庆县鲁史中学开展“梦想碧桂园

获奖同学在感言中写道：“我觉得我这次小小的进步来自于老师的辛勤培育和父母的关爱与呵护。”西部励志奖学金对于同学们不仅是物质的鼓励，同时让学生们总结过去，感恩师长，获得更大的成长。

3月17日上午，中山大学第十九届研究生支教团林芝分队队员参加由共青团林芝市委员会组织的第二届“造民族团结林，结民族团结情”建设民族团结青年林活动。积极响应习近平总书记关于“加强民族团结

此外，在广州段的整个行程中，金亚泰旅行社为本次青翼计划提供了车况崭新的大巴并配备负责亲切的司机师傅全程跟进，保障了出行的顺利进行；良友启程酒店为师生们提供了安全舒适的住宿环境，特此鸣谢。

活动行程紧凑而又充实，为藏粤两地青少年搭建相互学习、交流和成长的平台，加强了青少年的文化交流互通，加强了民族文化交流融合，实现了民族团结大繁荣。

随后，澄江分队继续发放中山大学MBA义工团、比亚迪义工协会的捐赠衣物。义工团捐赠的衣服有60多公斤，学校老师们热情的帮助使得捐赠物资可以顺利发放。

暖加公益按照书单为学生一比一配置图书，同时为每位学生对应的暖加公益义工也配置相同图书。

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相聚的时间总是短暂的，在与学生短暂互动后，我们就驱车返回了。孩子们看到我们要走，都依依不舍的与我们挥手告别，虽然我们只相聚了几个小时，当时他们纯真甜美的笑容都给我们留下了深刻的印象。

“赛莱拉”奖学金是学生品德修养和学习成绩的综合评定，激励学生不忘家庭期望，牢记学校嘱托，坚守心中梦想，担起社会责任，锐意进取、励志成才，做品德高尚、成绩优异、追求进步的优秀青年。

为支持和促进我国西部山区教育发展，鼓励贫困山区学生努力学习，成才报国，广州市好百年助学慈善基金会在西藏昌都市第一高级中学设立了“好百年”奖学金。

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中山大学第十九届研究生支教团采取集中收看、观摩学习、专题探讨等多种方式认真了习近平总书记的报告，力求把党的十九大精神内化为每个支教团队员的政治信仰，转化为指导工作的方法思路和实现目标的不竭动力。

正是七年陕北艰苦的生活磨炼，锤炼了习总书记坚忍不拔、坚毅刚强的性格，铸造了他自强不息、志存高远的情怀。支教团队员们作为青年志愿者的一员，在艰苦困难面前更应该迎难而上，在实践中铸就优秀品质

在中山大学研究生支教团的牵线搭桥下，深圳市慈善会润心基金自2014年起与林芝一中结缘，开展捐资助学。近日，成功举行2017年“一对一”助学金捐赠仪式。