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点击蓝字，关注清华大学国际教育山鸣谷应，风起水涌时代呼唤创新科技引领变革《探臻科技评论》“清华青年最关注的改变未来十大变革科技”榜单11月20日正式发布！

点击蓝字，关注清华大学国际教育在中国共产党第二十次全国代表大会开幕会上，习近平总书记重申并强调推动构建人类命运共同体，并在报告中指出：“坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”加强国际传播能力建设，提高国际话语权，向国际社会讲好中国故事至关重要。新千年以来，中国以对外开放的政策和开放包容的态度吸引了大量外籍人士来华发展。在传媒出版行业中，一批“知华派”的身影不容忽视。他们直接参与到了中国官方文件的编辑与翻译工作中，以切实行动使得中国故事的对外传播范围进一步扩大。他们因地制宜地对外传播中国声音，描绘中国形象，传达中国政策，以更加真实、准确的声音构建了中外沟通的桥梁，号召国际友人一齐拥抱发展新机遇。11月11日下午，中国外文局外文出版社荣誉英文主编、《习近平谈治国理政》一至四卷英文版的英译文编辑大卫·弗格森（David

点击蓝字，关注清华大学国际教育2022年春季学期的百团大战即将开始，这些宝藏协会也要开始招新啦！你是否也想立足清华，放眼世界？是否也想体验国际交流，与更多志同道合的小伙伴们展开讨论？清华全球战略研究协会、清华一带一路研究协会、清华对外交流协会、清华国协、零碳未来青年、清华译协，等你来加入！

作为硕士、博士，我还需要锻炼沟通能力吗？国外导师、同行，常常抱怨我说的话“听不懂”？写文章很痛苦，不知从何下笔？国际学术发展，打破你的沟通瓶颈至关重要。加入“国际学术发展系列”工作坊，一起探讨如何在学术领域也能自信表达！第二讲：学术工作中的英语自信表达时间：5月8日晚19:30-21:00讲师介绍余韵寒，全球胜任力发展中心副主任。清华大学学士、博士，博士期间赴美国耶鲁大学联合培养，毕业后留校工作。具备丰富一线学生工作及宣传工作经验。报名方式1.

你是否正……为英语口语词不达意而发愁？纠结英语面试如何表现？面对外国友人不知如何交流？为了帮助大家提高英文口语和跨文化沟通能力，全球胜任力中心重磅推出【英语自信表达】系列工作坊，面向不同英语水平层级的同学，通过在线视频对话，以词汇学习、情境模拟、主题讨论、辩论点评等多种交流形式，提升大家英语表达自信，鼓励循序渐进持续提高表达水平。工作坊有一对一、一对多等多种参与方式，还包括英文面试、发音练习、学术英语等专项模块，欢迎大家踊跃报名！分级介绍4—初级使用英语应对日常生活的基本对话技能，能够完成描述性或者陈述性的简单对话雅思水平参考：5.05—进阶能够在海外旅行时利用英语解决基本的沟通问题，并表达自己的情感和意见。雅思水平参考：5.56—中级能够进行流畅的英语对话，针对兴趣爱好进行简单的讨论，进行扩展性的故事陈述。雅思水平参考：67—熟练可以观看不带字幕的英语影视剧，能够简单地谈论一些全球议题和社会问题。雅思水平参考：6.58—高阶能够在工作中使用英语与外国同事沟通，能在英文语境下进行逻辑思考。雅思水平参考：7五月第一期·周历点击放大查看讲师简介>>工作坊报名方式1.

2020年4月22日第51个世界地球日即将到来环84班与环境学院学习发展部将联合举办“太阳能转换与可再生合成燃料”讲座我们的活动面向全校师生，期待您的到来！活动简介自2015年以来，可再生能源能否为我们未来的社会提供动力已不再是个难题，更重要的是何时以何种方式为我们所用。在这次的演讲中，我们将目前的能源需求与各种可再生能源的数量联系起来。虽然太阳能的量十分充足，但我们必须周期性地来储存太阳能以满足目前的需求和生产。虽然硅基光伏发电的成本在不断下降，但这一需求却为目前相对廉价的太阳能发电增加了巨大的成本。尽管未来的电池技术可能适用于一昼夜的大规模能源存储，但对于长期(如季节性)的能量存储和长途运输而言，燃料确实是目前唯一实用的存储选择。在这次演讲中，我们将介绍太阳能转换成可再生合成燃料的有关问题、利用太阳能分解水生产可再生氢以及它们与生物源二氧化碳进一步转化为碳基合成燃料的基本内容。在第二部分中，我们将讨论广泛应用可再生燃料，从而在2050年之前将二氧化碳排放量大幅减少至零的过程中面临的实际挑战。快速实施的关键问题是技术性，比如与现有能源基础设施的兼容性、生态约束、社会和经济因素。最后，我们将会安排问答环节。Since

想进一步了解全球胜任力和我们？请点击：全球胜任力：为走向世界作准备！解读“全球胜任力”（上篇）解读“全球胜任力”

关于启动2020年与有关国际组织合作项目遴选工作的通知根据国家留学基金委与有关国际组织签署的合作协议，2020年将选派优秀人才赴国际组织实习、任职。第一批国际组织合作项目申报时间为5月1-15日。有关情况如下：派出渠道选派类别留学国别申报时间评审时间录取时间与联合国开发计划署合作项目实习生以公布岗位为准5月1-15日6-7月7月与联合国工业发展组织合作项目实习生/访问专家以公布岗位为准5月1-15日6-7月7月与国际农业发展基金合作项目实习生以公布岗位为准5月1-15日6-7月7月与其他国际组织合作项目将根据国际组织提供岗位情况分批发布，具体时间另行通知。具体申请信息请查看国际组织实习项目专栏：https://www.csc.edu.cn/chuguo/s/17742020年国家留学基金管理委员会与联合国开发计划署合作项目遴选通知选派计划

____波澜起伏的二月即将过去，在阳春三月之际，你有什么新的计划和安排？_______在全世界人民齐心抗“疫”之际，在线学习的潮流也开始席卷全球。我们希望大家“宅家充电”，利用好这个特殊的假期提升自己。为此，全球胜任力中心给大家带来了一份特别的礼物——『云talk工作坊』，带领大家迈出英文交流舒适区的第一步。我们将来自世界各地的美国青年们“带到了”清华，让在家的你，通过在线视频的方式与Ta们来一场”面对面”的一对一线上跨文化交流。两周前的第一批报名非常火爆，推送发出当晚即报满。为了让更多同学有体验和学习的机会，我们再次开放25个名额，报满即止。__>___报名参加本次云talk的同学可以获取2节一对一线上工作坊，每节时长为60分钟，名额有限，先报先得。在工作坊中你可能有机会与美国大学生玩一个有趣的游戏

____2020年这个特别的春节，给你留下了什么回忆？相信大多数同学都在密切关注新冠肺炎疫情，“宅家躺着，就是给国家作贡献”_______与此同时，我们也希望同学们从紧张的新闻动态中抽出些时间，“宅家充电”，利用好这个特殊的假期提升自己。为此，全球胜任力中心给大家带来了一份特别的礼物——『云talk工作坊』，带领大家迈出英文交流舒适区的第一步。我们将来自世界各地的美国青年们“带到了”清华，让在家的你，通过在线视频的方式与Ta们来一场”面对面”的一对一线上跨文化交流。__>___报名参加本次云talk的同学可以获取2节一对一线上工作坊，每节时长为60分钟，名额有限，先报先得。在工作坊中你可能有机会与美国大学生玩一个有趣的游戏

学生利用废弃物品创作的艺术作品清华大学学生绿色协会等学生社团在论坛期间开展垃圾分类知识竞猜、再生纸制作、慢滤池体验等活动，发起“无塑咖啡快闪”，引领校园环保新风尚。此外，清华同学还精心排演《When

清华大学全球胜任力青年因材施教计划报名通知清华大学全球胜任力青年因材施教计划（以下简称“全胜青年计划”），由学生全球胜任力发展指导中心发起，旨在通过全程跟踪、阶梯训练、持续支持，培养深度认同全球胜任力提升并与人生志趣和生涯规划密切结合的清华学生。一、项目概述“全胜青年计划”将在每年10月启动招募，每期约30名。选拔对象为对全球胜任力深度认同并有极大热情与生涯规划密切结合的清华在校学生。“全胜青年计划”培养期为一年，培养期结束后，将重点支持学员前往国际组织、跨国企业、国际交流部门和非政府组织工作，投身全球胜任力相关项目创新及终身发展事业，并持续进行个性化支持和长期跟踪。二、实施方案“全胜青年计划”一年期的培养环节分为基础提升、主题训练、朋辈协作和结项展示四个环节。基础提升：全球胜任力基础训练。形式主要包括世界议题培训课程、深度对话和跨文化专业研讨。主题训练：学员自主选择主题（包括可持续发展目标、气候变化、公益志愿）进行集中深度训练。形式包括主题知识、浸润式模拟训练和实战演练。主题知识指学习关于自选主题的全球胜任力知识。（例：气候变化大讲堂）。浸润式模拟训练指在校内完成相关主题的高水平模拟训练。（例：可持续发展目标开放创新马拉松挑战赛、模拟上海合作组织会议、模拟气候变化大会、联合国青年公益主题活动清华分会）。实战演练为支持学员投身全球胜任力实际应用场景。（例：参加联合国气候变化大会，联合国公益组织大会；进行全球胜任力创业等）。朋辈协作：分组实施全球胜任力校内活动，包括线上宣传、专题研究、主题活动等，实现全球胜任力目标更大范围的辐射影响。结项展示：进行年度成果展示，并作为新一轮招募宣讲。三、报名及录取方式“全胜青年计划”面向全体清华在校学生公开报名。全球胜任力发展中心将根据报名材料，组织简历初筛、面试或复试，择优录取。录取名单将通过学校平台进行公示。申请指南：在线填写报名表，并上传简历和附件1

终于迎来开学季亲爱的THUers,

62780363地址：北京市海淀区清华大学李兆基科技大楼B425-1

4月27日上午，清华大学学生全球胜任力发展指导中心（简称全球胜任力发展中心）成立仪式在工字厅东厅会议室举行,党委学生部部长丛振涛主持仪式。

曹博士好，同学们好，这里是韩国首尔国立大学！姜教授好，同学们好，这里是清华大学！很高兴又见到你们！本学期的每个周一下午，在清华大学新闻与传播学院一楼的智能媒体演示实验室内的《中韩对话》课堂上，都会出现这样的热闹景象：跨国视频连线将中韩两国最高学府的学子聚集在一起，进行积极的交流、讨论，使跨文化沟通零距离。课堂实况

培养具备全球胜任力的拔尖创新人才，已经作为人才培养的重要目标，融入清华的教育体系。什么是全球胜任力？简而言之，是指个人在国际与多元文化环境中有效学习、工作和与人相处的能力。那么，全球胜任力的概念是如何产生的，清华学生应该如何培养全球胜任力？为此，我们访谈了清华大学副教务长、国际教育办公室主任高虹老师。高老师深入解读了全球胜任力的概念框架与内涵、清华的国际化培养资源，以及培养全球胜任力的实现途径。QA小记者清华大学国际教育办公室

培养具备全球胜任力的拔尖创新人才，已经作为人才培养的重要目标，融入清华的教育体系。什么是全球胜任力？简而言之，是指个人在国际与多元文化环境中有效学习、工作和与人相处的能力。那么，全球胜任力的概念是如何产生的，清华学生应该如何培养全球胜任力？为此，我们访谈了清华大学副教务长、国际教育办公室主任高虹老师。高老师深入解读了全球胜任力的概念框架与内涵、清华的国际化培养资源，以及培养全球胜任力的实现途径。1全球胜任力的概念Q：最近我们在学校的多个场合听到“全球胜任力”一词，许多同学感到很新鲜。全球胜任力是一个全新的概念吗？A:

更国际化的清华围绕提升学生的全球胜任力，清华将国际化培养环节融入本科生和研究生的培养过程。同时，促进中外学生的交流与融合，形成了多元文化兼收并蓄、中外师生共同发展的国际化校园。海外学习与研究

在演讲中，林司长结合自己数十年的外交经历，尤其是对非外交经历，向大家讲述世界大国之间的外交博弈与风云变化，讲述中国与“非洲朋友们”的坚定外交友谊。让老师和同学们对

6月24日上午，第十届“中美大学生青年论坛（IMUSE）开幕式暨中国发展论坛”在清华大学举行。团中央国际联络部副部长、全国青联副秘书长、全国学联副秘书长贾波，清华大学校务委员会副主任史宗恺出席论坛。

澳大利亚前总理陆克文在演讲中表示，要创造性地提前思考怎样改善亚太地区的政治经济安全架构，使得亚太地区的安全合作框架机制更好地发挥黏合剂作用，更有效灵活地防控危机，使我们的子孙后代能免于地区紧张冲突。

机械系博士生赵杰亮研究空间机械臂动力学和蜜蜂行为仿生工程，这项交叉研究工作离不开生命科学学院老师的指导与帮助。他每年都参加博士生论坛，充分利用校内不同学科的交流机会。毕业后他将继续在机械系做博士后。

校友总会秘书长唐杰介绍了清华校友会的历史和现状，表示期待书院学生毕业后能成为校友会的中坚力量，促进校友之间、校友与在校生之间的交流合作。

Hour），让你有充足的机会与各个领域的前沿学者、学术大师面对面，在交流中迸发出思想的火花。多种多样的创新教育平台与课外兴趣团队，让你在身边最优秀的同学中找到志同道合的小伙伴，开启思维与实践的探险。

千里之行，始于足下。我们今天的签字仪式只是一个美好合作的开端，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心希望这是一段充满挑战和憧憬的征途，更希望这是一段能给我们带来快乐和幸福的旅途。

顺应时代发展潮流，延续人类文明发展的脚步，“一带一路”开启了全新的历史节点。在这个节点上，围绕“一带一路”倡议规划的愿景，搭建“全球智慧链”，

学生职业发展指导中心、国际处、国际教育办公室、校团委、党委研工部等部处负责人，以及来自全校35个院系的170余名本科生和研究生参加了本次训练营。

3.0及模范企业实习计划，为“中国制造”、“中国创造”和“中国服务”在沿线国家落地和本地人才对中国文化的认可、吸收及推广，引领并实现“一带一路”“中国制造2025”的人才战略。

此外，我们还启动建设核能与核技术工程领域专业学位硕士国际人才培养项目、水利系英文博士、硕士学位项目，设立清华大学发展中国家研究博士项目，开办国际工程管理硕士项目，为“一带一路”的建设培养更多人才。

通过两周的时间为参加项目的学生提供一个了解中国制造技术与方法，体验系统管理与创新过程并了解中国文化的平台。项目侧重培养学生在跨文化的环境中创新思维以及团队合作与沟通能力的培养

关注国际教育动态，发布清华大学国际教育项目，探索国际教育培养模式和培养理念。

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goglobal.tsinghua.edu.cn，清华大学国际教育网站（校内试运行版）全新上线！这里有最新、最全的清华国际教育资讯与国际化培养项目，带你领略清华全球战略，提升全球胜任力！

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我前天刚从硅谷回到北京，每次去硅谷都能学到一些东西，有新的感悟。今天谈谈中美创新的生态圈，有哪些不同。我们做天使投资，每年也投资七八十个早期的创业项目，我们看到的是什么样的情况呢？

陈煜波副院长则对首届学生给予了殷切期望，他鼓励学生着眼高远，通过学习来获得艺术管理的行业技能，与此同时也成为“思想的引领者”，以高屋建瓴的思维方式推动艺术行业在中国乃至世界的发展。

此次清华大学打破传统的教育国际化路径，真正“走出去”在美国设立的第一个实体校区和综合性教育科研平台，并将利用这一平台进行优质资源的整合，利用教学和科研活动培养创新人才。