SA OpenProject 138开始报名 | 忆境 Memorial Space Ⅲ

Studio Alpha 每月不定期推出国际设计竞赛或者由SA老师自命题的Open Project供同学们来充实自己的作品集。涉猎范围包含建筑、景观、城市设计。为了鼓励大家的互相协作，并提升学生的主观能动性，竞赛都以1-4人组队报名为单位。SA的竞赛或者Open Project 对于每个学生都可以公平报名申请，老师选拔合适的同学参与。历时从2周至6周不等，只针对SA学员，大多数在使用一对一课时兑换后即可免费参加。SA每年生源有40%来自老八校，15%来自欧美院校，45%来自国内重点大学。学员间自由组队，和志同道合、旗鼓相当的小伙伴们一起参与OP设计。

SA今年已经上线了多个专属21Fall学员的OP。SA自2019年4月24日起开始发布Open Project Plus (OP+)，在OP+的设计讨论中邀请世界上最活跃的相关领域的前沿学者或工作者，顶尖的院校教职人员来进行Guest Critic,并与同学交流。SA OP系列是我们邀请相关设计领域的最优秀学者和从业者为给同学设计和作品集水平加分的专题小班课程，我们希望需要的同学都能找到最适合自己的OP，所以在每个OP开始前都会有个双向选择的过程，帮助我们控制OP队伍的构成以获得最佳产出。

更多信息请点击SA专题竞赛 | 我们只做你想不到的

OpenProject 138

忆境

Memorial Space Ⅲ

语音简介

课程简介

“忆境”－对于人类来说，产生于人类自身关于他们的信仰，意识，目标和行动的高度抽象与象征。“忆境”具有时代性，因为它超越了产生纪念性时刻与空间的某个特定时代。“忆境”对于未来人类是一笔宝贵的遗产而且它联系着过去，现在与未来。

Adolf Loos曾经说过：“是不是普通建筑物和艺术完全没有关联？建筑是否应该被归类于艺术？只有仅仅的一小部分建筑可以被称为艺术：墓地和为了纪念的空间。其他的任何为了功能而填塞的建筑物是被排除在主流艺术之外的。“

当代的“忆境”是什么样的空间呢？我们是否还需要这样的纪念空间？如果需要的话，它的意义，功能，形式又会有什么样的不同？我们Open Project的目的就是去设计一个新的“忆境”去纪念并质疑当下的集体记忆，公众表达，政治话语，民主价值等等话题。单就设计来说，为了纪念的空间是最极致的建筑项目。因为它将建筑内容与建筑形式的关系非常激进的表达出来。这也会给我们这个Open Project一个更纯粹的工具去将我们对历史的认识和对当下的思考结合起来。

“Monuments are human landmarks which men have created as symbols for their ideals, for their aims, and for their actions. They are intended to outlive the period which originated them and constitute a heritage for future generations. As such, they form a link between the past and the future.”

– J. L. Sert, F. Léger, S. Giedion, Nine Points on Monumentality, 1943

“Does it follow that the house has nothing in common with art and is architecture not to be included in the arts? Only a very small part of architecture belongs to art: the tomb and the monument. Everything else that fulfills a function is to be excluded from the domain of art.”

 – Adolf Loos, “Architektur”, from Trotzdem 1900 – 1930 (Innsbruck: Brenner Verlag, 1931)

Circulation Tank 2, Berlin

Ludwig Leo, Christian Boës

1967-74

Monolith, Morat Lake, Switzerland

Jean Nouvel

2002

Grosses Schauspielhaus, Berlin

Hans Poelzig

1940

Centennial Hall, Wroclaw

Max Berg

1911-13

National Congress Building, Braslia

Oscar Niemeyer

1960

The Continuous Monument (project)

Superstudio

1969

Brasilia Masterplan

Lucio Costa

1957

McMillan Plan, Washington

Daniel Burnham, Frederick Law Olmsted, Jr., Charles F. McKim and Augustus St.-Gaudens

1901

课程要求及成果

本次OpenProject需要每组学生首先确定想要纪念的时间、回忆、话题、人物等。其次，每组根据选定的纪念内容以collage的方式进行关于纪念性与空间关系的研究。再者，以类型学的手法推进设计。这次设计的场地依据每组需要纪念的内容与老师讨论选定。

每组学生需要在推进设计的同时思考这两个问题：

1. 选取的内容中最值得被纪念的部分是什么？2. 这个部分如何转化成不朽的建筑形式。

往届学生成果

W同学作品

X同学作品

M同学作品

Z同学作品

W同学+W同学作品

F同学作品

时间

八月上旬开课，六周。

人数

18人， 2人一组， 每位老师3组；仅限SA内部学员报名。

难度

课程安排

studio 评图1：纪念

每组学生选择三个值得纪念的人物，事件，思想等。评图汇报中需要包括被纪念事物的背景和内容，以及一个它对当下社会的意义的说明。这个意义将支持这个纪念建筑的存在。除此之外，每组学生需要用拼贴的方式表达对每个被纪念物的场景和场所感的尝试。每张拼贴不只是对被纪念物本身的描述，也是更进一步表达如何在当下的社会中用建筑来纪念它。它可能是（但不限于）这个建筑的内部或城市的场景感。最终的设计将会从三个提案中选择一个。

studio 评图2：类型和场所

每组学生根据从三个中选出的纪念物，结合类型与场地深化设计。汇报包括改进后的拼贴，场地平面，平面和剖面，还有三维表现图。根据类型的研究，所有的图纸要表达出设计对这种类型的强调；场地也建筑的关系也需要在总平面和城市尺度的三维图纸中表现出来。相比于对类型和场地，还有纪念物本身的强调，这次的汇报不强调建筑细节和基本的功能问题。

studio 评图3：形式（中期）

根据之前的成果，每组学生需要深化和转化之前的类型与场地与被选纪念物的关系，据此产生属于这个方案本身的形式。汇报内容包括但不限于平面，立面，剖面，场地平面，室内三维场景，室外三维场景，场地三维关系图。

小组评图1：设计深化

这次评图着重于整体场景，类型，场地，形式的整合。图纸开始深化细节和解决基本问题。

小组评图2：设计深化

这次评图着重于整体场景，类型，场地，形式的整合。图纸基本完成深化细节和解决基本问题。

最终评图

最终评图是整个设计过程的回顾。被纪念物的解释，类型和场所的研究，形式的演化，以及最终的图纸表达。图纸包括但不限于平面，立面，剖面，场地平面，室内三维场景，室外三维场景，场地三维关系图。

老师介绍

Angela Zhang

Harvard，MArch

2018年毕业于美国顶尖学府哈佛大学，获得March II建筑硕士学位。本科曾就读于纽约州伦斯勒理工学院（RPI），并先后赴意大利罗马及纽约市交换，主修建筑设计专业。在校期间，分别在北京奥雷舍人事务所，纽约Mesh Architectures以及巴塞罗那Mangera Yvars Architects实习工作。

Herzog

Harvard，MArch

本科就读于同济大学，2016年至2018年在GSD取得MArch 2学位。先后在纽约SOM和KPF工作。擅长建筑设计和图纸表达，对建筑的精神性，类型学，建构等有兴趣。

Gordon

Harvard，MArch

本科毕业于武汉大学建筑系，16年进入哈佛大学设计学院攻读MArch.II项目。曾在俞挺工作室实习。曾参加西班牙CA Institute暑期工作坊。研究生期间师从张轲(标准营造)、Jeanne Gang(Studio Gang)等建筑师。在SA开设open project和作品集一对一辅导课程。

GSD三剑客带着他们的忆境系列又来了，这是该系列第三次开题，感兴趣的同学们请勿错过哟~

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