SA OpenProject 198开始报名 | Unperceived City 2.0 未被感知的城市

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Studio Alpha 每月不定期推出国际设计竞赛或者由SA老师自命题的Open Project供同学们来充实自己的作品集。涉猎范围包含建筑、景观、城市设计。为了鼓励大家的互相协作，并提升学生的主观能动性，竞赛都以1-4人组队报名为单位。SA的竞赛或者Open Project 对于每个学生都可以公平报名申请，老师选拔合适的同学参与。历时从2周至6周不等，只针对SA学员，大多数在使用一对一课时兑换后即可免费参加。SA每年生源有40%来自老八校，15%来自欧美院校，45%来自国内重点大学。学员间自由组队，和志同道合、旗鼓相当的小伙伴们一起参与OP设计。

SA今年已经上线了多个专属21Fall学员的OP。SA自2019年4月24日起开始发布Open Project Plus (OP+)，在OP+的设计讨论中邀请世界上最活跃的相关领域的前沿学者或工作者，顶尖的院校教职人员来进行Guest Critic,并与同学交流。SA OP系列是我们邀请相关设计领域的最优秀学者和从业者为给同学设计和作品集水平加分的专题小班课程，我们希望需要的同学都能找到最适合自己的OP，所以在每个OP开始前都会有个双向选择的过程，帮助我们控制OP队伍的构成以获得最佳产出。

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OpenProject 198

Unperceived City 2.0

课程简介

Course Description

随着城市的建设与发展，我们认识和感知城市的方式也在不断进步。从詹巴蒂斯塔·诺利的罗马图底关系地图（The Nolli Map），到凯文·林奇的城市意象（The Image of the City），再到近来突飞猛进的城市传感和数据挖掘，都为设计师和规划师们提供了认知城市的不同手段和机会。但是城市中仍然有大量未被准确测量的要素但又切实关乎城市体验的要素，如空间历史文脉、社区定位感、城市情绪等。而这些因素往往能够成为启发设计灵感、促成设计方案的绝佳机会。

The Nolli Map (Source: https://www.lib.berkeley.edu/)

The Image of the City (Source: ResearchGate)

那么，在大数据和开放数据飞速发展的今天，建筑师、规划师、和景观设计师能够通过什么样的手段利用数据来发现这些尚未被充分“感知”的要素呢？我们将会在此次OP中讲解mapping和 data storytelling的方法，通过数据间的关联、连接和构建数据间的关系，从而得到从平常的视角得不到的信息，以构建自己的论点和设计。

James Corner在‘The agency of mapping: speculation, critique and invention'中也写到：“基于mapping的分析研究允许设计师构建其观念，并将之融入理性文化主导的实践中，是基于理性思维、充满智性地从现存制约、数据、事实和条件中揭示新的现实的实践。”

在Singapore Calling项目中，Senseable City Lab使用手机信令数据探索不同社会群体之间的互动情况，发现了城市中最多样化和最孤立的区域。

Singapore Call Patterns (Source: Senseable City Lab)

Soda和Morgan最近完成的NYC Mismatch使用了纽约市GPS和点评数据，通过两种数据的比较来探索不同人群在线下/线上系统行为和偏好的差异。

Online – Offline Activity Patterns (Source: O2O Mismatch)

在Multiple Miamis项目中，Morgan和队友通过mapping确定了迈阿密黑人区在不同层面的’隔离‘问题，并确定了这种隔离所依附的物理元素是如何对社区进行影响的，最后通过设计来试图解决问题。

本次OP希望通过对不同城市系统的时空数据分析与研究来尝试建立他们之间的联系，以及他们如何影响到城市形态、城市问题或更小尺度的城市空间，并基于发现完成一个较为深入的数据故事或初步设计方案。

往期学生作品

Student Work

去年的同名OP：Unperceived City的课程进展圆满，学生们也都做出了出色的作品，部分成果如下：

21级L同学作品

21级G同学作品

21级L同学+W同学作品

21级S同学作品

21级Z同学+L同学作品

课程成果

Course Outcomes

基于中期评图成果，学员可以根据兴趣在以下option中自由选择并完成最终成果：

Option 1: 根据发现的城市问题或现象，完成一个数据故事呈现，最终通过图纸或网页形式表现。

Option 2: 在数据研究中发现城市问题，并根据发现的问题加以设计，完善为一个独立设计方案。

课程时间

Duration

十月上旬开课，六周

学生人数

Number of Students

约10人，每组2-3人，仅限SA内部学员报名

课程安排

Schedule and Approach

Week 1

Class 1: 主题讲解 + 案例精讲(3个) + 课后小练习

Week 2

Class 2: 数据收集讲座 + 小练习review

Class 3: 方向确定 (Pin-up)

Week 3

Class 4: 概念深化 (Desk Critic)

Class 5: 中期评图 (评图嘉宾参与) + 确定成果方向

Week 4

Class 6: 作品深化 (Desk Critic) + Data storytelling 讲座

Class 7: 作品深化 (Pin-up)

Week 5

Class 8: 作品深化 (Desk Critic)

Class 9: 作品深化 (Pin-up)

Week 6

Class 10: 作品深化 (Desk Critic)

Class 11: 最终评图 (评图嘉宾参与)

指导老师

Course Instructor

Soda

Harvard，DDes Student

哈佛大学设计学院博士在读，麻省理工学院城市研究与规划系毕业生，拥有建筑设计、城市规划和数据科学的多学科交叉背景。擅长城市大数据分析、数据支持设计、城市研究等，对数据与设计结合方向有丰富经验和独到见解。研究项目Rentify Chinatown获得佐佐木基金会（Sasaki Foundation）2019年设计研究奖学金资助，并入选ACSP（Association of Collegiate Schools of Planning）年会进行项目宣讲。该老师暂不开放一对一课程，教学以开设讲座或Open Project形式进行。

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评图嘉宾

Guest Critic

Morgan

Harvard，MAUD

本科毕业于东南大学城乡规划专业，2017年进入GSD攻读MAUD & MDes Tech双学位。曾在东南大学城市规划研究院、沙溪源乡村合作中心、江苏省城市规划设计研究院、AMO、上海树融科技、Harvard CAMLab、HKS Ash Center实习。擅长城市设计、Mapping和作品集思路梳理。

Leslie

Wageningen, PhD in Urban and Regional Economics

Harvard, MDes

哈佛大学GSD MDes 硕士，瓦赫宁根大学社会科学学院博士在读。自硕士起担任Teaching Assistant & Research Assistant，对英美（Cambridge/Harvard/MIT）和荷兰各学校的城市规划/城市研究/经济地理等项目有充分的体验和了解。关注城市规划与社会正义的联系，如移民、可负担住房、非正式性等主题。擅长城市数据可视化与分析、住房政策分析、历史与文脉研究、以及英文学术写作。

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