「可持续设计理念」课程系列23丨弃：如果给海上垃圾建个国……
可持续设计理念
Sustainability consciousness
我们的星球是一个巨大的生态系统，由无数相互关联互动的子系统构成，可持续性既在于宏观星球尺度，也在于无数细小短暂的微观层面。
设计属于人类的基本活动，而每一件设计都将对可持续性产生积极或消极的影响。如果设计师能理解人类活动是如何影响环境的，设计就能使人类的命运重获生机。在年轻的设计专业学生中根植可持续意识，是迈向真正的可持续发展的重要一步。
在这样的背景下，同济大学设计创意学院多年前便开设了 “可持续设计理念”(Sustainability consciousness)课程，希望培养具有“可持续理念”的设计师。课程的核心是引导同学们理解人类系统与自然系统之间的互动关联，洞察生活中可持续性的议题：在衣、食、住、行、文、弃等诸多生活场景中，研究人类行为对生态环境的影响；探讨现有的设计实践、潜在的设计策略，可以/可能在哪些环节、怎样的层面上、如何影响到人类系统的衣、食、住、行、文、弃，进而影响到自然系统的大气、水体、土地环境、生物圈等等，领悟设计所能产生的影响。
近年来我院朱小村、姚雪艳、曹静、刘洋、莫娇、童毓舟等多位老师，与校内外专家共同开展了这项课程的教学和指导工作。课程结题作业要求学生们3-6人一组，从日常生活出发挖掘可持续议题，探究“熟视无睹、习以为常、理所当然”的现象背后的深远影响，并通过设计专业技能，将这些分析和思考呈现传达出来，鼓励同学们在探究的基础上提出新颖、创新的想法和概念。
本期是此次线上课程微展览的最后一期，随着课程的开展，我们将继续分享师生们对可持续相关议题的探究，欢迎关注。
编者按：每年的4月22日，是世界地球日（The World Earth Day），一个为世界环境保护而专设的节日。世界地球日旨在提高民众对环境问题的意识，倡导绿色的生活方式。本期推出的研究内容，通过游戏化的方式回应了“珍爱地球 人与自然和谐共生”宣传主题。
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参考文献 REFERENCE:
[2]Plastic-and-Health-The-Hidden-Costs-of-a-Plastic-Planet.https://www.nature.com/articles/s41598-019-44117-2
[3]The vertical distribution and biological transport of marine microplastics across the epipelagic and mesopelagic water column.https://www.nature.com/articles/s41598-019-44117-2.
Tell me and I forget, teach me and I may remember, involve me and I learn
--Benjamin Franklin
每天人们都会从各种渠道中得知关于人类行为造成的污染给地球和其它生物带来的影响。有多少信息真正留下了印记，又多少行为因为这些印记而改变我们不得而知，但垃圾群岛的组员们不仅记住了，更希望更多人能深刻感触到。他们设计让受众通过一位渔民小男孩的视角，去体验和感受即使在远离城市的海岛上，即使是在海洋的深处，那些仍然无处不在不能避免无法摆脱的垃圾。组员们将现实里的相关新闻用特定道具例如：邮票，护照等；NPC形象以及关卡信息等的形式埋伏在交互体验里。将信息灌输转换成模拟探索体验，希望给受众提供不同的认知方式。在项目过程中，因为垃圾主题相关的信息量巨大种类繁多，团队在如何选择，如何设计情节以及如何呈现等方面都有过不小的冲突和情绪起伏。但大家都没有放弃，排除困难并坚持到了最后。相信同学们在今后的学习和生活里，会感受到这种坚持是笔财富。（指导老师：童毓舟）
教学团队 | 朱小村、姚雪艳、刘洋、童毓舟、龚万彬、陈晴、石洋、郭光普、罗布乐思和腾讯团队
助教成员 | 姚佳艳、张淳、周怡、江姿颖
微信编辑 | 俞悦
审核校对 | 周怡、顾乃全