收藏｜最新生成式人工智能在教育科技人才领域应用的基础文献推荐

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【编者按】

“加强前瞻研究”是学报五大“功能定位”之一。信息技术和人工智能时代的教育研究，一直是学报重点选题领域。最近两年，学报就开办了“ChatGPT/生成式人工智能与教育变革专刊”“教育数字化转型专刊”“人工智能促进未来教育发展研究专刊”以及“元宇宙教育”等专栏。本期微信特精选最新生成式人工智能在教育科技人才领域应用的基础文献10份，以飨读者。学报期待与各位学人一道，共同推进这一领域研究的开拓创新。本期微信还附有学报2022—2023年相关论文50余篇链接，以供读者收藏备用。

01

国家网信办等：互联网信息服务深度管理规定

02

国家网信办等：生成式人工智能服务管理暂行办法

03

科技部等：科技伦理审查办法（试行）

04

国家人工智能标准化总体组、全国信标委人工智能分委会：人工智能伦理治理标准化指南

（https://www.aipubservice.com/airesource/fs/%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E6%99%BA%E8%83%BD%E4%BC%A6%E7%90%86%E6%B2%BB%E7%90%86%E6%A0%87%E5%87%86%E5%8C%96%E6%8C%87%E5%8D%97.pdf）

05

中国科学技术信息研究所等：学术出版中AIGC使用边界指南

（https://www.istic.ac.cn/ueditor/jsp/upload/file/20230922/1695373131354098301.pdf）

06

中国等：《布莱切利人工智能安全宣言》（Bletchley Declaration）

（https://www.gov.uk/government/publications/ai-safety-summit-2023-the-bletchley-declaration/the-bletchley-declaration-by-countries-attending-the-ai-safety-summit-1-2-november-2023）

07

联合国教科文组织(UNESCO)：《生成式人工智能与教育的未来》（Generative AI and the future of education）

（https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000385877）

08

联合国教科文组织(UNESCO)：《教育与研究领域生成式人工智能指南》（Guidance for generative AI in education and research）

（https://www.unesco.org/en/articles/guidance-generative-ai-education-and-research）

09

《澳大利亚学校生成式人工智能框架草案》（Draft National AI In Schools Framework）

（https://education.nsw.gov.au/about-us/strategies-and-reports/draft-national-ai-in-schools-framework）

10

OpenAI：ChatGPT人工智能教学指南

（https://openai.com/blog/teaching-with-ai）

附链接   

华东师大学报（教科版）2023年第7期

“ChatGPT/生成式人工智能与教育变革”专刊 

引论

教育治理与教育生态

学科变革与学科建设

逻辑发展与发展方向

学习科学与教学变革

附链接   

华东师大学报（教科版）2023年第3期

“教育数字化转型”专刊

引论

理论与原则

路径与策略

课程指南

附链接   

华东师大学报（教科版）2022年第9期

“人工智能促进未来教育发展研究”专刊  

理论前沿与人才战略

应用场景与教育治理

智能化学习与教学创新

人工智能推动的教育生态重塑

附链接   

华东师大学报（教科版）2023年第11期

“元宇宙教育” 专题

附链接   

华东师大学报（教科版）2023年第8期

“学习科学” 专题

附链接   

华东师大学报（教科版）2022年第4期

“在线教育” 专题

附链接   

华东师大学报（教科版）2022年

相关论文

2022年第11期

2022年第10期

2022年第03期

2022年第01期

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