一天 | 美术馆志愿者带你读懂超现实主义
你是否在参观美术馆时，全程一脸问号？
你是否面对各家艺术流派，傻傻分不清楚？
跟着美女志愿者吴楠，
听听她讲解达利美术展的“一天”，
你的疑惑将迎刃而解！
萨尔瓦多·达利（Salvador Dalí），是著名的西班牙加泰罗尼亚画家，因为其超现实主义作品而闻名。他的作品把怪异梦境般的形象、卓越的绘图技术和受文艺复兴大师影响的绘画技巧混合在一起。达利的作品《记忆的永恒》，描绘了一个软绵绵的钟表，是当今世上最杰出的超现实主义作品之一。1982年西班牙国王胡安·卡洛斯一世封他为普波尔侯爵，与毕加索、马蒂斯一起被认为是二十世纪最有代表性的三个画家。
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2017年1月25日，“达利的派对”主题展在天津美术馆正式拉开了帷幕。这26天里，我去了10次，讲了16场。
从第一天开展刚熟悉了展品路线就开始第一场试讲，激动紧张到声带发抖，到现在的“人来疯”——一圈儿一个半小时停不下来，被安保大叔催了4次要加快速度，期间有太多值得一说的细节。恰逢讲解志愿者群里面说希望文笔好的朋友们写一写“在天津美术馆过文化年”的小感受，思来想去，管他文笔好不好呢，写下来总结一下自己的心情也是好的，所以行文拖沓之处还望见谅。
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起初是看到了微信推送征集志愿讲解员也只是动了心思，“讲解”和“Dali”恰好都是我所喜欢的，但没有对它们中的任何一个进行过深入的研究。后来发现讲解员需要面试和考核，不知为何这突然激起了我强烈的想要尝试的欲望，考核前一天晚上，我像期末考试前一样通宵达旦的复习着解说词，这是我在挂上志愿者证的时候心中充满了仪式感，好像在给自己颁奖。
说到解说词，拿到它看了一眼我就想：“这回估计是除了高考和考研之外的另一高强度学习阶段了。”解说词都很短，平均下来一件作品100-200字，看下来我们讲解员自己都一脑门子问号又怎么能给观众讲明白呢？于是，从《达利自传》到《达利谈话录》，从但丁的《神曲》到拉伯雷的《巨人传》，从《旧约》到《毛泽东诗词》，从弗洛伊德的《梦的解析》到《精神分析理论》，我们整个讲解员团队，什么都看，什么都学，每天都有人在微信群里分享自己学到的有关Dali的新东西。这种感觉太神奇了，按我自己来讲，就是在一群慷慨的学霸的带动下，我这个学渣也变得勤奋起来的感觉。是的，慷慨，这群可爱的人们不仅是学霸，还是慷慨的学霸，没有任何一个人吝啬于把自己找到文献，学到的知识分享给大家。这群可爱的人是有魔力的，她们（对，全部25个志愿者中只有一位男士，其余全是各种有才华又好看的小姐姐，所有请允许我用“她们”这个词。）使学习的过程变成了一种享受，我渴望自己能找到更多的东西分享给大家。
《梅·韦斯特装置》，创作于1972 年。达利尝试利用整整一个房间创作了一幅三维立体画，来表现好莱坞女星梅·韦斯特的美貌。梅·韦斯特是上世纪30年代，公认最大牌的好莱坞女明星，性感的外形与大胆狂放的作风使得她被舆论斥责为“银幕妖女”。用金色的窗帘来展现头发，两幅挂在墙上的画来表现眼睛，壁炉来表现鼻子，最为惊艳的是红唇沙发，沙发原型是实木结构，外面包裹着粉红色丝绒面料。红唇沙发一炮走红，一举成为成为当时性感的象征，达利将其取名为梅韦斯特香唇沙发。
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说完我们的团队，该说说观众们了，我找不到一个准确的词来概括他们所有人，只能把他们形容成一面镜子，从他们的脸上，动作上，我能知道他们有没有听进去，他们认不认同，他们喜不喜欢。尤其是有一天来了一个漂亮的小姐姐，她让我印象深刻的地方还不在于她有多好看，而是她的表情太丰富了，一整场下来我几乎一直在关注着她的脸，当我讲到“这幅画上面画了一片涂着羊脑的干吐司”的时候，她的脸告诉我：“Excuse me？？你在说是些什么东西？？这能吃？？”那一刻我几乎快崩不住乐出声来了，如果馆里能允许我给观众拍照的话，我一定会一边讲解一边不停地拍她的表情的。
《点心》出自于《卡拉的晚宴》十二幅系列版画中的第四幅。当达利六岁时，他梦想成为一位厨师，这种想法与其成长的西班牙东部以美食著称加泰罗尼亚有着极大的关联。一直到1971年，Dali于六十八岁之龄，以菜肴为主题创作了《卡拉的晚宴》主题系列版画，达成他童年的愿望。另外，“Gala”也是达利的妻子的名字，也可以理解为献给他的爱妻Gala的晚宴。达利对这幅画本身作出如下评价：“请尽兴的观赏巨型蜥蜴的化石肉。由于您不可能吃这些巨大的化石，因此我允许您于星期日这一天，偶尔打开冰柜，尽情的享受。”
《君王的肉》出自《卡拉的晚宴》十二幅系列版画第七幅
还有一些有趣的观众，比如说讲完了关心地让我快去吃午饭的中年夫妇；讲了一场下来觉得我们很辛苦给我们买水喝的男生；听完我们讲解反过来给我们科普、查资料的防灾学教授；关心佛洛依德何如看待达利的经济学教授；想让学生来看展做研究，自己先来考察的艺术史导论教授；问我周日有没有排班，想带着父母/孩子再来听我讲解的小姐姐；来临摹达利作品的小朋友，其中有个小姑娘一直拉着我的胳膊，不停的问啊问，真希望将来她长大了也能来做讲解员，我觉得她挺合适的。
临摹达利作品的小朋友
观众观赏达利雕塑作品《维纳斯头像》
除了人们善意的一面，观众这面镜子也让我看到了我们还有很多要学习的东西，有一句话一直挂在嘴边：“这方面我们没有得到准确的资料，我们会把您的问题反馈给美术馆方面，如果有答案了会联系您。”看到了吧，这是我们不断学习的动力。开始我把讲解员定义为区别于导游这种近乎于保姆角色的老师，经过与观众的互动后我发现，讲解员更像是做presentation的学生，我们与观众的关系有引导启发思想的部分，但交流，从他们身上学习也同样重要。
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写到这儿发现有点儿跑题了，没怎么提这个文化年。说到过年的时候真的是太震撼了，一场下来，从最开始十几人听你讲前言，到最后结束的时候能有四十多人，之中感受是难以言喻的。看着他们沉思的脸，专注的眼，不时地点头，想到有这么多人来到这里专门为了听你说话，内心总是激动而雀跃的，就像一场华丽的演出，而我是一个话剧演员，一点一点调动自己的情绪，从最开始的铺垫走向高潮部分再到最终章结束，我总要向可爱的观众深深鞠一个躬，用来感谢他们给予我的成就感。
让观众用眼睛和耳朵构想出了一个“达利”！ ”
来源：天津美术馆，吴楠
编辑：心儿
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