部编版五年级上册第5课《搭石》课文解读视频（还有视频）
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课文简析：
这篇课文有一种诗一般的美，一幅幅生动的画面映入眼帘:一条小溪因为山雨成了山洪后，加重了人们过河的难处。善良的人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，还要经过几番精心踩踏后才能放心;有急着赶路的老人，一旦发现搭石不稳，甚至能够放下手中的东西及时调整搭石，直至满意后才肯离去;一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，人影伴着漾漾的清波，隐约的倒影和着流水的潺潺声，充满了诗情画意。搭石不像桥梁，就像独木桥或者是单行道，走过时如果顶头相遇怎么办呢？在这里人们完全不用担心有这个问题。如果两个人同时过溪，招手礼让，还不忘闲话家常;若是谁偶遇老人，还能主动蹲身下伏背老人过溪。这篇课文语言很质朴，没有华丽的辞藻，但意境却十分秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着读者，激发人们向善向美的情感，使读者们也会充满热情地想要为他人着想。这也正是“搭石”于默默无闻中凸现出的奉献精神。《搭石》体现了人性的善良之美，我们身边那些不起眼的事物中也透露着美，发扬着美。比如我们学习过的课文《开启》、《轻点关门》和《列车上的人造屏障》还有《邻居家的星期四》等等课文，都用平实的语言和真切可感的事例给我们以美好人性的启迪。
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