大帅锅妈妈丨春风里的一点点

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大帅锅妈妈丨春风里的一点点

From: 帅锅妈妈体验大地 2019-10-11

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2017年12月31日，在苏州举办的小寒姐姐的《礼物：蒋筱寒诗选2004－2015》新书分享会上，一个来自上海的大帅锅十分引人注目。他就是史老师网课上的“三剑客”之一：大帅锅王梓航。

新书分享会结束后，大帅锅的妈妈交了2018年第一份家长作业。今天，让我们跟随大帅哥妈妈的文章，了解网课之后的王梓航。

春风里的一点点

文丨帅锅妈妈

2017年最后一天，全家赶往苏州字里行间书店，参加蒋筱寒小诗人的诗集发布会。筱寒的妈妈的一句话，打动了我——“我身披铠甲，为女儿遮风挡雨”，因为，我也曾有这样的理想。说到对航的教育，我一直反对流水线式的鸡血教育，我一直认为对人的教育，应该首先尊重孩子，尊重孩子的个性。我也“身披铠甲”坚持让航有一个快乐的童年，上他喜欢的兴趣班，做他喜欢的事情。可是随着孩子的成长，年级的升高，升学的压力慢慢的逼近，我的铠甲已经快破败不堪了。

“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。”我、航和史老师就是在2017那个元夜黄昏后的读诗会，开始了“约会——这是我们的”第一次“约会”！

航跟从史老师的学习之旅就从2017年的春天开启了！

一点点的“听”

航是个急于表达自己，但不太会倾听的孩子。在刚开始上史老师的课时，可能大家都有印象，那个和史老师同时说话航，被史老师纠正过几次，逐渐地变得愿意倾听了。愿意听，并不一定是会倾听。记得有几次回答问题，史老师很敏锐地指出：“大帅锅，回答问题前，应该先听清楚问题的本身是什么，才不会答非所问啊！”不知道，史老师有什么魔力，航真的一点点地变得会倾听了。

一点点的“说”

航是一个喜欢另类表达，但又不太判断表达是否合适的孩子。尤其最近，上了初中，为了炫耀自己的所谓的“幽默”和“特立独行”，常常用一些不雅观的网络语，我和航的爸爸都在试图纠正他，可能他觉得我们都不是语言方面的权威？他坚持着他的说法，直到从小到大的第12期（好像是），史老师当航回答完问题后，委婉幽默地表达让航用更加让人听得懂、听得舒服的话回答问题时，航才真正意识到自己“说”的问题。那次课后，他对我们的提醒在意了，只要我们提醒他，他就能接受。有一次课上回答问题，他又开始“满嘴跑火车”时，我忍不住提醒了一句“说人话”，被史老师听到，线上线下都哈哈大笑，航也有些不好意思了，但是，我看到了航一点点地“会”说话了。

一点点的“读”

航是个思维敏捷，但过分自我的孩子。一本书拿到手里一目十行，很快就能读完。但是却不够仔细，这点在史老师课上的“朗读”文章环节暴露无遗。史老师一次次纠正，航的朗读，再也没有以前那样随意加字，减字，改字了。终于在“从小到大”第二期的一次课上，史老师给航的朗读一个隆重的表扬。航的朗读一点点地进步了。

一点点的“写”

航是个喜欢表达的孩子，但会说不代表会写。航的写作，原生态到除了学校的正常作文课，就没有接受过别的形式的作文指导了。作为数学老师的妈妈，也没有给他作文上有任何指导，他写出的作文经常是不能够条线清晰地表达他的想法，“身披铠甲”的我，真是很伤脑筋，到底要不要报作文写作班，一直是个大问题，让我焦虑着。史老师在网课的作文版块拿出孩子们的作文进行比较鉴赏。航也很起劲，按着史老师的说法，每次作业按时交，也在交作业的同时，浏览其他同学的作文，并做点评。慢慢的，想表达的能够表达得比以往清楚了，但是还有些很大的问题。史老师，把孩子们的作文展示出来，并加以点评，对于航的作文，史老师总是能看到优点，并且对一些句子提出疑问，希望航能多修改作文。哇，航看到肯定，听到要求，努力也有了方向，一开始，每次用讯飞语记写好作文，在我们的督促下他可以在app上先修改两三遍，然后，我们打印出来再修改两三遍。在得到史老师的32个大大的赞以后，航的修改工作再也不用我们去督促了。航的写作，一点点地进步了。

看到过一首小诗《一点点》：

一点点种子，一点点的泥土

一点点整理，一点点这个那个

一点点阳光，一点点雨水

一点点等待，然后——

一朵小花……

航在史老师的课上，得到了“一点点阳光”和“一点点雨水”的滋养，“一点点整理”，然后……

一点点地“花开”

航的进步不仅仅只在听说读写方面，更是在他的思想和思维方式方面有了进步。慢慢的，一点点地开始学会思考，学会阅读。对事情的看法，慢慢地变得不再是人云亦云了，开始有了自己的思考；对周围的人，慢慢地学会理解，懂得尊重；对战争和困难，慢慢地有了自己的看法，懂得珍惜。。。在一点点的变化中，开始从幼稚的孩童蜕变成一个有独立思想和判断的人。

其实“一点点”的何止是航啊，我也在跟着史老师的课发生了一点点的变化。作为24k纯理科女生，表达、写作不是我的强项。可是，两年前，我工作的内容稍作调整，开始做学生的德育工作。在刚开始工作时，为我的词穷，为我的理论不足，焦灼。我参加各种培训，听各种讲座，有华师大的博导的讲座，有上海心理临床大咖的讲座……，我收获了不少的理论和想法。还有一个来自陪航读“从小到大”的大大的收获，我在表达我的想法，阐述一些理论时，更加得心应手了。偷偷地得瑟一下，今年我指导的家长获得上海市智慧家长的光荣称号等等，等等！

这就是我和航在遇见史老师，在她的教育“春风”里的“一点点”的故事。

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