特招通知 | 第三届中英精神分析取向儿童青少年心理治疗学院制连续培训项目
授课教师
国际交流
2019年牛津大学、剑桥大学、国王学院三校交流研讨
2019年伯克贝克&通过心理卫生协会暑期学校
与儿童和青少年进行心理动力工作
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会议发言
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公开讲座
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项目回顾
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第三届 2019-2021
◆ 帮助学员得到影响儿童青少年的发展和功能的潜意识因素方面的洞察能力。
◆ 帮助学员发展在与儿童青少年工作关系中治疗的有效性。
◆ 帮助发展学员在反省潜意识动力和情感互动方面的能力。
◆ 通过理解儿童青少年的发展和动力，帮助学员深化整合观察与理论之间的能力。
◆ 基于伦敦安娜弗洛伊德中心的教学架构，为学员提供世界知名中心在研究、训练和临床实践方面的系统培训。
◆ 通过对不同精神分析流派理论和技术的教学，学员可以发展出对儿童发展、儿童研究和临床实践方面的核心竞争力。
◆ 通过课程、工作坊和小组督导等形式，深化对儿童青少年发展、发展心理学以及儿童青少年精神病理学的理解，并发展与儿童青少年工作的核心临床技巧。
项目介绍
◆ 本项目采用学院制培养方式，旨在通过精神分析系统观察与干预技术的专业训练，在治疗中促进婴儿、儿童、青少年的情绪发展和心智化功能。
◆ 中英项目是在英国伦敦安娜·弗洛伊德中心传统的儿童青少年心理治疗培训模式下，邀请英国伦敦安娜·弗洛伊德中心、伦敦大学伯克贝克学院、伦敦大学学院、伦敦塔维托克中心、NHS所属机构下众多著名培训专家，在国家外国专家局高端外国专家项目支持下，由国家外专局精神分析引智示范基地主办的高端儿童青少年心理治疗培训项目。
◆ 从经典到当代精神分析理论框架（当代弗洛伊德学派、中间学派－温尼科特学派、克莱茵学派），加之近年来依恋理论、心智化理论技术与神经科学研究进展等多学科模块的整合视角来理解心理健康发展与心智化发展、干扰因素与临床问题。
项目负责人
英方负责人
薇薇安•伊丽莎白•格林教授
（国家外专局高端外国专家团组首席专家）
中英项目顾问；
儿童心理治疗临床督导师；
英国伦敦伯克贝克学院社会心理学研究高级讲师；
2018年至今，担任伯克贝克学院成人和儿童立刻硕士项目循证实践模块负责人；
精神分析研究所研究员；
伦敦大学伯克贝克学院硕士项目儿童和青少年心理动力咨询课程负责人（2009-2019）；
安娜·弗洛伊德中心儿童心理治疗培训负责人（1990-2009）；
《儿童心理治疗杂志》审稿人。
中方负责人
王倩
·中国心理卫生协会理事、青年工作委员会副主任委员、精神分析专业委员会常务委员
·国际精神分析协会精神分析师，直接会员
· International Journal of Psychoanalysis China Annual（国际精神分析杂志中国年卷）主编
· Psychoanalysis and Psychotherapy in China （精神分析与心理治疗在中国）杂志副主编
·国家外专局精神分析引智示范单位主任
·首都医科大学附属北京安定医院国家精神心理疾病临床医学研究中心国合基地主任
课程授课专家
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薇薇安•伊丽莎白• 格林
中英项目顾问；儿童心理治疗临床督导师；英国伦敦伯克贝克学院社会心理学研究高级讲师；2018年至今，担任伯克贝克学院成人和儿童理科硕士项目循证实践模块负责人；精神分析研究所研究员；伦敦大学伯克贝克学院硕士项目儿童和青少年精神动力咨询课程负责人（2009-2019）；安娜·弗洛伊德中心儿童心理治理培训负责人（1990-2009）；《儿童心理治疗杂志》审稿人。
莱昂内尔•贝利
创伤和压力研究法语协会主席，伦敦大学学院（UCL）精神分析研究所拉康学派创伤专题课程导师，教授和督导精神分析理论研究课程。研究兴趣为儿童心理创伤。欧洲创伤压力研究委员会会员，国际拉康派协会会员。
安娜•菲茨杰拉德
英国伦敦大学伯克贝克学院儿童青少年心理咨询与治疗高级导师；塔维斯托克中心儿童心理治疗师和团体治疗师，客座讲师；波特曼英国国家医疗服务系统基金会（NHS）客座讲师。儿童和青少年心理治疗师，儿童心理治疗师协会（ACP）会员；
肯· 罗宾逊
精神分析学家，英国精神分析学会会员、波兰精神分析心理治疗学会荣誉会员，在泰恩河畔纽卡斯尔私人执业。英国精神分析学会荣誉档案员，弗洛伊德研学会和当代弗洛伊德小组主席，以及NEAPP的课程主任。目前是英国北部成人、儿童和青少年精神分析心理治疗培训分析师，以及诺桑比亚大学心理分析客座教授（帮助促进和督导精神分析研究的博士课程）。
迪尔德丽·道林
荣誉学士，儿童精神分析协会会员（ACP），英国精神分析联盟会员（BPF）。咨询师，儿童、青少年和成人心理治疗师，独立儿童心理治疗师、督导师和培训师。曾任BPF独立儿童和青少年精神分析心理治疗培 训 的 课 程 负 责 人 ， 与 一 位 同 事 在 萨 里 郡 的Bookham建立了Lantern家庭中心，为父母和孩子提供独立的治疗服务，并为专业人员提供培训。
凯蒂·刘易斯
儿童青少年精神分析心理治疗师，儿童精神分析协会(ACP)和英国精神分析学会(BPC)会员，波兰精神分析心理治疗协会的荣誉会员。现在泰恩河畔纽卡斯尔私人执业，目前在督导波兰的婴儿观察项目。诺桑比亚大学心理分析观察研究方向的硕士生导师，并协助促进和督导该大学精神分析取向临床研究的博士课程。
英奇·普利特瑞斯
安娜·弗洛伊德学派代表人物，精通儿童精神分析、安娜·弗洛伊德学派的历史脉络和学派思想。专攻幼儿期。英国伦敦安娜佛洛依德儿童与家庭国家中心儿童青少年心理治疗师、父母-幼儿服务负责人；伦敦大学学院和安娜佛洛依德儿童与家庭国家中心精神分析发展心理学临床导师，兼职工作于英国国家医疗服务体系西伦敦精神卫生基金会。在分子遗传学和精神分析领域出版一系列作品。
克劳迪娅·麦克洛克林
儿童和青少年心理治疗师，受训于塔维斯托克学院。曾在NHS所属的诊所和学校工作了十二年，目前就职于伦敦的一家小型私立多学科诊所和一家慈善机构。工作包括直接进行治疗和为其他专业人士提供咨询和督导。曾在《儿童心理治疗杂志》上发表过两篇论文，并曾参与撰写《儿童心理治疗手册》。曾在塔维斯托克学院和伯克贝克学院讲授精神动力学硕士课程。
尚塔·德罗普·鲁斯顿
在预备学校（面向3-13岁儿童）教学和指导儿童12 年,中学学校咨询师、咨询师协调人，青年咨询机构临床领导者。私人执业。在本地及一所私立学校与年轻的来访者一起工作。目前担任伯克贝克学院项目负责人和讲师，讲授儿童和青少年心理动力咨询和心理治疗的硕士课程，并与私人来访者共同工作。为当地的各种机构提供培训，通常是关于儿童和青少年的短程治疗。每年在当地学院讲课一个学期（Amersham学院，儿童和青少年心理咨询）。
路易·菲利普
专业的青少年心理治疗师，包括与父母工作，与被监护、寄养和收养儿童进行心理治疗工作的专业人员，塔维斯托克中心客座讲师，向学校提供咨询，并发起教师讨论组，英国伦敦大学伯克贝克学院心理动力学咨询与治疗硕士课程讲师，英国的国民保健服务（NHS）和志愿者组织中的儿童和青少年心理治疗师。
线上小组授课专家
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来自英国伦敦大学伯克贝克学院
薇薇安• 格林
英国伦敦安娜弗洛伊德中心前培训部主任；英国儿童精神分析协会培训委员会副主席；英国伦敦安娜弗洛伊德中心及英国心理治疗学会儿童心理治疗培训督导师；英国伦敦大学伯克贝克学院儿童青少年精神动力学心理治疗硕士课程主任；《儿童心理治疗杂志》审稿人。
安娜•菲茨杰拉德
英国伦敦大学伯克贝克学院儿童青少年心理咨询与治疗高级导师；
来自安娜弗洛伊德中心
米雪拉•比塞奥
英国伦敦安娜弗洛伊德中心亲子心理治疗师
安娜贝尔•凯特逊
安娜弗洛伊德中心儿童心理治疗负责人
来自英国精神分析协会
哈瑞特• 卡尔威特
前牛津亲子项目(OXPIP)临床主任；
苏•施雷埃尔
曾任职与于英国伦敦的米德尔塞克斯医院的NHS母婴中心；
黛博拉•兰伯特
英国精神分析学会成员;
加布里埃尔•克罗克特
英国心理治疗师协会临床督导师；
苏珊•考尔森
英国塔维斯托克中心儿童心理治疗师；
埃瑞尔•内桑森
儿童与青少年心理治疗师主任，塔维斯托克中心访问讲师；
来自英国国家医疗服务体系及其他机构
克雷塔•萨姆斯
伯克贝克学院/英国心理治疗基金人类发展的心理动力，工作学习研讨会领导者；
托比• 埃特雷
拥有丰富的个体、团体，母婴精神分析性心理治疗的教学、培训和督导经验；
申请标准
1.获得心理学、医学或教育学等相关专业学本科以上学历者；
2.提供一位精神分析心理治疗领域资深专家/督导师的推荐信，要求：为儿童精神科、家庭治疗、发展心理学或儿童教育领域的专家；
或：提供两名曾接受中德、中挪、中美、中英督导组或提高组训练学员的推荐信；
3.有一定的临床发展心理学及/或儿童精神病与精神卫生学的理论基础，有志于在儿童青少年心理咨询与心理治疗领域进一步发展，目前正在或拟将开始儿童青少年心理治疗与心理咨询，并具备以下资历之一者：
3.1 从事儿童青少年临床工作的心理治疗师，心理咨询师；
3.2 精神专科医院及综合医院中的儿童精神科医师、儿科医师；
3.3 中小学的心理咨询师及心理健康辅导师；
3.4 临床发展心理学或儿童精神医学领域的研究人员。
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