八上历史第23课 内战爆发 知识点精讲+同步练习题
扫码查看下载 全部资源 |
知识点整理
重庆谈判
时间：1945年8月
蒋介石目的：一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不和平的罪名强加到中国共产党身上。
中共目的：为了尽一切可能争取和平。
中共代表：毛泽东等。
结果：1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。
“双十协定”内容：国共双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。召开政治协商会议，邀请各党派代表和社会贤达协商国事，讨论和平建国方案。
政治协商会议：1946年1月10日，在重庆召开，讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题。
重庆谈判与政协会议召开的意义：为中国实现民主统一，和平建国带来了一线曙光。
国民党发动内战
时间：1946年6月。
标志事件：蒋介石违背“双十协定”，撕毁政协决议，围攻中原解放区，内战爆发。
重点进攻：1947年3月，国民党开始对陕北解放区和山东解放区重点进攻。
解放区军民的自卫反击
粉碎国民党的进攻：
毛泽东提出的论断：“一切反动派都是 纸老虎”。
战争主要方式：运动战。
主要目标：歼灭敌人有生力量为主要目标。
作战原则和方针：集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。
粉碎重点进攻：
彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党对陕北的重点进攻。
华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编74师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
预习提纲
预习填空
一、重庆谈判——战前较量（“鸿门宴”）
1.时间：1945.8-1945.10
2.地点：
3.目的：
蒋介石——①为发动内战争取时间；②赢得政治主动（实质： ， ）
毛泽东——①为了尽一切可能争取和平；②戳穿蒋介石假和平的阴谋（人们普
遍希望和平建国）
4.成果：
（1）1945.10.10国共双方签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“ ”
“双十协定”内容——①双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国②召开政治协商会议
（2）政治协商会议（1946.1.10 重庆）
内容——①讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题②通过了一系列决议，再次确定了避免内战、和平建国的方针。
5.意义
重庆谈判和政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
二、国民党发动内战——战略防御
1.内战爆发标志
年 月蒋介石全力围攻中原解放区
2.国民党的全面进攻与重点进攻
（1）全面进攻
1946.6开始 ——1946.10国民党军队占领 （ 最高峰） ——1947.3全面
进攻被粉碎
（2）重点进攻（1947.3全面进攻被粉碎后）
重点进攻： 和山东解放区
3.解放区军民的自卫反击战
（1）论断：
毛泽东“一切反动派都是 ”（背弃人民，发动反人民的战争）
（2）战略战术（自卫战争）
主要作战方式
主要目标——歼灭敌人有生力量
作战原则和方针——集中优势兵力各个歼灭敌人
（3）粉碎国民党军队的全面进攻
解放区军民经过半年多的自卫反击战
（4）粉碎国民党军队对陕北解放区的重点进攻
①毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安，
② 率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
（5）粉碎国民党军队对山东解放区的重点进攻——孟良崮战役
华东野战军在山东 消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放军的重点进攻。
预习填空答案：
一、重庆；假和平，真内战；“双十协定”；
二、1946年6月；张家口；陕北解放区；纸老虎；运动战；转战陕北；彭德怀；孟良崮。
导学案
1、抗战胜利后的中国时局：
2、蒋介石电邀毛泽东来重庆谈判：
蒋介石的目的：一是为发动内战争取时间，二是在政治舆论上获得主动、把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
3、中共为争取国内和平，应邀谈判
4、重庆谈判
5、政治协商会议的召开
6、重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
1、内战爆发前的形势
2、内战爆发
1946年6月， 蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。
3、全面进攻和重点进攻
1946年10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰；1947年3月，国民党全面进攻被粉碎。开始发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。
1、毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”
2、粉碎国民党的全面进攻
解放区军民经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的全面进攻。
3.粉碎国民党的重点进攻
（1）转战陕北：从毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安，转战陕北。
（2）陕北： 彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
（3）山东： 华东野战军在山东孟良崮战役消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放军的重点进攻。
同步练习
1.“蒋介石，善欺骗，重庆摆下鸿门宴，三次电邀毛泽东， 。”根据所学知识判断，横线上应该填写( )
A．一心一意谋发展
B．假戏真演为内战
C．真心真意谋和平
D．两党合作共为民
2.1946年1月，在重庆召开的一次会议上签订了《关于政府组织问题的协议》《和平建国纲领》《关于国民大会的协议》《关于宪草问题的协议》《关于军事问题的协议》等五项协议。这次会议是（ ）
A．中共一大 B．中共七大
C．国民党一大 D．政治协商会议
3.某部小说的故事梗概如下：1945年10月10日，国民党同中国共产党正式签署了《政府与中共代表会谈纪要》，也就是著名的“双十协定”。下列适合做这部小说书名的是（ ）
A．开启思想解放的大门——新文化运动
B．我眼中的延安——中国革命的中流砥柱
C．中国社会转型的开端——鸦片战争
D．艰难的较量——重庆谈判
4.漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事。右图是华君武先生在抗战胜利后创作的一幅名为《磨好刀再杀》的漫画。这幅漫画主要反映了国民党（ ）
①积极准备内战 ②在政治上欺骗人民 ③为抢夺抗战胜利果实赢得时间 ④争取抗战胜利后实现国内和平
A．①③ B．①②③
C．①②④ D．①②③④
5.党中央撤出延安后，中央领导同志胸怀大局，临危不惧，和边区军民同甘共苦，生死与共，历经风险，饱经艰辛，一次次在十分危急的情况下化险为夷，转危为安。材料描述的史实是（ ）
A．中原突围
B．转战陕北
C．挺进中原
D．抗美援朝
6.材料一 “万急，延安。毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，特请先生克日惠临陪都，共同商讨。”
材料二 蒋介石的谋士陶希圣说：“谈判的办法是政学系想出来的，政学系想用软的一套手法把共产党吃掉，谈何容易！可是国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做！”
(1)材料一与哪一历史事件有关?邀请毛泽东的目的是什么?
(2)材料二中“软的一套手法”和“动大手术”各是什么意思?如何理解陶希圣所说的“利用谈判拖一拖”以及“更有文章好做”?
(3)面对邀请,毛泽东做出了什么决定?为什么?
参考答案:
1-5BDDBB
6、(1)重庆谈判。为内战争取时间，是想把政治舆论强加到中国共产党身上。
(2) “软的一套手法”是用和平谈判的办法,使中国共产党屈服。“动大手术”是用战争手段消灭中国共产党。“利用谈判拖一拖”:蒋介石内战准备不充分,可以借和谈赢得准备内战的时间。“更有文章好做”:中国共产党如果不去重庆谈判,蒋介石可以将内战的责任推到中国共产党身上,以欺骗舆论和人民。
(3)决定同国民党进行和平谈判。因为全国人民渴望和平、民主,中国共产党代表人民的利益,为了争取和平,同时可以揭露蒋介石的内战阴谋。
教学设计
一教学目标
知识与能力：
了解蒋介石邀请毛泽东来重庆谈判的目的；知道《双十协定》和政治协商会议的内容；知道解放区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的史实。
过程与方法：
通过文字、图片等资料，让学生感知内战爆发的基本史实，培养学生以唯物史观分析历史事件的能力，形成自主探究、合作学习的良好习惯。
情感态度与价值观：
通过了解共产党为争取和平民主作出的努力，使学生感知和平、民主的来之不易，从而增加学生维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情。
二教学重难点
教学重点：
《双十协定》和政治协商会议的内容。
教学难点：
重庆谈判的历史背景。
三教学过程
一.导入新课
出示材料，问题导入：
电影镜头：蒋介石刚逃到台湾后，非常困难。孙子有一天晚上饿了，翻出饼干就吃，她妈妈夺过去不让吃，孩子哭了，蒋介石问咋回事?说，孩子你吃吧，爷爷让你吃，孙子就说，还是爷爷好。蒋说爷爷不好，好咋会把你们带到这个鬼地方！老蒋经常站在高山上，遥望大陆思考一个问题，为什么输给了共产党、毛泽东？抗战后，那可是威风八面，国内外威信极高。
同学想知道答案吗？今天就让我们一起学习第23课：内战爆发。
二.新课讲授
目标导学一：重庆谈判
1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么？
学生回答：蒋介石的目的是一方面为发动内战争取时间，另一方面想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
2.面对着蒋介石的盛情邀约，“一身系天下安危”的毛泽东为什么会去重庆呢？
学生回答：为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行谈判。
3.教师出示图片，并请同学们结合教材找出重庆谈判的有效信息。
时间：1945年8月
地点：重庆
人物：蒋介石、毛泽东、周恩来。
结果：1945年10月10日，签订《双十协定》。
内容：双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；召开政治协商会议，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案。
意义：使得中国共产党赢得了民心，争取了主动。
4.教师讲述：按照《双十协定》的要求，1946年1月10日，政治协商会议在重庆召开。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，再次确定了避免内战、和平建国的方针。
5.教师强调：重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
目标导学二：国民党发动内战
1.教师讲述：1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。
教师强调：国民党凭借着强大的优势，向中共控制的解放区进行全面进攻，1946年10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰。
3.教师讲述：1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。
目标导学三：解放区军民的自卫反击
1.教师出示：《全面内战开始时国共力量对比表》，问：在敌人占明显优势的情况下，人民解放军是怎样粉碎敌人的全面进攻的？
项目 | 国民党方面 | 共产党方面 |
兵力 | 430万 | 127万 |
装备 | 美式装备（飞机加大炮） | 日伪步兵武装（小米加步枪） |
控制地区人口 | 731万多平方千米，3亿多 | 228万多平方千米，1亿多 |
外援 | 美国援助 | 没有援助 |
学生回答：毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，要在战略上藐视敌人，战术上重视敌人的要求。
学会回答：制定了以运动战为主要方式、以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。
2.教师强调：解放区军民在中国共产党的正确领导下，经过半年多的自我反击战，粉碎了国民党军队的全面进攻。
3.教师提问：全面进攻失败后，国民党被迫收缩战线，改为重点进攻。国民党重点进攻什么地方？
学生回答：陕北、山东
说一说：人民解放军是如何粉碎敌人对陕北的重点进攻的？
学生回答：毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安，转战陕北。彭德怀率领的西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
4.教师讲述：华东野战军在孟良崮战役中消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
5.教师提问：为什么占绝对优势的国民党军队在短短一年的时间内，其进攻就被人民解放军挫败？
学生讨论回答：一是集中兵力歼灭敌人；二是党中央、毛泽东的亲自领导；三是人民军队的英勇作战；四是人民群众的大力支持。
三、课堂总结
抗日战争胜利后，人民渴望和平。但是蒋介石既定的内战政策，使中国战火再燃。为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆谈判，签署了《双十协定》和召开政治协商会议，在中国人面对赢得了主动，争取了和平。但是，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，发动了全面内战。解放军在中国共产党的领导下，在广大人民的支持下，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，人民解放战争进入到一个新的历史时期，解放军进入到战略反攻的新时期。
四板书设计
五教学反思
本课知识内容前后逻辑性强，层层推进，最终要使学生认识到没有共产党就，没有新中国的历史结论。因此，我在教学过程中，通过文字、图片、地图等多种史料，并在恰到好处的问题设置中，让学生知道中共为争取和平与国民党进行斗争的史实，使学生感知和平民主的来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性，从而培养学生对中国共产党的热爱之情。在以后的教育教学过程中，要重视学生情感的培养和正确价值观的养成，从而进一步提高自身的教学水平和能力。
图文解析
图文来自网络，版权归原作者，如有不妥，告知即删