2024艺考：专业音乐学院文化课成绩录取提高至本科批次线；38所高校部分专业保留校考

（央视网新闻截图）

文 | 徐丽梅

11月9日，教育部办公厅发布《关于做好2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，艺术类专业招生工作的总体思路是高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术类专业考试成绩。明年起，仅38所高校的部分专业保留校考，艺考省统考覆盖全国；艺术生文化课分数线将创历史新高。

省统考明年覆盖全国

该“通知”指出，2024年起，各省（区、市）省级统考对音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等科类基本实现全覆盖，戏曲类实行省际联考。对于组织考试确有困难的个别科类，有关省份可通过省际联考或“考评分离”等方式实施。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高、对考生艺术天赋、专业技能或基本功要求较高的高校艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考，由招生高校组织实施。

为提升省级统考的水平和质量，各省（区、市）按照艺术类专业省级统考有关工作规范，结合高校人才选拔需求，合理设置省级统考科类和考试科目，优化完善省级统考考试内容、考务组织和评价机制。科学划定省级统考合格线，满足不同层次、类别高校选拔工作需要。

近年来，全国各省（区、市）不断推进完善艺术类专业省级统考。今年3月，北京市宣布明年起首次开展6类艺术类专业统考，成为最后一个施行艺术统考的省级行政区。由此，省统考将于2024年全面覆盖全国各省区、直辖市。

38所高校部分专业保留校考

西安音乐学院招生处处长岳晓融介绍，今年教育部对高校艺术类专业校考资格进行了重新审核，只保留了38所学校的校考资格，并且，并非这38所学校的所有专业都具备校考资格，而是一少部分专业确实因为专业院校人才选拔的高水平以及特殊性和专业性需要，保留了校考资格。

全国十一所独立设置的专业音乐学院，除四川音乐学院还没有恢复校考资格以外，都保留了音乐表演专业的校考资格。比如，西安音乐学院的音乐表演、作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐教育、舞蹈表演、舞蹈编导保留校考资格；舞蹈学、录音艺术、艺术与科技专业不保留校考资格。

中央音乐学院校考专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演。

中国音乐学院校考专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐教育。

上海音乐学院校考专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术、音乐教育、音乐剧、数字媒体艺术。

武汉音乐学院校考专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术、音乐教育、音乐治疗、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导。

天津音乐学院校考专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐教育、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演。

沈阳音乐学院校考专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术、音乐表演（中外合作办学）、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导。

浙江音乐学院校考专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演。

哈尔滨音乐学院校考专业包括：音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论；省统考专业为舞蹈表演。

星海音乐学院的音乐表演、音乐学、音乐教育、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、表演、录音艺术、舞蹈编导、艺术与科技10个艺术类专业可在省级统考合格基础上组织校考。

对于不保留校考资格的艺术类专业，“通知”规定，根据其所属类别采取不同的招生办法。其中，音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类等可组织专业考试的专业，相关高校可根据本校人才培养实际确定是否使用专业考试成绩，没有校考成绩即可采用省统考（联考）成绩。而另一类不组织专业考试的专业，包括艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

文化课分数线将达历史新高

“通知”指出，稳步提高文化课成绩要求。各省（区、市）根据不同艺术类专业人才选拔培养需求，因地制宜、分类划定、稳步提高艺术类专业高考文化课成绩录取控制分数线。对于少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业本科批次录取控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的成绩要求基础上，依据考生志愿和校考成绩择优录取。鼓励校考高校结合专业培养要求，进一步提高考生高考文化课成绩录取要求。对于在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，高校可探索高考文化课成绩破格录取，具体办法由招生高校提前向社会公布。

从明年起，全国十一所独立设置的专业音乐学院，文化课成绩录取要求提高到了本科批次线。

哈尔滨音乐学院教务处处长马晓春介绍，按教育部文件要求，2024年哈音的校考各专业文化课分数线将达到本科线。

“提高文化课成绩要求是国家对近年来高校艺术类招生‘重专业轻文化’的纠偏，是将确实有音乐艺术天赋、专业优秀且具备深厚的文化底蕴和综合素质的优秀人才选拔出来的一个重要举措，是培养德艺双馨的社会主义文艺工作者和艺术家的根本要求。”岳晓融认为，一个人的文化底蕴决定了未来在艺术道路能走多高走多远。提高文化课成绩要求是2021年颁布的艺考改革方案中就提出的，也就是说，本届考生在前三年就知道了这一要求，应当对此有心理建设。音乐表演专业文化课成绩要求的提高使艺考难度加大，考生必须要正确面对改革，做出正确的专业选择。

不能进行校考的学校和专业，都将使用省级统考成绩录取，录取时高考文化课成绩和统考成绩按比例折算成综合成绩进行录取，高考文化课成绩要占比50%以上。岳晓融分析，省级统考的考试内容和要求，是教育部反复论证制定的统一的统考规范，省级统考的全面推进，能够提升艺考类专业考试质量，最大限度保证考试公平。新艺考政策对考生的文化功底和综合素养提出了更高要求。　　

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