刘称莲：孩子在校受委屈，家长这样做
工作中常会遇到有家长问孩子在学校里受了欺负，或者遭到了老师的不公正待遇怎么办。
一位来自台湾的智慧妈妈分享她儿子的故事，我觉得很有代表性，她的处理方式也给我启发，分享到这里，希望可以帮助到有同样烦恼的家长朋友。
这位妈妈从事心理学工作，从来都崇尚言行和内心的一致性。从她的儿子出生以后，她就身体力行、言传身教要他诚实，心里怎么想嘴上就怎么说，目的就是想让她的儿子生活得通透一些，不那么拧巴。
然而，儿子在她那里的时候可以非常通透，非常不拧巴，到了学校却行不通了。
这位妈妈的儿子上学以后，有一天他的老师问：“小朋友们，你们觉得学校好玩不好玩？”
她的儿子诚实地大声回答：“不好玩！”
结果小家伙被老师罚站，还批评他不会说话。
儿子实话实说却莫名其妙地被罚站和批评，也不知道自己犯了什么错。下一次的时候，他依然很诚实地回答老师的问题，结果又遭到同样的惩罚甚至还要严重。几次过后，小家伙就哭着闹着不肯再去学校，因为学校简直就是他的地狱。
这位妈妈便告诉儿子：“你真的不想去学校，那你就不去吧，妈妈永远都支持你！可是呢，爸爸妈妈都要上班，不能在家陪你，你的小伙伴们也都去学校去上学了，他们也不能和你一起玩，你自己做个决定吧！”
她的儿子想了又想，还是决定去学校，因为跟他同龄的小朋友都去学校了，他不去学校并没有人能够陪他玩，爸爸妈妈又要上班，也不能全天都陪他。看到了吗？孩子真的很会思考问题的，他会权衡哪个是他要的，而且对他来说是最好的。
虽然决定要去学校了，但是，他依然很害怕，因为他不知道这一天又会发生什么。妈妈早晨送儿子去学校的时候，就一路教给孩子如何应对老师。她和孩子会假设许多问题，跟孩子说，如果老师问这个问题的时候如何回答，老师问那个问题的时候如何回答。最重要的是，她和孩子一起分析老师的心里是怎么想的，让孩子明白老师为什么会要这样的回答，让孩子充分了解老师的内心世界。她也让孩子明白在讨好老师的时候一定了解自己心里是怎么想的，自己这样对老师说话的目的是什么，这样做在学校里就可以得到什么好处。如此，她的孩子便学会了如何应对老师，便不再那么恐惧和纠结了。
过了一段时间，她的儿子不仅适应了学校的环境，还成了老师们喜欢的学生。
从这个事例看来，台湾的教育体制跟国内几乎一样，孩子们在学校里并不会十分得到尊重。这自然有其客观原因，毕竟每个老师都要面对几十个学生，尤其是年幼的小学生，照顾到每个孩子本身就是一件困难的事情，更别说传统“师道尊严”的观点了。这是别话了，我们还是回到家长和孩子的身上。作为个体的家长，我们对教育体制、对学校乃至对学校的老师通常都没有能力去改变。就算有些家长有能力给孩子转学，总不能老转吧！我们所能做的就是在孩子遇到问题的时候和孩子一起解决，让孩子学会适应环境，而不是逃避环境。重要的是我们要支持孩子，让孩子知道父母是理解他的并会站在他这一边。我经常跟朋友们分享的一句话便是：“我们要让孩子知道，就算全世界都不爱他了，至少还有他的父母是爱他的！”
这位妈妈做得令人欣赏的部分，就是她支持到孩子的同时还能够做到让她的儿子理解老师并体谅老师的难处，照顾到老师的尊严。这真的比我们成天抱怨教育体制，指责老师的不是要高明得多啊！
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