2018耕读大学年会：5天议程发布，4项目携手“师生共修”

推文第1230天

此次年会是三亲教育幼儿、三亲教育小学、耕读大学和三亲教育生态村，共四个项目一起举办，共同建设”三亲教育生态村“，从全域有机生产、乡村建设和人文社会三大板块，积极合作，师生共修，探索基于有机农业的乡村振兴模式。

【变更：由于报名人数超预期，年会举办地改为山西长治市上党区振兴村】

内容概要

时间：2019年1月20日-24日

1月19日报到，25日（腊月20）离开

地点：山西长治市上党区振兴村

报名：见文末或阅读原文，仅限10名

咨询电话：

13335533720 何庆祥（报名审核）

18336006780 严功岸（综合办公室）

近一年来，耕读大学积极探索基于有机农业的乡村振兴模式，建设三亲教育生态村，为此，在培养既有理论素养、又有实操能力的人才的道路上，实现了超预期的效果。

本次耕读大学和三亲教育年会（即耕读大学第六次集中学习），将是一次完整的学习、展示和碰撞，是老师、专家、同学、乡村带头人和关心关注践行有机农业、乡村建设、生态环保、传统文化、乡村教育、乡村治理的各界人士共同学习共同成长的课堂。

【耕读大学2018年前五期集中学习回顾】

耕读大学成立背景

反思现存工业文明教育模式

从洋务运动开始，中国开始效仿西方的工业化；从新文化运动开始，中国开启了全面西式教育。工业文明时代的教育发展至今，给社会带来发展的同时，也显露出一系列问题：

1、为机械化服务的反生命教育。以西方文化体系为基础构建起来的现代教育，是一个没有温度、漠视生命、让生命服务非生命的教育体系。现代大学产出的知识都是为物质化、机械化的社会服务。

2、科学主义主导的去价值化教育。在科学主义主导下人文教育科学化的结果是，使服务于生命的人文科学，异化为物质化、去价值、去道德的物质化人文科学。使我们教育出来的学生失去生命坐标：不知道我从哪里来，到哪里去，人生的价值是什么。

3、为资本服务反人类的科技教育。生命被非生命科学异化的结果，是物质化科技进步正在走向替代人、奴隶人、排斥人的反人类科技。 而奴隶主是资本家和科技精英。当代人类文明正在陷入反人类科技的危机。

4、为城市化服务的反乡村教育。这种使作为人类文明之根、多元化文化之根、人类与自然联系之脐带的万年之久的世界乡村文明陷入断根的危机。

探索生态文明时代智慧教育模式

中国是一个农业古国，有着独特的农耕文明。农耕文明是在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合。农耕文明集合了自然规律、天人合一的道文化、儒学、佛学以及各类宗教文化为一体，形成了自己独特文化内容和特征，主体包括国家管理理念、人际交往理念以及语言、戏剧、民歌、风俗及各类祭祀活动等，是世界上存在最为广泛的文化集成。

工业文明不仅破坏了中华民族可持续发展的耕作技术，也让基于农耕文明所建立的宗教、风俗、艺术、文化、教育等变得凋零，导致了中国乡村今天的空心化、破产化，直至乡村的逐渐消失。

所以，要响应中央提出的“乡村振兴”战略，以现时体制内工业文明时代的教育模式，不可能达成。

不是有钱就能建设好乡村，乡村需要温柔的建设。今天，我们古老的乡村快消亡了，应该先让它慢慢地恢复，在恢复的过程中，再把生态文明理念植入进去。

我们对乡村的生产生态提出一个概念，做全域有机农业。我们认为生态文明建设的一号工程不是蓝天保卫战，而是大地母亲修复工程。但是修复大地这样一个巨大的工程怎么进行？这个需要的不是工业化的模式，而是从做生态乡村开始。如果让全中国的乡村马上做到有机不可能，但是我们可以一个村、一个村地做。

拓展阅读：全域有机农业道路，为什么光明四射？

于是，我们决定建一所“耕读大学”。

2018年初，由中国乡村文明研究中心、中国农业大学全域有机农业协作组、北京衡荣科技有限公司、施永青基金（香港）北京代表处、全域生态技术集成创新中心（筹）共同发起，创立了耕读大学。

耕读大学，是一所没有围墙、没有门槛、没有国界、立足乡村、以自然为师、以古代农耕文明为根、面向生态文明新时代的地球村大学。

耕读大学的模式是志愿者共建、师生共修的模式，授课老师为专家教授志愿者。这里不仅开设有机农业、传统文化、生态环保、乡村建设、乡村教育相关的专业课程，更有乡村实践的内容。关于乡村的一切，在耕读大学里，学员们都有机会学习与实践，全方位参与乡村的建设与改造升级。旨在探索回归自然、回归传统、回归大地的培养生态人的教育模式，为生态文明绽放异彩储备人才

1办学目标

1、全方位辅导有志于中国生态文明建设、有志于乡村振兴、有志于从事全域有机农业新产业、有志于新型农业人才培养的各级政府部门、各农业企业和各农场、农庄、农民合作社的建设工作；

2、植根中国农耕文明，培育厚德载物的传道者与乡村文明建设的先行者；

3、面向生态文明新时代，培养怀有天下文明观的生态生活消费平台、健康养生、自然遗产保护地乡村研学科考、生态生活文化推广、全域有机农业的运营者与管理者；

4、全面践行华夏三亲儿童启蒙教育和中华优秀传统文化传播。

2办学理念

1、以乡村整体发展为目标的系统农耕教育

2、以天地为师探索有机生态农业的农道教育

3、以耕读双修为内容的幸福农人教育

4、以乡土文化为魂建设诗意田园乡村的生活教育

详见：张孝德：生态文明时代，如何培养生态人、建生态村？

3课程设置

基于有机农业的乡村振兴模式，以农民智慧为根，以学生自学为本，以名师指导为辅，实施知行合一，耕读双修的教育方式。

耕读大学的课程包括，但不仅限于以下主题：传统文化、乡村社会治理、村社一体的综合性农民合作社组织、有机农业技术体系与产业模式、生态环保、清洁能源、乡村建设、三亲教育、内置金融，以及城乡生态生活方式转型等课题

4上课地点

耕读大学不设置统一的学习地点，学员们驻守在全国各地不同的乡村，全方位参与乡村的建设事务，老师们不定期到乡村授课，不定期为学员们提供集中学习，以及定期的网络教学（2019年出）。

拓展阅读：为什么选在村庄？

胡跃高教授：村庄是农业系统的基本单元。详见：发展农业，为什么要走进村庄 ?

张孝德教授：“我们身处乡村，脚踩大地，我们是走在文明最前沿的人，乡村更能感受到生命的能量......"详见：张孝德：生态乡村贡献给时代的是诗意栖居的生态生活

举办地简介

附件：举办地区振兴新村简介：  

振兴村位于山西省东南部长治县振兴乡村生态文化旅游区境内，地处太行山西麓，上党盆地南缘，北距上党古城长治35公里，南距晋城50公里，毗邻长晋、长安高速，临近太焦、候日铁路，离河南云台山、红旗渠、山西皇城相府、太行山大峡谷及平顺通天峡1.5小时路程，离乔家大院、平遥古城及王家大院2小时路程，离长治飞机场40分钟路程，交通便捷、地理优越。村四周群山环绕、翠绿掩映、气候宜人，地处北纬38°线，年平均气温9℃，素有“无扇之城”、“天然氧吧”之称。全村总面积6.6平方公里，农业人口2309人，职工5600人，下设1个集团企业，5个子公司，资产总额25.9亿元，村民人均收入26000元。

近年来，振兴村依托山水相依的自然生态资源优势和工业基础，以“特”为先、以“文”为魂、以“旅”为径，全力推进美丽乡村建设，实现了文化内涵与经济产业相共生，自然风光与人文景观相映衬，三产发展与农业增收相融合，走出了一条宜居、宜业、宜商、宜游的美丽乡村发展之路。近年来，振兴村先后被授予全国文明村镇、中国美丽休闲乡村、全国美丽乡村示范村、全国一村一品示范村镇、全国农业绿色产品示范基地、中国全面小康十大示范村镇、中国十佳小康村镇、一带一路精品文旅特色小镇、中国美丽乡村建设示范村、中国乡村休闲旅游示范奖、2017中国农村影响力（300佳）排行榜第98位、中国生态文化村、中国最美休闲旅游度假目的地、2017年度乡村休闲旅游示范区、全国乡村度假示范区、中国避暑小镇、中国生态休闲乡村旅游胜地、中国最美宜居宜业宜游小城、新时代乡村振兴发展范例等荣誉称号，并从2013年至今连续四年入围“中国避暑小镇”百强榜，后两年名至榜首。

华夏三亲启蒙教育简介

华夏三亲启蒙教育项目从 2014 年8月18日启动以来，通过在山西长治、山西永济、河南兰考等三个试点幼儿园及后续加入的山西长治长治县试点（若水私塾）、河南南阳周庄试点（文化周庄三亲教育学堂）、贵州黔东南归根部落（归根学堂）和牛耕部落（清泉学堂）、北京凤凰公社（凤凰耕读学堂）等七个试点幼儿园的三年探索，取得了显著成效，以探索一套“修德、开慧、学艺”的中国式儿童教育新思路为目标，在前三年的一期项目实践过程中，完成了幼儿阶段启蒙教育的三理念源头、四结合模式、五同步内容、六启蒙课程教育新模式的初步探索。

基于一期项目的探索和实践取得的良好成效和项目成果，二期项目于2018年1月1日正式启动，以进行进一步的实践、研究和推广。与此同时，为了让儿童得到一个完整的德、慧、艺三亲启蒙教育，在2018年6月1日，正式启动了华夏三亲启蒙教育项目二期小学启蒙子项目。并且开展了志愿者招募活动。目前，三亲教育幼儿教育的试点共有13个，小学教育的试点共有5个，试点分布于山西、山东、河南、河北、广东、广西、福建、贵州、北京，共9个省市，在各试点实践三亲教育的老师共有六十余名。

年会会议议程

注：1月22日分为三亲教育幼儿、三亲教育小学、耕读大学3个分会场；23日，分为三亲教育小学和幼儿、耕读大学两个分会场。

年会已知27位参会老师简介：

参会老师介绍

胡跃高

耕读大学理事长，中国农业大学农学院教授，博士生导师。先后担任中国农学会耕作制度分会副理事长、中国系统工程学会草业专业委员会副会长、中国防治荒漠化工程研究中心主任、中国村社发展促进会大学生村官工程研究专家委员会主任、中国农业大学钱学森第六次产业革命学习小组组长等。

拓展阅读：他花22年时间，写成《农业原理》一书，只为告诉世人：什么是农业？

张孝德

耕读大学校长，华夏三亲启蒙教育项目发起人和总策划，凤凰耕读书院院长。国家行政学院经济学部副主任、教授、博士生导师。兼任中国乡村文明研究中心主任，中国炎黄文化研究会文明传承促进会副会长。

拓展阅读：张孝德：有机农业，从心回归生命开始

贺建增

耕读大学执行校长，衡荣农业创办人，衡荣有机农业研究院理事长，全域生态乡村技术集成中心负责人，三亲教育生态村项目负责人。

拓展阅读：IT农夫贺建增：全域有机农业落地，须掌握这5大核心能力

全球有机农业

顾耀平

南京乡土传媒有限公司董事长、国际有机联盟IFOAM亚洲理事会中国办事处主任，中国有机大会执委会主席、《有机慢生活》杂志创办人，曾创立中国首家有机餐厅

宋丽丽

清华大学人文学院外语系副教授，研究方向：环境文学

拓展阅读：国际有机农业发展，有几个阶段？清华大学老师来解读

乡村建设

 哈希•扎西多杰

藏族，通常称为“扎多老师”，通晓汉语，风趣健谈，最传奇的是其曾与著名环保卫士索南达杰一同工作，前后12次深入可可西里，开创了可可西里藏羚羊反盗猎保护工作的先河。当过乡党委书记、县委宣传部部长，本色出演电影《杰桑•索南达杰》，现任青海省三江源生态环境保护协会秘书长，多年来一直投身三江源地区环境教育和保护工作，曾获多项奖励，2006年CCTV中国经济年度人物，09年三江源生态保护协会曾获壹基金典范工程奖。

 拓展：他12次深入可可西里，保护藏羚羊，如今要建108个卓巴仓·天堂牧场

乡村带头人代表

李云凤

云凤合作社创办人及理事长。拥有13年的发酵床养猪经验，项目由知名学者、三农专家温铁军扶持。

拓展阅读：李云凤：谁说养猪一定又脏又臭不挣钱？

郑冰

山西运城永济蒲韩社区理事长兼总干事。

拓展阅读：蒲韩联合社：追回乡间远去的童谣

王纪伟

河南兰考县胡寨村支书、胡寨哥哥合作社理事长

拓展阅读：胡寨哥哥王纪伟是如何一步一步创办起全国第一批种子合作社的？

有机农业技术

高兆生

山东济南人，自然循环农法创始人，天人合一农修养生思想开创者。对以虫治虫、无药防病、生态调控、生物质资源综合利用等有丰富实战经验。

拓展阅读：以虫治虫：螳螂打造绿色青山

吴向明

中国蔬菜流通协会食品安全委员会有机项目组组长，长期在农业生产第一线，掌握大量有机农业生产技术。

拓展阅读：吴向明：中国有机农业种植系统化管理

李海宁

地图学与地理信息系统专业博士，作物栽培与耕作学博士后。北京心有田园健康管理有限公司董事长，中国农业大学中国防治荒漠化工程研究中心副主任。

拓展阅读：农大博士后朱立君：做生态农业的践行者

生态环保

沈亦可

现任中国土木工程学会全国深度水处理研究会理事、上海酵环自然生态文明研究公益团队发起人、北京自然之友终身会员，虚拟社区自媒体、上善若水《净水科普馆》发起人，保护地友好体系、守护大地专家志愿者。

拓展阅读：他放弃上海专家头衔，扎进贵州山村，只为推广生态厕所、垃圾分类

刚好（万晴）

上海刚好公社发起人，朴择POSUL发起人

拓展阅读：她有机生活8年，告诉你：为什么选择有机洗护用品？

谭宜永

导演，诗人，公益项目策划人，酵道孝道发起人及负责人，中国生物发酵产业协会酵素分会公益事业部副主任，杭州常安酵素研究院负责人，贵州光明救援队发起人，美丽家乡·零污染村庄（社区）项目负责人，环保酵素、自然疗法、自然农法推动者，协同环保酵素全球公益推广者温秀枝老师在全国范围内开展环保酵素公益巡讲、“绿动中国”行动、“零污染.和平厨房”计划、志愿者身心灵成长与陪伴等课程与实践活动。

传统文化与三亲教育

中国文化管理协会新农村文化管理委员会副会长。

拓展阅读：有机农耕：农民是植物世界观的体验者

萧淑贞

北京师范大学教科文组织国际农村教育研究与培训中心项目官员，“为中国而教”理事，著有《发现人性》、《不是所有的故乡都在沦陷：走绛州》

郑伟

华夏三亲启蒙教育项目发起人之一并任顾问，凤凰耕读书院理事。北京大学国际关系学院外交学博士。中国青年政治学院青少年发展研究中心主任，多年来致力于华德福教育学习和实践。

张保根

国际易学联合会易经文化与信息科学研究学会会员，研习四十多年传统文化

张世霞

华夏三亲启蒙教育项目总干事。中国社会科学院人类学博士，曾在国际、国内基金会从事项目管理多年。现在北京城市学院社会工作教研室从事儿童青少年社会工作教学与研究。发起成立北京市璞育社会工作事务所并任理事长。

谭英

耕读大学教务主任。华夏三亲启蒙教育项目顾问，耕读大学理事，传统文化主讲老师。中国农业大学人文与发展学院媒体传播系副教授，曾在中央人民广播电台青少年部担任记者、编辑和主持，并兼任中央电视台7频道电视节目编导。

李岩

凤凰公社创办人、凤凰耕读书院班主任。常年热爱并身体力行弘扬中国传统文化，2007年在北京创办生物动力有机农场——凤凰公社，并已获得德米特认证。

鲍喜堂

华夏三亲启蒙教育项目发起人之一，项目顾问，山西长治县关头村试点项目负责人，长治县若水私塾创始人。全国优秀教师,曾任长治县一中校长，现任长治市物理学会会长、长治市城乡发展研究院副院长

李冰

华夏三亲启蒙教育项目山西长治县关头村试点驻点教师。于 2014 年 7 月毕业于山西农业大学后，作为志愿者在华夏项目关头试点从教。如今已成为一名经验丰富的幼儿教师，2015 年曾被授予长治县最美志愿者称号。

传统文化的学习，遵循三亲教育建设理念，详请点击：孩子，我想给你“有机教育”（一）

乡村建设

马平

天津大学建筑学硕士，国家一级注册建筑师，中国绿色建筑研究院院长

健康与养生

孟祥兵

山东省生态健康产业研究所副研究员，研究方向：脂肪代谢/人体微生态。山东省济宁医学院老年血管病医院科研中心主任。中国农业促进会动物福利国际合作委员会评审专家、中国环境学会生态食材专业委员会常务委员，山东省科学学与管理学会委员。

胡删

高级健康管理师，中国有机十大行者之一，她十年从医，十年从事新闻工作，1998年开始推广有机，2008年起在全国开展有机公益演讲。

拓展阅读：胡删：有机生活决定我们的健康状态；

参会须知

学习费用

1、耕读大学种子班学员和正式学员免费学习；

2、已经实现全域有机生产的村庄和正式入选三亲教育生态村项目的9个村庄免费；

3、耕读大学外准学员及其它乡村带头人（限10位，收费3000元）。

4、农场、企业：每个单位可派2人参加，学习费用为6000元/单位。

5、如果您是有意愿参与的大学生，或乡建工作者，请在备注中说明，我们会酌情支持您的单程路费和参会的食宿费（数量有限）

以上费用包含食宿，交通费自理

内容概要

时间：2019年1月20日-24日

1月19日报到，25日（腊月20）离开

地点：山西长治市上党区振兴村

报名：见文末或阅读原文，仅限10名

咨询电话：

13335533720 何庆祥（报名审核）

18336006780 严功岸（综合办公室）

报名方式

点击文末"阅读原文"或长按识别二维码，限10位

报名成功以缴费为准，可微信、支付宝或银行转账。报名成功后原则上不予退款，但可以转让名额或留待下次学习费用。请填写报名表后，与我们项目组的工作人员联系并缴纳相应的学习费用。

报名咨询：13335533720 何庆祥（含微信）；请备注“年会+姓名”

客服：yga565431,回复”年会“

如果您是有意愿参与的大学生，或乡建工作者，请在备注中说明，我们会酌情支持您的单程路费和参会的食宿费（数量有限）

 

出行方式

1、长治王村机场：

可直接乘坐出租车至振兴村，时长约1小时15分钟（因公交不便，建议乘坐出租车）

2、火车或汽车：

乘坐火车或者汽车至长治市区的各位老师可乘坐旅游公交或普通公交；

旅游公交：始发站为长治市孟家花园公交枢纽站（太行宾馆），19日仅有四趟车次（上午8点，9点，10点，11点），持会议邀请函的老师可免费乘坐至振兴村；除周六日外，每日仅有两趟公交车(上午7点、9点）；

普通公交：在长治市客运西站乘坐至长治县西火镇的汽车，到西火镇下车，乘坐三轮摩的前往振兴村；

3、自驾路线：

请直接导航至山西省长治市上党区振兴村

排版、美化：3O有机行者·滔小小

欢迎大家投稿荐稿，主编微信：yga565431

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