【老班VS新手】于洁：遇到恋爱的女生怎么办？
老班VS新手
新手
案例
李润于：“恋爱”后她变了个人
她的心思不在学习上，老师看得出，同学们也看得出。
小涵从活泼到沉默再到无神。
初一开学伊始，她还是个活泼的小姑娘，和朋友们一起学习，结伴来办公室订正或者重默，亦或者和朋友们在操场上散步谈笑风生。
只是这样的日子不长远，渐渐地她不再像从前一样：
到办公室重默需要催促了，朋友们也不知道她平时在做什么。
经过了解，她在和初三的一个男生谈恋爱。
上课经常性的走神、睡觉，学习上的事情更别说，她成绩一落千丈，语文常在及格线边缘徘徊，其他科目同样如此。
她对于她的“小男朋友”还是挺“上心”的，两人经常下课后在操场上逛，下课仅仅只有十分钟，常常来不及回来。
有一次我说初三一个作文题目比较新颖，一下课小涵就跑过来：“老师你确定初三的作文题目是这个？”
我点点头，她很开心就一溜烟跑了。
找她谈话或者告诉家长吧，说不定就闹出个跳楼自杀割腕自杀离家出走啥的大事来。
没有金刚钻别揽瓷器活，没把握搞定，只能任其自然。
上个月开始，有一段时间，她似乎课间不再往外面跑了，整个人的状态彻底变成了无神，失恋了？
上课走神睡觉更加严重，似乎她在很努力地想回归小群体，但是失败了，原来的几个朋友如今也不愿再和她近乎。
她每日偶尔露出的笑容是别的同学闹了笑话，或者是她主动去惹别人，想要获得一些“快乐”的感觉。
她就这样从一个活泼的孩子变成一个孤独的小孩。
请问老教师，该如何去帮助她？
新手带班
VS
老班点评
老班
点评
于洁：做一根救命稻草给她捞
总有一些原因，会让一个少女陷入情网。
有些是家里缺少温暖，哪个男孩子给到她一点点体贴，就立刻成为她的白马王子了。
有的是父爱一方缺失，心里某个角落空落落的，没有安全感，哪个男孩子对她有所保护，便如父如兄。
有些是家里太多温暖，密不透风，渴望透气，哪个男孩子表现得酷酷的拽拽的有个性，于是乖乖女就爱上了个性男。
有些是言情电视剧看多了，少女怀春，哪个男孩子表现出电视剧里的某个情节，女孩子就很快入戏了。
有些是生活太无聊了，学习上找不到成就感，或者班级里没有朋友，一切太平淡，渴望新鲜感，哪个男孩子给了她一点点小趣味，女孩子就爱上了。
有的是外貌协会铁杆成员，看到特帅的男孩子就痴迷不已，只要男孩稍微表示一点对她的有点兴趣，女孩子就神魂颠倒了。
……
在这样的“恋爱”中，女孩子是很投入的，眼中只有“他”了。
所以表现得“傻傻”的，只要与男孩有一点点相关的，都会立刻放在心上。
人生有过这样的经历，也好。
若干年后回忆起来，滋味杂陈，甚至也许不愿意再去回忆当时那个傻乎乎的自己。
教师作为一个成年人，要懂得。
一个女孩陷入“恋爱”中，她一定不是故意的，哪个少女不怀春？谈不上什么错。
错误的时间？“爱情”来了，是不管天崩地裂的。
经历过的人都能理解。
不要再去追究小涵“恋爱”的那一段经历，就让它慢慢沉淀在小涵的心里，成为一种过往，一种说不清的滋味，那也是人走向成熟路上的一段乡间小路。
她此刻的心里是空落落的，既有“失恋”后的痛苦（毕竟她“付出”挺多的），也有“失友”后的怅惘，面对知情者的不言而喻的眼神与窃窃私语，她是不知所措的。
这些，对于她而言，都是第一次经历。
老师要做小涵的一根救命稻草。
不动声色地，让她忙起来吧。
让她下课时帮老师把教案教具拿到办公室里；
让她上课前来问问老师有啥要帮忙的；
让她小组结对子时做做发言人；
让她准备一下，来一次课堂小朗诵；
仔细批改她的作文，让她认真修改，誊写，老师在作文课上讲评；
规定她每次下课到一个老师那里搞懂一个题目；
让她参与出黑板报；
让她负责用投影时拉教室窗帘，下课后拉开窗帘
……
只要需要学生做点啥事，就第一时间想到小涵。
她曾经的朋友们其实一直在察言观色，老师的做法，他们会看在眼里，当他们发现老师在努力地使小涵回归从前，他们也会伸出援助之手。
要庆幸小涵曾经是个开朗乐观的女孩子，所以让她忙起来是帮助她走出失落的较好方法。
若是小涵是个内向敏感的女孩子，那会难办很多。
甚至也许只能默默关注，让她自我消化。
师生之间的书信沟通，也许是比较好的方法。
我想很郑重地告诉自己也告诉大家一句话：现在的学生，和从前不一样了。
从前读书加简单的玩耍；现在的孩子各种心思。
因为网络信息的发达，孩子们的世界已经非常接近于成人世界，甚至还有了二次元世界。
对于学生们的各种表现，作为老师，必须加强学习研究，处理问题时尊重第一，真心第一。
也许你不能理解接受他们的世界，但这就是他们的世界。
无论哪个世界，尊重和真心都是每个人想要的。
永远不要觉得学生是你的麻烦。
他们是与你同行一段人生路的人。
就当是我们自己的孩子遇到各种各样的问题吧，总要想方设法帮到他们的。
亲爱的儿子，你虽然才工作第一年，自己还没有结婚生子。
但走上了教师的岗位，就要永远记得一句话：师者父母心。
本期话题
大家如何对待“早恋”呢？
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