让同事讨厌的3种表现，很多人不自觉就犯，做对的都有大智慧
镜子物语：只有当你真正了解自己的“无知”时，人生才渐入佳境。
一个月前，我一个叔叔的女儿小汐成功跳槽，如愿以偿地进入了一家大公司工作，全家人都为她感到高兴。小汐是名牌大学研究生毕业，这是她人生的第二份工作，她很有热情，自信满满。
但前几天，小汐来我们家吃饭，却抱怨说，自己工作得很不开心。我忙问她怎么了。她说，公司环境和老板都还好，但有一个同部门同级的男同事，比她大几岁，能力一般般，却处处表现出“我比你有经验”“我比你知道得多”，让人感觉很讨厌。
小汐说，平常有任务，本是两人分工协作，但这个人却总是对自己的工作指指点点。平时聊天，他也特别爱说自己曾有多少“辉煌”的经验，特别享受别人的“仰视感”。小汐觉得越来越受不了，有时真忍不住想怼他几句，让他清醒清醒，又怕因此破坏了同事关系，真不知道自己该怎么办。
无论是工作中还是生活中，我们确实经常碰到这类的人，本身的知识水平和能力不咋样，但莫名其妙地喜欢晒“我比你强”的优越感。遇到这样的人，我们是不是该与他理论一番，指出他的缺点？
答案是：不需要。因为“自以为是”这件事，其根源在于一个人的经验局限，别人帮不了忙。但有大智慧的人会做一件事——引以为鉴。因为每个人都有自身的经验局限，我们要充分认识到这一点，避免成为对方那样的人。而当你从一个更高的层面看待别人和自己，之前那些不愉快也会释然。
做人的一种悲哀，是身在局限而不自知
我们获取知识的基础，是个体的亲身经历，或感官体验。一个人不能突破自身的经验去理解别人的体验和周围的事物，这就是经验局限。这种局限会导致我们在很多事上，“想当然”地认为自己是对的。
比如，在麦哲伦证明“地球是圆的”之前，大多数人从自己的经验出发，相信“大地是平的”。而在其被证明有误的那一瞬间，人们的第一个念头不是“啊？原来是这样！”而是“扯淡！没那回事儿！”
我们评判一个人太自以为是，会说他“装”，其实他未必在装，可能是真的“不知道自己不知道”。无法突破经验局限，才是根源。受这种局限影响比较大的人，在工作和生活中主要有三种表现，我们逐一加以分析。
一、自以为很有“想法”。自以为是的表现之一，就是很爱向别人“显摆”自己的一些观点和大道理——不管别人爱不爱听。其实他们所谓的独特“想法”很可能并不属于他们自己，只是别人观点的复制。
我们每天都在不知不觉地接受很多看法。而个人经验局限就像一个筛子，会使我们只接受符合这个筛子的看法，而筛掉不符合的一切。“人们只能听到自己想听到的，只能看到自己想看到的。”
而人们又盲目地相信自己的判断能力，即便对别人“灌输”给自己的东西，也倾向于认为那是自己“思考过后的结论”，于是高淡阔论，指点他人，自觉得意。殊不知只惹人讨厌，被贴上了“自以为是”的标签。
二、觉得真相掌握在自己手中。自以为是的另一个表现，就是总认为自己是对的。
人和人的看法总会多少有些差异，但一个人并不是天生就知道这种情况的。一个刚出生的婴儿并不知道自己是谁，会以为自己就是一切，一切都是自己。心理学称这种状态为“共生”。出生5个月左右，婴儿才可以逐渐把自己和这个世界分离开来。
专家指出，每个人都有随时返回共生状态的欲望。因为在那种状态下，一切都好像由自己掌控，那种感觉棒极了。所以，如果不经教化、训练，或者不经自我挣扎，人有可能一生都无法从思想上摆脱共生状态。而在现实中，那些自以为是，总认为真相掌握在自己手中的人，就可能不同程度地处于共生状态。
三、急于证明自己比别人强。当我们围绕某个问题与别人进行讨论时，自以为是者总是很爱表达自己的意见。但他们的意见往往不是为了解决问题，而是更多带着“炫耀”成分，想要显示自己的看法比别人更高明。
证明自己是大多数人自然的愿望，本身没有错，但如果一个人本身是平庸的，而他又想尽办法去证明自己并不平庸，那么，别人看到的就只是一个“小丑”而已。
由于经验局限，人们会“觉得”自己比身边的人强。心理学上把这种倾向称作“自利性偏差”。每个人都有这种倾向，只是在自以为是者身上表现得更为明显。
所以我们应该明白：如果在讨论中发现有“自以为是”者存在，那么最好的选择只有一个——退出讨论。因为，只要有他们在，讨论就不会得出任何有意义的结果。而我们也千万不要认为自己有能力让他们“想明白”，因为帮别人突破经验局限，这是不可能完成的任务。这只能是他们自己的事情。
认识到经验局限，就是突破的起点
通过对3种表现的分析，我们会明白，“自以为是”者的种种表现，根源是其自身的经验局限。而这些表现，我们自己是不是多少也有一点？而当你有这种意识，就是往前迈了一大步——认识到局限，是突破局限的起点。
不要小看这个起点。因为人们普遍并不自知。心理学家做过一个调查：绝大多数司机坚信自己的驾驶水平处于中等水平之上。如果我们让周围的人给他们自己的长相打个分，最高10分，最低1分。即使有人长得很惨，我们能看到的最低分数也往往是6分。一个人非得有大智慧，才能够平静地接受自己的‘无知”。
其实，“自以为是”是每个人成长过程中必须经历的阶段，因为每个人生来都以无知为起点。经验局限并不可怕，但首先你得认识到它，才有突破的可能。心智真正成熟的人，在一些情况下能够做到无须亲自经历，仅凭思考就得到深刻的体会。所以，突破经验局限的终极方法，就是通过持续的学习、深刻的反思，来不断成长自己的心智。
学习，是人类所有能力的延伸。一个人在学到某种新技能的那一瞬间，就跨入了一个新的世界。比如，一个人学会了熟练使用一门外语，那他的世界，就比只会母语的人多了一扇门。大师李笑来说，特别痴迷于学习的人，应该都有这种体会：每掌握一项新的技能，就感觉自己像重生了一次。获取更多知识，几乎是我们开拓自身心智的唯一手段。
从这个意义上来说，我们一生学习的过程，就是不断突破个人经验局限的过程。这条路不仅很长，而且很苦，所以，绝大多数人中途就会停下来，不再前行。他们会这样告诉自己：“我知道的已经够多了。”“很多时候，我们只需要再向前跨一小步，就可以超越自以为是的窘境，只可惜，由于种种原因，很多人一生都没能意识到自己原本可以跨出那一步。”
3个辅助方法，帮自己突破经验局限
虽说突破经验局限是一件艰苦的事，但还是有一些具体的方法可以帮到我们。李笑来在《把时间当作朋友》一书中，就介绍了几个实用的方法。
一、做记录
经验局限会使我们对接触到的信息进行“选择性输入”，只看到自己想看到的。以至很多人常常是“手里只有一把锤子，看什么问题都像钉子”。
而对抗“选择性输入”的最好办法就是——记录。要用纸和笔，把那些暂时无法理解的、支持的，以及反对的、无所谓的论点和观点记录下来。对无法理解的，写下自己当时的疑惑；对支持的、反对的，记录几个理由或者实例；甚至对那些无所谓的，也记录其原因。一个有着这样良好记录习惯的人，会获得他人无法拥有的处理信息和知识的能力—“反刍”。这种“反刍”能力是我们避免成为“选择性输入”受害者的重要保障。
二、通过观察汲取他人的经验
观察他人，是扩充有限的自我经验的最好手段。
我们每时每刻都有观察的机会，但很多人仅仅因为自己的态度问题就失去了积累、成长的可能。要解决这个态度问题，只需要在平时多琢磨一下“他们为什么那么想？”“他们为什么那么做？”“他们为什么那么看？”避免用不屑、嗤之以鼻的态度来评价那些与自己的想法、做法、看法不一样的人，就可以了。
三、试用类比来跨越未知与已知的障碍
人们在理解新知识的时候，往往依赖过往的经验，所以，“类比”是一个拓展新知的有效方法。比如，小学老师用煮熟的鸡蛋类比地球的构造，使小学生们一下子理解了他们不可能亲自体验的知识。
在浩如烟海的知识海洋中，人的个体经验永远有限，而类比思考几乎是跨越已知与未知之间鸿沟的唯一手段。所以我们平时除了有目的性的学习，也要抽出时间来读一些杂书，涉猎多方面知识，这样就可以在遇到未知时，更迅速地在已有知识中找到可以用来类比的信息，从而迅速拓展自己的经验。
老话讲：人贵自知。正确评估自己，是一件非常难的事。但只要我们真正了解了自身的局限，挣扎着发展自己的心智，虽然不确定能走多远，但至少，不会让自己变得自以为是。
七棱镜(ID: gh_1005790a61b3)，资深媒体人，用碎片时间坚持写原创的上班族，热爱深度阅读，崇尚自我管理的文字控。专注提供自我管理/职场领域的有用干货文，帮你少走弯路，越变越好，实现人生幸福加速度。头条号|七棱镜2010
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