天下没有比练六小篇更苦的事，也没有比练六小篇更快乐的事——高八第二阶段演练纪实

高阶八期第二阶段

 2017年上半年，从高阶三期开始，道中书院对高阶班课程进行重大改革，目标定位为培养零基础“六小篇研习会”讲师。同时随着国家“传统文化进校园，经典诵读进校园”的大力推进，宣导形势也在深化发展，各级中小学的宣导需求不断增加。体制宣导是使读经从小众走向大众的最佳方式，也是道中用心之处和努力的方向。

 2019年秋季，在六期七期改革经验的基础上，高阶八期继续深化教学，并增加了新的内容，以强化教学成果，学习强度前所未有，号称“魔鬼训练营”。在11月14日前结束第一阶段的理论建体学习后，第二个阶段开用的课程安排立马实施，同样是读经、解经、行经，让我们共同走进第二阶段（11.15~12.18）。

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人生有一种牛逼，叫我能背下来
到了第二阶段，道中第一个馒头——读经的时间就更少了。11.15~12.18，我们共诵读了《进阶教材》目录30遍，《六五文集新四篇研习会课程讲义素材》33遍。《易经·系辞下传》100遍。

     随着六小篇演练的推进，读素材、目录的过程也是理思路的过程。读《易经·系辞下传》时，因两位同学旁听王欢锋老师战略研习会，班里开启连读模式，上午三个半小时，下午三个半小时，滴水不漏，经声不断，读的酣畅淋漓，圣贤的智慧在心间流淌，至乐莫如读书

《六小篇研习会素材集锦》部分读至100遍。在高阶六期、七期积累的心血与智慧基础上，冯院长增加新内容亲自汇编成一册，课上课下，用心一也，我们熟读成诵，为六小篇充实血肉。站在巨人的肩膀上，我们将看得更高更远。
理论研习再吃草

11.16，研读《形势与政策》（第三版），这可是体制推广的“尚方宝剑”。11.21，冯老师特针对高阶班六小篇第九专题——《孔颜的生命境界》安排加餐研读《论语讲习录》之《孔子的音乐素养》、《孔子的人格世界》和《求学“六小篇”》之《颜回的生命境界》。11.25～11.28复习蔡仁厚《中国哲学史大纲》、《王阳明哲学》，张志公《传统语文教育教材论》、刘占泉《汉语文教材概论》、郭开平《语文八论》。高强度的学习节奏，学员们更加凝聚心神，更有目的性地吸收！
11.28～11.29研习《韩军与新语文教育》，11.30研习陶继新编《教育先锋者档案》，12.1研习河南省永城二小王献岭校长《河西十年》。每天一本，第二阶段的加餐理论研读，学员越读越兴奋，越了解体制，读经重回体制信心越坚定。12.2开启第三专题演练的同时，穿插《中阶四》的研习，这是中阶九册中最难的书，有助于学员了解蒙朴吟相关知识，辨析知识与智慧。
演练模板精装修
六小篇宣导演练是高阶班第二阶段的重头戏，有了前两期高阶班冯老师的亲自带班、亲身实践，主教守真老师的倾心指导，高阶八期有了更详备的宣导演练方案。
百日精进•高阶八期第二阶段开启11.19，冯文举老师为学员一对一指导“六小篇”提纲建构因为用心，所以专业
课程紧紧围绕高阶班的课程目标进行——针对体制内教师的三天六小篇研习会能够独立授课。高阶八期再次升级，首次演练“十大专题”。以冯文举老师亲授六小篇框架为主，每位学员结合自己的实际，先拟出自己的六小篇框架，在主教老师审核批改、一对一指导、同学提出意见完善后，一步步升级，这是骨架。第二阶段的任务是填充血肉，强化训练，骨肉形成一体。随着六小篇专题演练的开启，高阶八期八人紧紧凝成一股绳，相约三点半早起用功。我思我理，你讲我听，感谢您，我亲爱的战友

高阶八期“六小篇研习会”各专题训练进入到专题四（《性善论》）了

讲性善是要入心的啊！这是六小篇最关键的专题！
讲着讲着，卡住了，怎么办？
讲着讲着，心感觉没法入了，讲不下去怎么办？
讲着讲着，用到的经典背不出来怎么办？一个字，讲！两个字，再讲！三个字，接着讲！有人吃不下饭，有人吃了也不知道怎么吃下去的，   有人吃下了饭也不知道什么味道……
难，真的难不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。自古豪杰出炼狱，从来富贵入凡尘。问问自己现在是最难的时候了吗？如果是，只要过了这个坎，后面就没什么可以难倒的。
如果不是，你还没到最难的时候，小小难关，你就过不了，你算什么？！跌一下，伤点皮而已，赶紧爬起来继续跑啊！潘容容说：老师，我每一个专题都是一个坎。
我说：好，你已经过了三个坎，就这样一个一个坎往下过！！
梁晓望：葛老师，没事。我哭，是因为经典没背下来（不是卡住了）。不是因为经典没背下来了，是这几天一直讲，没哭够
我说：好，没背下来，讲完去背。没哭够，肩膀借你靠，尽情哭哭了，笑了，
笑了，又哭了。
难是真的，但我们从没觉得苦，是感动，是幸福……（主教：守真）

六小篇提纲一遍一遍完善修改。道中书院冯文举院长、主教守真老师审核指导，系统建构，建立整全的思考。

百日精进·高阶八期演练并试讲“一带一路”常见七问四两拨千斤，精准打击，好的经验及时吸收。冯院长贡献所知所学，就看你能吸收多少

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《教师场零基础宣导演练提纲》

一、读经典，先从《三字经》开始，还是《论语》开始？

二、读经如何内化于心，外化于行？

只是读，可以吗？要不要讲解，要不要力行？（校长的疑问）

二、如何提升学生们读经典的兴趣？

四、老师们认为读经典，占用文化课的时间，老师有对抗情绪，该如何疏导？

读经会不会影响成绩啊，如何读经才能提升成绩？

如何化解老师的抵触情绪，让老师们喜欢读经典？

如何提升老师们的积极性，如何提升老师们兴趣？

五、读经的这个评价体系是什么？读经典如何进行考评，考评就两个手段？

第一个是读一百遍；百遍读书法。

第二个是包本。

六、读经要读，要读多长时间的问题，如何分配时间，如何找时间，要学的

课程那么多，为啥我要挤时间？怎么挤时间去读书啊？

七、如何选择教材和如何读？ 
听讲座观摩挤奶
每次书院安排听讲座前，主教守真老师都会提醒学员：我们听课不是吃草，而是学习怎么挤奶。
11.15~11.18冯文举老师六小篇，期待已久。为了达到更好效果，冯文举院长把学员的录音笔全部没收。没有退路，立在当下，用心聆听关怀备至，讲完就逐一问学员，讲课思路听得是否清晰？既是一次完美的示范，也是一次洗涤与拔高。11.18~11.20王欢锋老师战略研习会。听课前，冯老师就提出要求，六小篇由高阶七期的八个专题要再次升级为十大专题，最后一个专题就是把王老师这六大专题浓缩成一个专题——《成人自修之道与书香城市的建立》
11.22~11.24高阶班学员聆听陈亿挺老师六小篇。此时六小篇框架已立，聆听六小篇的过程又是极佳的吸收素材的机会。
11月25日，道中书院“一带一路•中原行”成果展示和经验分享冯文举老师精彩发言，从人民中来，到人民中去，宣导要为百姓解决实际问题 
11月27日上午，道中书院举行王欢锋副院长对外宣导“金盆洗手”仪式道中书院院长助理守真主持仪式，全体师生参与见证

   11月28日~12月1日，道中书院第六届全国中小学校长论坛在河南省信阳市浉河区锦江之星风尚酒店如期举行冯文举院长延请讲师们到道中本部授课。对于高阶班六小篇授课更是如虎添翼

   一个家庭，只要有一个人开始读经了，这个家庭一定是大有希望的。

   一所学校，只要有一个人开始读经了，这所学校就有了读经的希望。

   一所学校，只要校长开始读经了，这所学校必能开创广泛读经的风气。

2019年12月3日，道中书院宣导讲师、高阶七期优秀学员胡小芳老师分享《绵密用功 物来顺应》、《动心忍性 物来顺应》每一个光鲜亮丽的背后都有一段不为人知的奋斗史以及六小篇一路走来……2019年12月4日上午，与高阶班和中阶班讲授“读经教育三原则”。叶圣陶“例子说”、张志公讲“属对”、刘占泉讲汉语文特性和百年来语文教育改革路径（从赫尔巴特到凯洛夫再到杜威），从素质教育之局限到新课程改革之“建构主义”，都可以涵盖在原则之下，包括索绪尔结构主义语言学道中讲师，不仅熟悉读经教育，而且熟悉普通教育学，这样推动体制读经，才有真实真正的底气

    12.13-12.15，道中书院讲师团团长薛春黎老师首次授课新四篇研习会（道中总第75期•驻马店本部），高阶八期旁听读经求道，非求知识，故以前要辨析蒙朴吟。现在，打着实践旗号的读经实用主义开始抬头，故要辨析书医补，以正本清源。道中新四篇研习会的升级，是面对读经界内忧形势的积极调整。高阶班十大专题演练接近尾声，此次聆听如一场及时雨

出征壮行


终于到了出征的时候，这一刻我们等了太久太久……
12.18下午，道中书院·高阶八期出征壮行大会下午进行中……院长助理、高阶主教守真老师主持师范二班、中阶十期师生旁听

高阶八期主教守真老师：

今天召集大家给高阶八期八位学员壮行，非常高兴！高阶班八位同学入学是有严格考试的，要么不来，要么来了就要逆来顺受，遭受千刀万剐，其实来的都是自己特别向往的，自己想要这样去“千锤百炼”自己的。高阶八期练十个专题太难了，书院要求一届比一届高，高阶八期我看着他们一路走来，非常感动！高阶七期七侠下山，高阶八期是八仙过海也许每个人都有自己的缺点，但只要把平时所学发挥出来一定是成功的我的八个兵出去每个都是一个将，我对他们有信心！他们每天三点多起床开始练，身体都越来越好，精神倍棒！心的力量有多大，你的能力就有多大！送给高阶班的同学，也送给在座的各位！不要害怕高阶班，只要你来了，你的潜力就会发挥到极限高阶七期是七剑下天山，高阶八期是八仙过海我相信，每一个人都不会砸场每天三点多起床、持续一个月的刻苦演练，几乎不洗澡不洗头不洗衣服、连吃饭都觉得是浪费时间的他们，一定会各显神通（冯文举院长）


生活行经


生活处处皆学问，整内务，叠军被，炼心性，高阶八期要将道中人的精神贯彻到底
学员第二阶段总结2019年12月18日 柳州张金燕既让人期盼，又让人担心的六小篇实战如期而至，班级里立即升起了紧张的气氛，高八同学每早三点半都相约到教室用功，有的读素材，有的在自己演练，在这样的环境里，真是能让顽者廉，懦者立，还会在乎自己的脸面吗？还会在乎自己的口才吗？还会在乎自己没有学问吗？每一位同学都惊叹自己生命的成长的如此迅速，也惊叹别的同学生命的成长！在道中书院冯院长、葛老师，郑老师的加持下，我们苦过，笑过，哭过，累过，但今天我们可以自豪的说，高八的每一位同学，八仙过海，都练成了自己的“六小篇”！虽说这只是个开始，“六小篇”也还有许多要完善的地方，但这70天，我们可以交上一份令自己满意的答卷。
其实，吃过的苦只有自己知道，但正是有了这些经历，生命才在成长着。六小篇演练到第十个专题——《大量读经》，初看这个专题似乎很容易，所以我刚开始是有点轻视，以为自己可以轻松驾御，谁知道一开始想按思路去讲时，才发现自己平时掌握的知识点都很散，无法串起来，脑子一片空白。第一轮练习变成傻子，与戴干同学讲得磕磕巴巴，半天吐不出一个字，心灵严重受挫，信心全无，中午没有心情吃饭，慢慢地缕思路，把知识点消化并融入到专题中。待下午第二轮与梁晓望同学演练时依然卡壳，但勉强能串下来，心里才安定一些，晚上第三节与潘容容同学对练时，竟能互相切磋琢磨，脑子不断有一些灵感，王教授的读径理论能恰如其分填充到专题中，心灵的充实、饱满、光辉不断从心底像海底涌红轮一样冒出。
心中的喜悦还没消退，第二天的第八个专题“读经教育心法”依然又像一座大山摆在面前，每天都在坐过山车，心情忽上忽下，喜怒哀怒，五味杂陈，到今天，只剩下最后一个专题了。
长江是因为有了三峡的深谷才让它成就，克服困难，奔向大海，我既期盼又惧怕的“六小篇”演练即将到尾声，六小篇就像一般清泉注入我的心里，把我心里的坷坎慢慢在填充，心里的光明越来越多，每位同学发愤忘食、乐以忘忧的精神弥漫在班里，痛并快乐着，生命中突破困难后的成长我是最大的喜悦。在道中书院，真好，人生有道，便不迷茫，蜡烛点燃了就不再害怕黑暗，“源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海，有本者如是！”
己欲立而立人，己欲达于达人，生命的学问是无穷无尽的，我知道自己还有很多不足，我愿把我所有的诚意都拿出来，灌注到我掌握的读经教育理论中，拿过“六小篇”宣导的接力棒，以自己绵薄之力去传播读经教育，我因读经教育而受益，我也要做一个传灯者，一灯燃百千灯，冥者皆明，愿天下孩子都能读到经典，共建书香家庭，书香城市，书香中国！
邵阳谢勤

宝剑

终于第二阶段的演练已结束，从第一个专题到第十个专题，很难想象我们是怎么过来的，但这段经历终将成为自己难忘的回忆，他记录着我们的成长与蜕变，记录着我们从未有过的勤奋好学，记录着我们每一次的煎熬与突破后的喜悦，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
每天依旧3点半大家已在教室奋斗，只感到时间不够用，从第一专题就被卡住， 内心几番挣扎、着急，都说开始比较难，突破了，后面的专题就会一马平川，势如破竹，终于好不容易将第一专题啃下来，可后面的专题并没有想象的易过，冯老师的每个专题都有高度与深度，涉及的面很广，所以有同学说，我们不仅是在练六小篇，并将地理、历史、政治、英文重新补课。
第二阶段的学习，就如坐过山车，从一个专题开始时的无头绪，磕磕绊绊，讲不出来的难过、煎熬，到第二、第三次渐渐明朗，越讲越顺，刚有一点喜悦感，马上又进入下一专题，那一点点的喜悦感，随之破灭，又进入焦虑中，几起几落到最后平静面对，反而在和同学对练时，总能更快的吸收。同时，两人碰撞后，思维大开，可集众家长处为一身，所有人都毫无保留的付出、给予鼓励与帮助，正如宣导时所说，“天下没有比读经更苦的事，天底下也没有比读经更快乐的事”，练六小篇也是一样，天下没有比练六小篇更苦的事，天底下也没有比练六小篇更快乐的事。
虽然别人眼中，看到高阶班的学习很辛苦，但我们每个人都感到十分幸运选择了高阶，这种生命的成长、内心的悦乐，只有参加过的人才能体会，这是在哪里都体会不到的，真希望更多的人能参加高阶班的学习，让生命有一次从内打破的蜕变。虽然辛苦，但更多的是成长的喜悦。

淮南樊宗锐

第二阶段学习总结

经过第一阶段“吃草”酝酿积累，听完冯老师的六小篇示范课后，我们进入第二阶段，开始“挤奶”，即立框架、写提纲、理思路，按专题模块进行演练。一开始我们参照高阶七期都写了八个专题提纲。一开始对自己的整体架构思路和专题框架感觉还是不错的，因为毕竟也听了很多次课程，认为把很多老师的精华都吸收了，博采众长嘛。但拿去给冯老师一审查，才发现什么是“仅仅自我感觉良好”，问题百出：或专题主旨不突出，或结构不完整，或内容单薄，或前后衔接有问题，或自己想当然“发明创造”新词等。虽有些受打击，但却心服口服，对冯老师更是敬佩有加。以前多是敬佩，这次接受亲自指导，真切感受到什么是真正的“师者”，就像当初对季谦先生的感觉一样，这就是自己的老师。之前很多道中师友，包括冯老师自己都说自己脾气不好，好发火。自己也被骂过，但接触越多越久，感觉越深的却是一个仁者宽广的胸怀，一个智者的精到深刻与幽默，一个勇者的健行不已与无惧，感受到他的骂人都是艺术，其实是提醒是教育，所谓行霹雳手段，却是菩萨心肠。在道中很多老师身上都能看到这一点，因为教学管理不严格，教学效果就无从保障，柔情需在严格中体现。比如我们高阶八期的班主任守真老师就是这样，她既知道高阶班的要求与强度高于强于其他班，丝毫不给我们放松，又能体察到我们每个人的身体、心理状态和高强度的学习压力，随时体察疏导，或请冯老师亲自来给我们疏导，变压力为动力。助教郑老师、吴老师也是，看似严格，却也是处处侠骨有柔情。所以王教授说学习最高的所得，还是在心性上的一种修炼与提升。能有幸来道中学习，亲炙师者，加之完善的教学体系与管理，亲师取友，想不长进都难。所以我们的六小篇演练虽然一开始手足无措，连框架、思路都问题重重，但经过冯老师与守真老师点拨，又让我们听陈亿挺老师、王欢锋老师、校长论坛的课程，最近我们又听了薛春黎老师的新四篇，都让我们受到了很大的启发，更感受到了冯老师的高度和用心，是让我们取法乎上。我们听冯老师讲课录音，整理文稿，理思路，互相演练，提建议，越练越有感觉。遇到瓶颈时，冯老师又安排高七学姐、现在的优秀讲师胡小芳老师给我们分享学习心路历程，帮我们克服心魔，正式学习之“苦”。本期我们演练了十个专题，由冯老师亲自指导。逐一演练完，我们即将出征观摩、实战、讲习。战战兢兢，诚意满满，依理而讲，从良知而行，推动更多人读经！贵阳潘容容第一阶段叫做吃草的话，说真的还吃得挺幸福的。第二阶段可就不简单了，要挤奶的时候啊，发现自己根本挤不出来，草也没吃够，就算吃了一些草也是囫囵吞枣，啥味儿也不知道，消化没消化也不知道，就这样稀里糊涂地拉开了演练的序幕。第一个专题“零基础宣导”还好，知道自己该讲什么，只是熟不熟的问题。接下去的九个专题，我常常是第一轮不知道讲什么内容，只有一个提纲、一具骨架、摆在那里，只能讲几十分钟。然后听同学讲，看看书，再听听录音，慢慢也有了血和肉。虽然感觉是两张皮，不是自己的，怎么贴那个肉都异常痛苦。但是时间紧迫，就如乍见孺子，根本容不得你思考，只能这样硬贴。也不知怎么的，最后自己也基本上能讲下来。但每个专题我都是到了最后才贯通，都是别的同学练熟了我才刚刚弄清楚脉络，我想应该还是自己理论基础不扎实的缘故吧！每天三点半起床对我来说已经达到了极限，我想再努力一点也没有空间。如果有多余的时间，我愿意去填补自己的不足。我体会到了这恐怕是我这辈子最努力最用功的阶段了，空前绝后，当年高考也没有这么紧张啊！虽然我是班级里演练得最差的一员，但我隐约明白这样的学习方式正是道中的绝招——开发人的潜能。有两个专题我头天晚上还不明不白，睡觉时听了两遍，第二天早上居然就通了，我自己都觉得很诧异，或许还是开发了一点潜能吧。
说实在的，老天爷真对我很照顾，本就演练得不好，屋漏偏逢连夜雨，家里还有特殊的事要请假，唉！只有一声叹息了。能一路走到今天很不容易，多亏了师友们的加持，每每自己心力弱时，大家都会鼓励帮助我。叹息后接着继续前行，无论结果如何，我都会走到终点，绝不当逃兵！对我来说突破自己的关键是敢不敢讲，而不是讲得好不好，这是我性格中的缺陷。希望我可以跨过这个“三峡”，成长起来!黔东南许根燊从没感觉到有感动、从两张皮、两颗心到合一的过程，最能描述这段时间演练内心深刻的变化。
从不愿意到主动，从模糊到清晰，从自卑到自信，是需要老实大量练的一个过程。
看到胡小芳老师从中阶高阶班毕业到宣寻百场之后的华丽蜕变，每一句话都含着书香味道，但她背后的付出的勤奋和刻苦是我远未能及的。
对我自己这个阶段的自我评价：没有太大的情绪波动，也没有想象的不堪。但还可以再加些油，还没努力到无能为力。背诵应该是我短板，今天读素材时才感觉到老实的喜悦。
经过老实大量训练，越发现六小篇是一个整体系统，一即多，多即一，构建自己学问体系方式可以通六小篇，为最大道至简之门。
驻马店冯玲

至乐莫若读圣贤书

高阶班第二个阶段的学习，属于全程挤奶阶段。我们从听完冯院长讲的六小篇后开始写框架，到目前已经从专题一练习到专题十，虽然专题十还在练习中，输入和输出感觉是完全不一样的，有时觉得自己也明白，也听的懂这个理论知识点，可说却说不出来，眼高手低，真心觉得把六小篇讲好实属不易，这对于我来好像完全是个新学生刚刚入学第一天，什么都不懂，战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。一路走过来这种艰苦岁月，起早贪黑，学习的每一点滴将成为我人生中最宝贵最美好的财富。3点半起床，刚醒来的那一刻实在不想起，但猛地一想，班上还有同学在等着我对练专题，毅然快速穿衣；上课也会犯困，困得眼睛无论如何也睁不开，好像身体和心灵是分开的，心里想看书、想学习、身体却告诉我它要休息，它要睡觉。除了午休40分钟，早饭午饭加起来30分钟，不吃晚饭已有2个月时间，其余时间都是在学习，真正做到了老实大量。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”通过这种高难度的学习训练，让自己感受颇多，明白自己的差距在哪里，面对困难时还是会有畏难情绪，明明还没理清思路却要马上讲出内容来，对我而言，茫然不知所措，好在同学老师的协助下，摸滚带爬把每个专题都尝试着讲了一遍，共学适道力量的强大、集体团结的凝聚，高阶八位同学亦师亦友、共度患难、朝夕相处，人间最美的师生情。感恩在道中遇到的美好，它是我人生路上一道最美丽的风景线！
此时，高阶八期八位学员正在全国各地征战中，祝他们旗开得胜，凯旋而归！八仙过海，各显神通！所到之处，经声四起！

编辑：（助教）郑路达

审核：（主教）守真

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