保研专稿 |从保研边缘到北师大文学院经验谈，文研青年独家约稿
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走上保研路：一山放过一山拦
在学院的九月推免名单确定前，我正处于认为保研无望、已经筹备了大半年考研的状态。
进入大学后，我积极活跃在不同的学生组织和各类赛事中。这的确锻炼了灵活应变能力和口头表达，但也占据了大量的时间。待到大三，我所拥有的是一份游离在保研边缘的成绩。
大二参与了学校组织的港澳高校暑期交流活动后，彼时的我，第一个考虑的方向便是申请港校。在某机构报了7分全程班后，我开始备考雅思。
无奈英语基础不扎实，尤其听力与口语学起来十分吃力。考虑到之后全英的授课环境，我开始默默打起退堂鼓...大三下学期开始后没多久，我便转变方向备考南大的戏剧专硕。
九月意外得知获得了进入了学院的保研面试，且今年名额不再区分自主选择和校内调剂（即不再分外保和内保），当时的感觉真是既兴奋又慌乱。我所在的学院推免采用学分绩与面试成绩七三开排名。根据学分绩初步筛选后，按照保研名额1:2的比例进入面试。
面试小组一般由各个学科的带头人、院党委书记等组成。对于边缘生来说，面试尤为重要。除了前几名外，其他同学的学分绩基本是零点几分的差距。面试当天，我打印了8份材料，一进门老师却直接说“不看材料”，顿时打乱了我预设的节奏。随后，老师根据简短的自我介绍发问。如果做过科研项目或发表过论文，大概率会据此提问。没有发表过的也可以带上比较满意的课程论文，以防万一。或谈一谈自己认真研读过的学术专著。好在后续发挥比较稳定，我最终拿到了本校的推免资格。
筹备预推免：莫言下岭便无难
接下来我便火速开始搜集各类信息。首先找到学姐学长打听了之前几年的保研情况。喜的是，其中不乏保送到南大武大的前辈；忧的是，排名不靠前往往难以获得满意的offer，最终多留在本校。
尽管本科院校的学科实力不错，但我也很希望能够体验一个新环境，尝试冲刺排名更高的学校。此时，我作出了两个现在看来极为关键的选择：自我定位和海投高校。
相比其他早早便确定了保研目标的同学，我的情况实在是不容乐观——排名处在保研边缘，英语四六级低分飘过，科研项目不够精深...所以我给自己确定的方向主要是以下三类：综合排名靠前但专业实力相对薄弱的理工类985；学科评级较高的211高校；综合实力和专业排名俱佳的高校的冷门方向。
我将以上三种类型能够搜集到的所有院校信息都整合在一个文档内，把预报名通知和报名系统的网址都复制下来，划分为“已填写”、“已通过”、“未开始”等几类，并在边上标注好投递截止时间和考核日期，打开文档一目了然。
因为各个高校要求的材料和格式不同，大多数还需要在系统填报完后盖教务处和学院的公章，并在规定时间内寄送所有材料。如果不加以区分并时刻提醒自己，很容易错过ddl。
接下来的几天我便一头扎在填材料上。不久，我收到了南京大学创意写作、北京师范大学课程与教学论、四川大学现当代、吉林大学现当代等近十个复试通知。（当然还有更多被拒的消息...orz）
边缘的困境：山重水复疑无路
第一个参加的是南大的预推免。从参加夏令营的同学那儿得知的信息是，笔试和考研内容题型相近，复试则是文献中译英与老师提问。但从接到通知到考核相隔的时间太短了，我忙着海投和体检等琐碎事务，没时间复习英语，硬着头皮就去了。
笔试题目是两道现场创作题，一道是评论类，结合卡尔维诺《看不见的城市》中的一段话谈谈对“城市”的理解；一道是二选一的文学类创作，“为《红楼梦》中的某一人物写小传”或根据一串词组写一篇小说。答题还算顺利。面试的表现则一塌糊涂。英语磕磕巴巴，之后老师的提问也比较随性，完全没有根据材料或询问研究兴趣。我仓促应答，结局不尽人意——排在替补，拟录取的同学放弃才有机会。
回校后收到了川大和北师的通知，可北师的报到和川大的面试时间刚好重合！两所学校我都难以割舍，最终打电话给北师的老师，协商能否直接参加考核再补报道。取得同意后，我匆匆忙忙坐高铁来到了成都，准备面试结束马上飞往北京。
川大老师十分温和。没有笔试，面试首先会要求一段英文自我介绍，随后老师们根据提交的材料提问。我提到了自己对非虚构写作感兴趣，老师便追问了和相近概念的区别、国内的研究现状、代表刊物作品等。追问节奏很快，但好好准备并不难对答。
第二天北师的笔试题则把我打了个措手不及——题量较大，且古代汉语部分被替换成了四五年都没有考过的现代汉语。我完全没复习，只能凭记忆勉强填写。面试时，我又得知这个专业有4名北师本校的同学前来面试（总共只接收4名推免生），更觉希望渺茫。
结束后我终于忍不住崩溃大哭。我告诉自己：这都是你前三年的怠惰导致的。以后的三年，好好争取吧。
反思与总结：柳暗花明又一村
由于心态崩盘，我鸽掉了之后的吉大等直接回校了。没想到几天后，意外收到了北师的录取通知。至此，这段命运多舛的保研之旅总算告一段落。
每位保研人的情况都不尽相同。我的保研准备很不充分，谈不上什么经验，唯有几点反思可供学弟学妹们参考。
一是学分绩和四六级的重要性不言而喻，科研则是锦上添花。真的无比懊悔有些课因为不感兴趣敷衍了事，导致分数很低。预推免时，校内排名是能否通过初筛的关键。拔尖的985高校甚至只会考虑前几名。没有尽力弥补英语这块短板也是一大遗憾。有时间的话，四六级刷得越高越好。科研是加分项不是必须项。发表过固然好，但大多数情况下，一份细致翔实的读书笔记胜过一篇灌水论文。
二是在表达时，尽可能体现阅读量、逻辑性和思辨能力。在准备考研时，我大量阅读了相关作品和书目。在川大的面试中，我便提到了所读的专著与自身的一些思考，也得到了老师们肯定的反馈。身边保送到知名高校的学霸们多半在大三下就开始集中复习。应对保研，既需要平时期末备考式的、对基础知识的背记，也需要对相关专业经典论著和前研成果的涉猎、研读。
三是要对自己进行初步定位，明晰自身的优劣势，并在材料和个人陈述中尽可能淡化薄弱点，重点突出你在所选专业的发展潜力。最终能够被北师录取，或许很大程度上与我在大学期间做过的三项教育类科研有关。在陈述中我有意提到了这部分经历，引起了老师的兴趣，后续的交流都围绕着我事先准备好的内容进行。而英语方面，除了突击了口语、准备了自我介绍和一些常规话题外，无论是材料还是陈述中，我都有意规避谈及这一弱项。
最后，努力到无能为力，结果可能会超出你的预想。最初投递的材料都石沉大海，但我一直抱着“无论如何都有书读，试试不亏”、“说不定下一个就中了”的信念，事实也证明对于边缘生而言定位后再海投是收益无限的。获得北师的复试资格也一波三折。正值快递停运，截止时间又提前了，我准备完材料后已经来不及寄达。最后想尽各种办法联系上了北师在读的学姐，把电子稿传过去拜托她直接带到学院，总算顺利交上。所以，不到最终关头不要放弃。再坚持一下！
衷心祝福学弟学妹们得偿所愿~
温之，女，本科毕业于211师范大学汉语言文学专业，现保送至北京师范大学文学院。
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策 划：文研青年
编 辑：温 之
审 核：青 竹
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