作为中国人，不给孩子讲这些真是白瞎了！|旅日有感
两个海归硕士妈妈、儿童心理咨询师，有好文、好物、好方法，一起让育儿更轻松
最近，朋友圈里被一档节目刷屏了，那就是《上新了·故宫》。
这档节目会火是必然。它展出故宫35%未对外公开的神秘区域，包括影视作品中的乾隆花园、漱芳斋、南三所等场景的真实面貌。不仅可以一窥古代皇家御苑的真实样貌，而且镜头下的故宫是那么美。
有精雕细琢的符望阁的屋顶：
家居摆设都是中国古代艺术的精粹：
倦勤斋的天花板甚至画出了裸眼3D效果：
推开一块看似普通的镜子，后面竟然是一个有戏台的暗格，忽然想起红楼梦中刘姥姥进大观园，醉酒进了宝玉的房间，也是推了这样一面镜子：
为了吸引不同年龄、性别、文化层次的观众关注，节目组也是很用心了，并没有搞成专家侃侃而谈的“讲座”，而是邀请了流量“小鲜肉”邓伦、“演技派”周一围，还有许多宫廷戏里的“娘娘”，例如蔡少芬、王丽坤、宁静等，视角很接地气。
甚至还有软糯萌物的加入，把年轻观众撩得不要不要的。瞧这帝王般的四方步：
虽然“接地气”，但节目组对自己的定位还是“历史节目”，该严谨依旧严谨。据说节目中每一个出场人物的着装礼仪，都完全按照史实考证还原的。
这样一个中国电视上几乎前所未有的节目，怎么会不火呢？
很多观众惊叹于印象里“老旧”、“庄严”的故宫，怎么忽然变“年轻”了？殊不知，其实故宫卖萌已经很多年了。
我作为一个资深“故宫粉”，过去几年不知道在故宫买过多少各式各样的小玩意。
例如，我在世界各地飞来飞去，用的真丝眼罩，就是来自故宫：雍正御批——朕不能看透。是不是说得特别有理？
上周五和大家分享亲子手帐，在故宫买过的各种胶带纸：
正在用的手机壳：
好了，我不是要写故宫淘宝的广告，所以晒单就到这里
故宫，作为中国历史上最后的皇城，作为中国传统历史、建筑、艺术、古董收藏等的集大成者，从来就不应该是破败的、老旧的，而是应该经由我们的手，代代传承。
这条文化的血脉，断在我们手里，才是愧对先祖，愧对孩子。
我看到中国孩子到日本重温“唐朝”
加了我朋友圈的读者知道，我最近在日本京都旅行。
京都是世界上著名的历史文化名城。至公元794年建都，距今有一千多年历史，被称作“日本的精神家园”。
我不好说京都是日本最漂亮的城市，但在我心目中，它是日本最有气质的城市。而这“气质”，正是来自对中国古典文化的引入，和对自身历史文化的保留和传承。
世界文化遗产、京都最古老寺院清水寺的仿唐塔 花时间摄
京都是以唐长安城为蓝本进行规划，最早称“平安京”。至今仍有部分建筑能看出唐代遗风。
例如下图的平等院凤凰堂，据说是采用莫高窟"观无量寿经变"的唐代佛寺设计。如今是世界文化遗产，日本国宝，两次出现在货币上（万元和十元）。
相比之下，国内的唐代建筑所存无几。经过建筑学家、考古学家考察确证的保存较完整的唐代木构建筑，全国仅有4处。最大的佛光寺，规模也很小，之前还爆出“漏雨十几处”的新闻：
这就不难理解，为什么会有一些热爱中国古典建筑风格的年轻人，到京都去寻找“唐朝遗风”，甚至穿着唐装到京都的神社、寺院拍照（我这次旅行就有遇到）。
但就像知乎上的回答，京都是日本的京都，绝不是中国的唐朝：
京都的古朴素雅，处处透着日本文化中“不求最好，但求这样就好”的内敛哲学。这里没有大唐的繁华似锦倾天下，也没有宋朝的杯酒交酬诗风流，这里没有、也绝不该有中国人的“乡愁”。
但我还是很欣赏京都，因为它让我看到了，在西方文化强势入侵下，东方本土文化如何保留、存活以及传承的努力和可能性。
我们，是不是也可以做得这么好，甚至更好？我们错过的那些，是否能让我们的孩子在成长中能体验到？
日本怎么做传统文化教育
当年洋务运动魏源提出的“师夷长技以制夷”，真的是好理念。承认别人的优点并不可耻。在传统文化的传承和教育上，日本社会的态度和许多做法，的确值得我们学习。
1、融入日常生活
在日本，传统文化不会给人“束之高阁”的距离感，而是融入风俗习惯中，在日常生活中处处体现，从建筑到饮食，从礼仪到用语。当然，最常见的就是服饰了。
我在朋友圈发日本人穿和服的照片，有妈妈感慨说：“她们穿这样上街一点儿没有违和感啊。”的确是这样：
我拍的秋游的日本年轻人，喜欢穿和服拍美美的照片
也有人给我留言，说：“在日本穿和服的都是中国游客。”这样想的人可能来过旅游，但并不了解日本。和服的确是一种“活着”的传统服饰，尤其在关西地区，真的很常见：
在京都站遇到的日本老阿姨们
我在书店遇到的中年家庭主妇
相比之下，我们很少有人穿汉服上街。偶尔有年轻人穿汉服出门，还会引来侧目，甚至有人不理解，觉得是cosplay，是“不入流的亚文化”。
这一方面和我们缺少精致的产品有关，也和社会对传统服饰的定位、观念有关。断掉的文化如何续上，是我们要思考和努力的。或许至少，可以从尊重和鼓励那些有勇气的年轻人开始吧。
元宵夜，在上海穿汉服上街庆祝的姑娘们。来源：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_76b0334a0102xhkg.html
2、传统文化教育从小抓起
年轻人对传统文化的欣赏，不是突如其来的，一定是从家庭生活中浸润的，从家长身上耳濡目染的，从校园教育中汲取的。
给大家看两张我拍的照片。第一张是在京都平安神宫，妈妈带着三岁的女儿穿和服朝拜。
为什么我知道是三岁呢？
因为11月有日本的七五三节，在三岁（男女）、五岁（男孩）、七岁（女孩），都要举行祝贺仪式，家长会让孩子穿上鲜艳的和服，去参拜神社，愿神灵保佑孩子健康和顺利成长。
在日本，这样的传统节日和庆祝仪式还有很多，仪式感会让孩子们从小就对传统文化习俗，包括“和服是重要、庄重的民族服装”，有着清晰的概念。
第二张是在清水寺，妈妈正在带着孩子写字。他们正在参与日本“年度世态汉字”的征集。
从1995年起，每年年底，日本汉字能力检定协会都会公布，最能代表这一年日本世态民情的“年度汉字”。这些汉字由民众投票产生，票数最多者随即当选，已经连续二十多年了。
汉字呀！我们自己都没有这样的活动，我心里真是五味杂陈。
到清水寺秋游的日本小学生
2000年以后，日本在教育上提出“文化立国”，进行全国或地方性的传统教育政策制定和改革，认为——所谓“传统与文化”不仅指由过去传承而来的传统文化，而是包含了三个方面：
“历经漫长岁月、形式发生多种变化而传至今日的事物”
“在现代得到好评的有价值的事物”
“形成新的文化并将在未来继续拥有生命力的事物”
简言之，也就是说“传统与文化”包含了传统文化、现代文化和未来文化。当传统文化的定义不再是停留在过去的“死的东西”，而是被看作一直演变、新生的事物，就会被注入无限活力。
此外，东京都教育委员会对“日本传统与文化”课程的方案，设置了四个方面，包括心灵、衣食住、艺术，保存与修复。而评估标准是“对传统与文化的兴趣和态度”、“创造力”、“发表和交流能力”以及“鉴赏能力”。
这样相对全面和系统的规划，无疑推动了传统文化在校园教育中的普及。
在伏见稻荷大社排队举轻重石的日本高中生
3、不排斥流行文化
日本在传承传统文化上，有一点非常有特色，那就是不把“传统的”和“现代的、流行的”对立起来，让年轻人更容易产生兴趣、愿意接近。
例如我去年到东京的神田神社。这间神社不大，却因为“动漫”特色声名远播。还没进门，远远就能看到门口竖着动漫的女巫形象。其他神社的御守（护身符）都古香古色的，这里的则都是卡通形象。
这次我在京都逛北野天满宫，一进门就被一个展览吸引了。神社联合当地政府，和手游《刀剑乱舞》合作，以此为主题和噱头做了一个“名刀展”，摆明了就是吸引年轻人进去参观学习的。
我这次去宇治，参观了源氏物语博物馆。博物馆的放映室有电影可以看，在正片播放前，先播了一个动画预告片，2019年上映，宇治市策划的。还是穿越恋爱主题的！当地政府为了文化普及，也是很拼了。
带孩子体验传统文化，我们可以怎么做？
旁观了隔壁日本，还是说说我们自己吧。
《上新了·故宫》之所以让这么多观众喜欢，是因为让我们感受到，我们的国家博物馆、大机构、大平台，也在努力探索，让传统文化走近普通人，尤其是年轻人，让中华文明的精髓传承下去。
我始终相信：一个民族，只有记得住过去才会拥有未来；一个人，只有尊重自己国家的历史文化才会真正有自信。
传统文化教育是每个中国孩子都不应该错失的一环，我们当家长的可以怎么做呢？
1、带孩子去旅行，去逛博物馆吧！
带孩子去旅行吧，读万卷书，行万里路。不要只去国外打卡刷朋友圈。南京尚有明长城，敦煌还见莫高窟，苏州的园林，徽州的古城……我们那么多大好山河在那里，对孩子都是一个浸润。
我在故宫随手拍的廊顶
我在故宫拍的凉亭顶
旅行需要专门安排假期，那么平时可以逛逛博物馆。博物馆可以帮孩子培养审美能力（《这件“没用”的事，我从孩子两岁多就坚持做，是为什么？》），也是接近和学习古典文化的好契机。
前两年我去了趟武汉，参观湖北省博物馆的体验很不错，还看了编钟演奏。上次去国际童书展，抽了一个中午去了趟上海市博物馆，见到许多精美的展品，是全免费的。
这个百宝柜设计之精巧、雕刻之细腻，无比惊艳！
上海市博物馆展出的象牙雕花屏风
2、给孩子讲传统文化绘本，学诗词、成语
书籍永远是孩子学习的最好媒介。大孩子能看的书很多，就不多说了；我们还可以给孩子从小就提供，讲解传统文化的绘本。
例如，我曾经给大家介绍过的《我的家在紫禁城》系列，是香港学者赵广超及其工作室与故宫博物院合作推出的科普丛书：
清明上河图
讲解中国传统斗拱结构，如何拆解和搭建。
还有《你好啊，故宫》：
更多介绍看这里：《谁不想带孩子周游世界？这些好书让孩子在家提前体验》
果果现在中班了，我已经开始讲一些唐诗了。对学龄前的孩子来说，讲唐诗切忌死记硬背。
我会挑一些描写景色的入手，先给她读一遍，然后一句句解释清楚含义，究竟描绘了什么场面。孩子理解之后就可以有很形象的记忆了。
这套书有88个地方，40位诗词名人，180首诗篇，200段历史过往
李白足迹图
我自己童年的语文启蒙，是从读成语故事开始的。故事不枯燥，对孩子来说是更容易接受的，又能学到很有用的语文知识，认识不少汉字，非常推荐。
这两套书预计本周开团
3、多样化的体验，如汉服、年衣、过节
日本一年会有许多传统节日，而这其中许多是从中国传过去的，例如女儿节、男孩节、七夕、盂兰盆节，等等……节日的仪式感，是孩子们学习和了解传统文化的最好契机！
我们也可以给孩子真正过好节，例如我曾经给大家写过春节的清单，分享过准备节点的食物（《中秋在即，透明的水晶月饼给宝宝做起来》），还有讲绘本、做手工：
以前介绍的《过年啦》机关书
图色门神
去年推荐的年衣
特别说一下传统服装。现在物质生活好了，孩子们经常买新衣服，不再是以前过年才穿新衣了，其实却少了过节的仪式感，孩子们对传统服装也很少接触。
之前带果果旅游，穿了下面左图的汉服，被其他中国游客当作“韩服”
我们平时可以多给孩子机会接触。就像天天沉迷迪士尼公主的果果，穿上右下图的汉服，死活不肯脱了呢。
4、生活中的品德培养
生活即教育。勤俭节约、热爱劳动、帮助他人、尊老爱幼，都是我们的传统民族精神，是在日常生活中就应该培养的。
例如，现在许多孩子是老人在带，一家六口，围着一两个孩子转悠。我们经常看到给孩子开生日 party，各种装饰布置、气球礼物、晚宴蛋糕等等，非常热闹。庆生没问题，只是，每年也这样给老人庆生吗？
我觉得，如果给老人这样过，给孩子也这么过，可以；如果全家人的生日都不庆祝，只有给孩子大办特办，就有待商榷了。
个人觉得孩子两岁前，不太懂事的时候大肆庆祝无妨，但随着孩子长大，应该明事理，明白长幼有序
有家长问“怎么才能不溺爱孩子？”、“我家孩子已经几岁几岁了，还和大人大呼小叫的发脾气，怎么办？”
从教会孩子长幼有序开始吧——有些事情不一定靠说道理，也在于我们日常的行为习惯啊。
慢成长福利
最后，为了提倡普及传统文化，咱们做个抽奖活动吧！
回到咱们开头说的故宫。故宫在淘宝上有两家店，一间是“故宫博物院文创旗舰店”，东西传统高端一些；一间是“故宫淘宝”，好玩搞怪的东西多一些。
上周五发了关于亲子手帐的文章后，好多妈妈来问我推荐手帐册。所以我决定给大家送故宫的五色手帐。
颜色是根据皇帝在不同场合、季节的朝服而来，简洁大气又好看：
一共五种颜色，每个颜色赠送一本，一共五个名额：
参与方式：
慢成长公众号内回复“传统文化”即可参加。
奖品：
故宫五色手帐本一册，共5个名额。
截止时间：
本周三中午12点
中奖名单公布时间：
本周四头条文末
京都的游记我正在写，给大家的小礼物正在采购中，预计下周就能发布啦！到时候记得来看哈～
—End—
作者：花时间。国际新闻硕士，四语妈妈，童书译作者，国家二级心理咨询师，美国PET父母效能训练讲师，美国加州PAU心理学研究生。创立公众号慢成长，分享具有国际视野的早教发育、儿童心理、亲子教育知识。欢迎加我个人微信： babyhours001。
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