思人才 | 国际学校学科中教及外教职位推荐，实力强劲的学校，待遇优厚的岗位等着你！

Original 顶思人才顶思 2021-11-12

本周“思人才”热门岗位一大波优质国际学校职位来袭，包括AP数学老师、A-Level化学老师、教研总监、升学指导及外教各学科老师等职位，实力强劲的学校，待遇优厚的岗位等着你！

顶思人才依托顶思社群聚合力和专业团队开拓渠道，广泛收集教育行业人才资源，建立并持续更新顶思人才库，为国际学校提供双语中教、语言和学科外教、中外方管理层以及国际学校职能人员推荐，助力K12国际学校良性运营。

本周推荐▪热门岗位

中教

国际学校AP数学、微积分老师

地点：广州

课程体系：AP

薪酬待遇：面议

到岗日期：ASAP

岗位职责：

1、教授AP数学、微积分课程；

2、规划、更新学科课程内容；

3、总结推广教学经验，探索教学规律；

4、完成学校安排的其他工作。

任职要求：

1、2年以上国际学校教学经验；

2、本科及以上学历，学科相关专业毕业，英语听说读写精通，能全英文授课；

3、有较强的沟通能力，可以和学生、家长、老师做良好的沟通。

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国际学校双语化学老师

地点：天津

课程体系：A-Level

薪酬待遇：面议

到岗日期：ASAP

岗位职责：

1、根据教学计划完成A-Level化学课程的数学教学工作，按时完成教学任务；

2、认真布置作业、批改作业、填写学习报告单、做好各种成绩记录；

3、热心帮助、支持学生，观察并记录学生的发展；

4、积极参加部门会议，热心与家长、其他教师交流学习，认真参加职业培训；

5、加强学生管理，规范学生行为，善于采取适当的方式纠正不端行为；

6、完成学校布置的其他工作。

任职要求：

1、研究生或以上学历；

2、相关教学领域教师资格证书；

3、大学英语六级及以上，可以达到双语教学要求；

4、国际学校的相关课程教龄满三年以上。

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国际学校教研总监

地点：北京

课程体系：AP、A-Level

薪酬待遇：面议

到岗日期：ASAP

岗位职责：

1、结合集团战略发展需要及学校教学理念，统筹、制定集团教育科研及课程研发目标，并带领教研团队进行教学项目产品及课程的研发；

2、建立完善集团教研、施教、培训的体系、标准和流程，监督各校区落地执行，并定期进行督导；

3、带领团队开发研究具有创新的教学课程、方法、工具及教学模式，并依据各校区教学计划、教学安排、项目合作等向教师或学生开展教研成果、课程施教的活动；

4、结合项目部、各校区的需要，统筹规划教研、教学的研究，并指导各校区在教研、教学中遇到的问题，给予解决方案；

5、负责课程施教后对课程目标、内容、实施、评价四个环节进行评估，并进行完善和调整；

6、为校区内、外师资队伍提供新研究成果、课程产品的培训；

7、负责本教研团队的建设，人才招募、培养，对团队成员的工作指导与监督，带领团队完成部门目标。

任职要求：

1、硕士及以上学历，具备良好的学科专业功底，对K12教育小、中、高考教学课程有深入研究；

2、5年以上教研工作经验，教学功底扎实，了解青少年成长过程中的心理以及行为特点，有组织和管理能力；

3、了解国内不同版本教材体系课程相关内容，熟悉各地中小学课程的教学要求、课程设置与考试政策；

4、较强的组织与分析能力，在编写教材、规划学科资料库方面有自己独特的见解；

5、具有强烈的内驱力，良好的沟通协调能力、解决问题的能力，同时具备优秀的组织能力、洞察力；

6、热爱教育行业，有责任心，团队意识强，善于与家长和学生沟通，有创新思维及奉献精神。

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国际学校升学指导老师

地点：北京、上海

课程体系：AP、A-Level

薪酬待遇：面议

到岗日期：2019年10月

岗位职责：

1、严格按照学校及项目规定的工作标准及服务流程，为提供留学和教育规划的咨询服务；

2、建立完善的升学体系并符合学校发展的需要（包括工作流程、档案的存放管理等）；

3、做好升学指导中心年度工作计划的制定、督导与实施；

4、整合海外院校的申请数据并为团队提供相关资料及营销策划的支持，针对客户专业和职业发展背景进行专业化咨询，促进在校学生的签约事宜；

5、了解客户申请留学所需要的相关背景情况，从定位策略、材料申请和面试辅导上为客户提供必要的留学信息，并设计切实可行的留学方案；

6、支持文案顾问完成后期文案材料准备工作及申请流程；

7、维护与客户的关系，积极跟进潜在客户；

8、积极参与学校安排的项目推广和营销活动。

任职要求：

1、认同学校文化，诚实守信，有事业心和责任感，性别不限，形象气质佳；

2、本科以上学历、升学指导相关工作经验或2年以上服务咨询类工作经验，熟练的英语应用能力；

3、具有优秀的职业素养和服务意识，能承受一定的工作压力；

4、有教育工作背景或美国，加拿大学习工作经验者优先；有留学行业工作背景优先；

5、具有较强的人际沟通能力、高度的工作热情、性格外向，良好的语言沟通能力和服务意识、责任心强、耐心细致。

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国际学校IB历史、物理老师

地点：南京

课程体系：IB

薪酬待遇：面议

到岗日期：ASAP

岗位职责：

1、教授IB地理、历史课程；

2、规划、更新学科课程内容；

3、总结推广教学经验，探索教学规律；

4、完成学校安排的其他工作。

任职要求：

1、2年以上国际学校教学经验，有IB经验优先考虑；

2、本科及以上学历，学科相关专业毕业，英语听说读写精通，能全英文授课；

3、有较强的沟通能力，可以和学生、家长、老师做良好的沟通。

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外教

Secondary Art Teacher

City: Shanghai

Curriculums: Fusion Course

Benefits: RMB 23-36k

Starting Date: ASAP

Job Description:

1.Communicate with team on a regular basis;

2.Foster positive professional relationships with parents and colleagues;

3.Provide a safe learning environment for students when using potentially harmful materials and machinery;

4.Deliver engaging and thought-provoking lessons that inspire and challenge students;

5.Provide a bi-lingual learning environment that offers EAL support and ensures understanding of content;

6.Develop curriculum both independently and collaboratively;

7.Use structured formative and summative assessment procedures that enable meaningful feedback and track progress.

Requirements:

1.At least 2 years of relevant teaching experience or Qualified Teacher Status;

2.BA degree or above in relevant area;

3.Fluent in English;

4.High levels of personal integrity;

5.IB or British experience preferred.

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High School Principal

City: Guangdong

Curriculums: A-Level

Benefits: RMB700k before tax

Starting Date: ASAP or Jan 2020

Job Description:

1.To work within the remit established by the School Board to develop and manage the school;

2.To work with members of the SLT to develop and implement the School Development Plan according to the educational principles defined through the Principal of the partner school in UK;

3.To consult fully and consistently with the Principal of the partner school in UK regarding the synergistic partnership and joint working of the two schools, and actively ensure that school is compliant with the UK school’s approach to learning;

4.To work with the Head of Marketing and Admissions to market the School and its unique offer to China;

5.To develop the Principal’s profile within the wider community;

6.To select, appoint, deploy, appraise and manage members of academic, pastoral and management staff;

7.To design, oversee and monitor the provision for and uptake of cocurricular and extracurricular activities.

Requirements:

1.Good degree or equivalent qualification;

2.Qualified teacher status;

3.Evidence of Continuing Professional Development;

4. Up-to-date knowledge of university application procedures in the UK and, if possible, the US/Australia;

5.Thorough understanding of current best practice in education both in the UK and in China, where possible;

6.Successful leadership at senior level;

7.Understanding of Child Protection Procedures, and a commitment to promoting and safeguarding the future of children.

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Primary School Principal

City: Hebei

Curriculums: British and Fusion Course

Benefits: RMB 1 Mil

Starting Date: ASAP

Job Description:

1.To work with members of the SLT to develop and implement the School Development Plan according to the educational principles defined through the Headmaster of the school in UK;

2.To consult fully and consistently with the Headmaster of the school in UK regarding the synergistic partnership and joint working of the two schools, and actively ensure that school is compliant with the UK school’s approach to learning;

3.To develop, with the SLT, a positive school ethos and provide educational vision and direction to secure effective teaching, successful learning and academic achievement and personal development of students;

4.To promote and safeguard the welfare, health and safety of students and staff and that appropriate policies and procedures are put in place to meet this objective;

5.To work with the Head of Marketing and Admissions to market the School and its unique offer to China;

6.Improving the quality of the students’ learning;

7.To select, appoint, deploy, appraise and manage members of academic, pastoral and management staff;

8.To define the staffing structure needed to implement the School’s academic and pastoral aims.

Requirements:

1.Good degree or equivalent qualification;

2.Qualified teacher status;

3.Evidence of Continuing Professional Development;

4.Up-to-date knowledge of university application procedures in the UK and, if possible, the US/Australia;

5.Thorough understanding of current best practice in education both in the UK and in China, where possible;

6.Successful senior leadership at Primary and Secondary level;

7.Understanding of Child Protection Procedures, and a commitment to promoting and safeguarding the future of children.