思人才 | 国际学校学科中教及外教职位推荐，实力强劲的学校，待遇优厚的岗位等着你！

本周“思人才”热门岗位一大波优质国际学校职位来袭，包括国际学校小学、初中、高中各科老师及外教各学科老师等职位，实力强劲的学校，待遇优厚的岗位等着你！

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本周推荐▪热门岗位

中教

01

国际学校双语IB老师

地点：成都

课程体系：IB

薪酬待遇：面议

到岗日期：2020新学期

 岗位职责：

1、根据教学计划，负责学校双语数学、物理、化学、生物、托福雅思等课程教学；

2、根据学校计划进行学生工作管理；

3、完成学校的其他工作。

 任职要求：

1、本科或者硕士以上学历，实习生/应届毕业生；

2、大学英语六级以上，英语听、说、读、写流利无障碍；

3、具备学科教师资格证书、语文教师需具备普通话二级甲等以上证书、其它学科需普通话二乙以上；

4、热爱教育事业，具备良好的学习应用能力、自我驱动能力和团队协作能力。

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02

幼儿园、小学老师

地点：成都

课程体系：融合课程

薪酬待遇：面议

到岗日期：ASAP

 岗位职责：

1、小学学科老师：教授小学语文、数学、英语、科学、艺术等相应课程；幼儿园老师：负责幼儿园班级和学生管理、教学等工作；

2、积极参与学校宣传、招生、培训教研等各项工作和活动；

3、完成学校安排的其他工作。

 任职要求：

1、国内全日制大学本科毕业，重点大学毕业优先，双学位或硕士学位优先；国外名校学士及以上学位（国外学历学位需认证）；

2、身心健康、热爱学生、热爱教育事业，认同学校教育理念；有高度的责任心，有奉献精神和创新精神，具备良好的协作能力和沟通交流能力；

3、具有教师资格证；除英语学科外，其他学科申请者具有一定英语能力者优先；

4、教师职位申请者具备国际/国内才艺特长相关等级证书或获奖证书者优先。

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03

国际学校双语课程老师

地点：北京

课程体系：A-Level、AP、IB

薪酬待遇：面议

到岗日期：2020新学年

 岗位职责：

1、负责小学、初中、高中相应学科科目的教学工作；

2、积极参与学校宣传、招生、培训教研等各项工作和活动；

3、负责相关教研、教辅资料开发工作。

 任职要求：

1、本科以上学历，所教科目相关专业毕业；

2、英语听说读写熟练，能够全英文/双语授课；

3、拥有实际的相关课程教学经验，具备扎实的学科专业知识；

4、热爱教育事业，品行良好。

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04

国际学校融合课程学科老师

地点：深圳

课程体系：融合课程

薪酬待遇：面议

到岗日期：ASAP

 岗位职责：

1、教授小学、中学融合课程，班级教学工作并负责本班级学生学习和生活上的支持性事务；

2、规划、更新学科课程内容；

3、总结推广教学经验，探索教学规律；

4、完成学校安排的其他工作。

 任职要求：

1、身心健康，有责任心，热衷于从事教育教学事业；

2、本科及以上学历，学科相关专业毕业，英语听说读写精通，能全英文授课；

3、有较强的上进心，高效严谨；团队协作和抗压能力强。

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05

国际学校升学指导

地点：淄博

课程体系：IB

薪酬待遇：面议

到岗日期：ASAP

 岗位职责：

1、为国际部在读学生及家长提供专业全面的院校信息和资讯；

2、根据学生的自身条件制作合理有效的留学方案；

3、指导学生准备留学申请、文书素材及签证的相关材料，做好收集、整理工作；

4、了解学生及家长需求，解答学生及家长疑问,与学生及家长建立良好的关系。

 任职要求：

1、本科及以上学历；

2、熟知国际课程，了解英语国家留学政策，熟知英语国家大学信息及申请流程，有两年以上IB学校升学指导工作经验；

3、英文流利，听说读写能力强；

4、富有影响力和感染力，能充分调动学生的积极性，与学生良好的相处；

5、工作勤奋踏实，热爱教育。

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外教

06

STEAM Teacher

City: Beijing

Curriculums: IBDP

Benefits: 22-36k

Starting Date: ASAP or Feb 2020

 Job Description: 

1.Teaching the curriculum meeting the IBDP standards;

2.Teach ICT and Computer Science meeting the IB and IMYC standards;

3.Differentiating classroom instruction to meet student’s individual learning needs and styles;

4.Delivering weekly ECA, Boarding lessons where appropriate;

5.Using professional email etiquette when communicating with colleagues, parents and administrators;

6.Communicating with parents via Face-to-face meetings and Parent Teacher Meetings.

Requirements: 

1.Teaching Certificate in relevant subject area and school level;

2.BA;

3.Three or more years of international education experience.

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07

ESL Teacher

City: Beijing

Curriculums: IB MYP

Benefits: RMB 23-31k

Starting Date: ASAP orAug 2020

 Job Description: 

1.Participate in the curriculum design of English subject;

2.Plan, organize, and provide instruction in English that meet school standards;

3.Provide instruction that is consistent and coordinated with school’s instructional program so as to ensure that students meet and exceed learning targets;

4.Develop and deliver lesson plans that utilize a broad range of appropriate teaching techniques and strategies;

5.Address all aspects of communication through appropriate instruction that develops each student’s ability to read, write, speak, and listen in the appropriate content area;

6.Administer academic and language assessments for the purpose of evaluating student progress for meeting academic learning targets and progress in language acquisition.

Requirements: 

1.Native English Speaker;

2.At least 3+ years of experience in teaching English as the second language. Experience in teaching K-6 is preferred;

3.Graduate degree or graduate certificate in ESL;

4.English Degree plus/including Teaching Degree /PGCE or recognized equivalent certificates;

5.Teaching experience in China is a plus.

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08

Science & Chemistry Teacher

City: Xi'an

Curriculums: IB MYP & DP

Benefits: Competitive

Starting Date: Aug 2019

 Job Description: 

1.Supports the IB philosophy and mission statement;

2.Supports the vision, mission and philosophy of the school; 

3.Establishes and maintains open communication and respect towards colleagues, students and their families;

4.Participates in all collaborative planning meetings;

5.Provides students with constant feedback to inform and improve their learning;

6.Participates in parent-teacher conferences;

7.Has the design cycle displayed in the classroom and lets students know clearly which stage of the cycle they are working on;

8.Provides weekly plans to the DP Coordinator prior to the week commencing;

9.Provides unit planner to the DP Coordinator prior to the unit commencing;

10.Meets the DP requirements for their subject group as set out in their subject guide and the DP Standards and Practices Document.

Requirements: 

1.Minimum three years’ teaching experience, with at least a bachelor’s degree, and a teaching certificate where applicable; 

2.Child focused, highly professional and competent in bilingual classroom teaching settings; 

3.Experience in differentiating teaching techniques and passionate about learning;

4.Intercultural communication and global competency;

5.Linguistic proficiency in English;

6.IB teaching experience preferred.

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