第三届神奇教师大众投票通道正式开启，快来pick 你心中的Wonder Teacher!

随着复试名单的火热出炉，今年的神奇教师大赛也逐步进入白热化阶段，经过近3个月的筹备，层层筛选后，15位参赛老师脱颖而出，进入本届“神奇教师”大赛的复试环节。

让我们先提前一睹这些神奇教师候选人的风采。

编 | Mina

为推动教育环境感官与功能性的改善、为学校甄别优质的产品和解决方案，同时助力校园自身文化与特色的培养，顶思发起了一场关于优秀教师评选的赛事--“神奇教师”大赛，赛事自举办以来受到了教育行业同仁们的广泛欢迎！此次赛事不仅为参赛者们提供了一个展示风采的舞台，扩大品牌影响力，同时也给参赛者们提供了一个互相学习交流的机会。

随着复试名单的火热出炉，今年的神奇教师大赛也逐步进入白热化阶段，经过近3个月的筹备，层层筛选后，15位参赛老师脱颖而出，进入本届“神奇教师”大赛的复试环节！

复试我们将采用线上面试的形式进行，主要环节以在线答辩和个人陈述，经专家评委在线提问的形式进行，根据现场表现及综合能力评估抉出5位2021神奇教师。

让我们先提前一睹这些神奇教师候选人的风采！

入围教师风采

Chase Shi

上海诺科学校

学科教师及学生事务顾问

教学中和学生的互动是我所经历过的最非凡和精彩的旅程。虽然有时充满了难以形容的困难和挑战，但回报也是非常丰厚。

戴佳 

常州外国语附属双语学校

经济教研组长

作为经济学老师，有着非常强的英语语言能力和负责任的工作态度。同时，又非常热情上进并且具有极高的潜能。

邓晨

北京爱迪国际学校

高级教师

在北京爱迪学校担任高级教师，教剑桥大学第二个ESL课程，并领导7-9年级的英语项目。邓晨老师深刻明白批判性反思在教与学过程中的重要性，所以从来没有停止反思和自我完善。

韩方燕

贵阳海嘉学校 教研组长

一个热爱生活的人，脚下在行动，心中有方向，每天默默坚持。

一个探索教育的老师，每个孩子都是独特的个体，在教学活动中不断探索，看见学生，并引导学生看见自己，找到方向，做主动生长的人。

季玮

美国法拉古特学校天津校区

你好，我是季玮，美国法拉古特学校的班主任兼英语教师，也是我温暖甜蜜的家里的一位年轻的妻子。

当我总是透过玫瑰色的眼镜看世界时，我感觉到能力的洪流给我的家人、我的同伴和我生命中最重要的一部分——我的学生带来了面对困难问题的深刻能量和勇气。

李媛媛

北京市朝阳区凯文学校

高中英语老师

毕业于英国爱丁堡大学，获得TESOL硕士学位。在过去的6年里，在IB国际学校担任中学英语教师和英语系主任。在剑桥和IB的教学理念和课程体系下，教授过GCSE/IGCSE英语、剑桥初中英语、英国文学、IB MYP/DP英语、AP英语等课程，并协助学生准备托福、雅思、IGCSE、MSE、SAT等国际考试。

倪蔷薇

南京雨花台中学国际高中

化学老师

热爱教育，有创新意识和学习意识，态度真诚。对学生、家长和同事，工作有责任感。

教学近十年的经历让我深刻地认识到，教学不仅仅是一堂好课，而是还有如何培养学生成为终身学习者。

欧阳策

常州外国语附属双语学校

物理老师

从加州大学伯克利分校材料科学与工程硕士毕业，在长外双语学校担任MYP物理教师两年。

我认为，我是一个以学生为中心的教育者，最为关心学生的成长。

辛晓明

常州外国语附属双语学校

德育协调员

我希望能够拥有一颗平凡的心，在平凡的角色中做出一些“神奇”的事情！敬守此心,则心定。在以后的生涯中，能处逆境心具开拓精神；处顺境心知自如收放。

Shreya Sethi

西安梁家滩国际学校

初中及高中视觉艺术教师

我是一位敬业的教育家，在西安梁家滩国际学校任教五年。来自印度，在上海的一所国际学校完成了高中教育。从那以后，我就和中国有了密切的关系，这是我的第二个家。

Steve Ra

美国法拉古特学校天津校区

作为一名南加州的韩裔美国人，我决定作为一名教育家，在韩国首尔的一家私立教育公司帮助年轻学生实现他们的语言目标。后来，我在中国生活和工作，我现在是法拉古特学校的一名专职ESOL英语教师。

徐淋淋

南京雨花台中学国际高中

数学组主任

带着对数学教育的向往，我把职业生涯转到了教育行业。当面对一个完全陌生的环境时，我致力于学习专业知识、教学技能和班级管理。

到目前为止，我已经形成了适合自己特点的教学风格。在7年半的教学过程中，我每学期都重新备课，不断的反思优化教学。

喻万里

南京雨花台中学国际高中

英语老师

我的各种工作经历使我有可能遇到来自不同城市和年龄段的学生，这也有利于与学生发展良好的关系。基于此，我不仅是一个专业的老师，也是学生们的好朋友，我致力于分享有用的写作技巧和生活经验。

我之所以选择教授写作，一部分原因是因为我自己习惯于写作个人生活日记。写作真正需要的东西，那就是丰富的知识、准确的语法和逻辑思维。

赵蓓

上海美达菲学校

我在国际教育界工作了7年。我总是遵循“爱与爱”的原则，

尊重是教育的出发点”。在英语教学中，我注重探究性学习教学方法和国际教育方法的研究，激发学生的爱心。

在课堂教学中，我更愿意给学生主动权，引导他们思考问题

在文章内容和背景知识上激发自己的创造力，转变主导作用给他们上课。

朱奕璇

南京雨花台中学国际高中

G11英语主任

从高中起，语言学习和教学就一直是我的兴趣所在。

我的兴趣首先是欣赏中国文学和写作，然后扩展到其他语言研究。我很肯定我的语言学习能力，特别是语言交际能力。为了我对语言表达的敏感，我想分享我的学习方法和经验。

我相信如果人们做自己喜欢做的事情，他们会学得更好。

第三届神奇教师大众投票通道开启

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