退榜潮VS上榜潮，揭开世界高校排行榜“悬疑”剧情

近期，围绕着世界大学排名榜单的话题依旧热度不断，一方面，继国内多所高校官宣退出QS等榜单排名后，美国高校也掀起了“退榜”热潮，其中部分耶鲁等名校的法学院；另一方面，在综合对比各榜单的排名后，不难发现，中国高校在世界高校榜单上进步明显。自2003年软科推出首个综合性全球大学排名，世界大学排行榜走过了20年历程。目前，四大权威榜单已完成世界大学排行榜年内更新，各类细分榜单仍在陆续出炉。喧嚣背后，能从这各有千秋的“四大榜单”中发现更多变化和释放的信号。

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中国高校榜单表现强劲

1. US News：顶尖高校位次上升，入围总量再创新高

2022年10月25日，US News公布了2023世界大学排名。至此，四大榜单完成年内更新。从最后更新的2023年度US News世界大学排名来看，本次排名包括了全球95个国家和地区的2165所大学，高于上一年度的1750所。

在这份榜单中，中国高校表现亮眼——

顶级院校方面，8所中国高校入围Top100，位次上升显著

清华大学继续保持亚洲第一高校的位置，同时，排名进一步上升到23位。入围Top100的还有北京大学（39位），香港中文大学（53位），香港大学（55位），上海交通大学（89位），浙江大学（93位），香港科技大学（95位），香港理工大学（100位），其中上交大和浙大是首次进入Top100，且较上一年度，8所高校位次均有上升。此外，在Top200高校中，中国大陆和港澳台地区则各有14所和6所高校上榜。而进入Top200的英澳加三国高校数分别为为23所、14所和8所。

入围院校方面，总量超越美国成第一

在入围榜单的2000多所学校中，中国大陆338所院校上榜，超过美国，成为入围US News 2023年度世界大学排名院校最多的国家。而加上港澳台地区44所高校（香港7所，澳门2所，台湾35所），总数将达到382所，占比达17.6%，和美国的271所形成了更为显著的数量优势。

2.其他三大榜单表现：中国高校刷新历史

除了US News世界大学榜单，2023年的QS世界大学排名中国高校同样表现出色。本次QS排名包含全球100个国家和地区的1418所院校，是QS有史以来规模最大的一次排名。

其中，中国大陆共71所上榜，数量为世界第三、亚洲第一，加上港澳台则达到106所高校（香港7所，澳门2所，台湾26所），占比为7.4%。106所的上榜总量也仅次于美国的201所，成为世界第二，较之于上一年增加了14所高校。排名最高的北京大学今年上升 6 位至第 12 位，首次超过南洋理工大学，居于亚洲第2，也是北大自 2004 年QS世界大学排名编制以来的最高排名，清华大学上升了 3 个名次至 14 位，同样刷新历史最高排名。

在泰晤士高等教育2023世界大学排名中，本年度104个国家和地区的1,799所大学上榜，比去年增加了137所，这是该榜单发布19年以来规模最大的一次。

其中，中国大陆共有95所高校上榜，上榜大学数量居全球第四，加上港澳台的51所大学后，中国则达到146所，仅次于美国 (177所)，位列第二位，占比为9.8%。此外，今年有13所中国大陆大学首次入榜。在顶尖大学表现上，清华大学排名亚洲第一，世界第16名，北京大学紧随其后，位列第17名。前200名中共有11所大陆院校，排名第四，超过了澳大利亚。

在入选2022软科世界大学排名的61个国家和地区的1000强大学中，中国大陆上榜163所高校，较上一年度增加6所，港澳台23所，186所的上榜总数仅次于美国的196所。在顶尖大学表现方面，清华大学位列全球第26名，北京大学排名上升11名，位列全球第34，8所大学进入百强，较去年增加1所。

综合各榜单情况来看，无论是顶尖高校数据表现，还是入榜总量，中国高校在2022年度均有明显进步，尤其是在US News榜单中更是有了巨大提升。

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优异表现背后原因几何？

在分析四大榜单之前，我们重新回顾下，被奉为权威的四大榜单是如何评价一所好大学的——

从各大榜单公开的指标和权重当中，我们不难看出：

• QS排名着重考察学术声誉、雇主声誉和师生比例；

• 软科排名则注重诺奖、菲尔兹奖、N&S论文等科研成果的数量等客观指标；

• 泰晤士排名赋予教学、研究和引文各30%的权重；

• U.S. News排名强调研究声誉和引文。

一句话总结，学术水平（论文/研究）、软硬件和对外开放水平决定了高校的排名沉浮。

而中国高校的异军突起也是得益于三方面的努力，2015年8月18日，中央全面深化改革领导小组会议审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》；10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，“双一流”建设提上日程。顶尖高校推动各类重点项目上马，聘院士、引杰青、发顶刊，高校也掀起“抢人潮”，高校学术水平和软硬件建设都迈入发展快车道。

经历了两轮“双一流”建设后，高等教育体系建设迎来长足发展，而另一方面，2016年4月，中办、国办印发《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，意见提出，到2020年，我国出国留学服务体系基本健全，来华留学质量显著提高，打造“留学中国”品牌。高等教育对外开放水平随着国际教师和国际学生比例的提高而不断上升。

正如泰晤士高等教育首席知识官菲尔·巴蒂所言：

“自上世纪90年代以来，中国大陆高校不断推行高校卓越计划，显著提升了中国大陆高校的竞争力，并在研究领域取得了全球领先地位。中国大陆高校在学术研究产出的数量上已经超过了美国，同时在质量上也在迅速提高。如果中国大陆保持目前提升研究质量的趋势不变，我们将在未来几年看到中国大陆超越美国。”

此外，中国高校飞速发展背后，是全球最大的高等教育体系的逐步落成！

纵观四大榜单的发展史，从2003年软科发布世界范围内首个综合性的全球大学排名，世界大学排行榜经历了20年的变迁。到2022年，中国大学伴随这四大榜单的不断成熟而经历了一轮飞速发展。

而追溯近十年中国高等教育发展，我国高等学校从2012年的2442所发展到3013所，在校生和招生人数不断创下新高。同时，各类鼓励政策接踵落地，高等教育迎来深化改革，我国也逐步建成全球规模最大的高等教育体系。

结语

客观而言，目前各榜单同样存在局限，这也是中美高校掀起“退榜潮”的症结所在。经历了榜单的喧嚣，我们其实更应该理性客观看待，坚持定力初心。

2020年，中央出台的《教育评价综合改革方案》，明确提出了“破五唯”，推进综合评价、过程评价等指导意见，关注排名，但不唯排名，这或许才是对待排名最该有的态度。展望未来，人们期待中国高校在权威榜单上有更优秀的表现，更期待中国高教体系由“大”到“强”。

作者 | 李成

运营 | 天悦

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