罗湖区小学科学“战”疫在线习（十八）——《运动和位置》在线微课学习·三年级
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1.1运动和位置
教科版2017版
输
学习目标
1.学生能够理解物体的“运动”和“静止”两种状态，并能够进行判断；
2.借助指南针、方向盘、尺子等工具，测量及描述不同物体在某个时刻的位置。
河水流淌，鸟儿飞翔，运动员奔跑，车辆行驶，卫星升空......这些运动和我们的生活息息相关。运动和静止是这个世界的基本状态，我们怎样判断一个物体是运动的还是静止的呢？运动的物体的位置变化如何科学描述呢？今天我们跟着林老师一起来研究吧！
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《运动和位置》-深圳市淘金山小学-林子杰
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《运动和位置》-深圳市淘金山小学-林子杰
相信小朋友们通过本节课的学习，对物体的运动状态有了更加科学的认识，对于物体所处的位置也能科学的进行观测与描述。接下来，我们还会继续探索物体运动的更多秘密，咱们下次见！
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创编团队:
策划审核：谭振兴
撰稿编辑：林子杰·淘金山小学
撰稿编审：黄鑫焕·洪湖小学
排版编辑：梁明媚·翠竹外国语实验学校
撰稿审核：刘文丽·东晓小学
视频审核：关滢彤·水田小学
排版编审：龚斯惠·水库小学
编辑审核：关滢彤·水田小学
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