罗湖区初中物理“战“疫在线学（十六）——8.1《阻力对物体运动的影响》实验在线学·八年级

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《阻力对物体运动的影响》

8.1 阻力对物体运动的影响

人教版2011

学习目标

1.通过实验，知道阻力对物体运动的影响，理解“力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动的原因”；

2.学会控制变量法在实验中的应用；

3.由科学推理法得到推论：若运动的物体所受阻力为零，将做匀速直线运动。

情景创设

（向上滑动启阅）

       电影《城市猎人》中，成龙与高中生玩起了滑板追逐游戏。只见成龙用力蹬滑板，滑板向前运动，似乎没有这个“蹬”的作用，滑板不能向前运动。

      也就是亚里士多德认为的“物体的运动需要力来维持”，对此伽利略有不同观点“物体的运动不需要力来维持”。

      你更支持谁的观点呢？来通过本节实验微课一起来探究吧！

微课视频

《阻力对物体运动的影响》

罗湖外语实验学校—陈丹

学习指导

物理学习小组（6）

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物理老师

       通过观看微课，同学们能概括伽利略的斜面实验是如何说明“力不是维持物体运动的原因”吗？

小牛顿

      小球在光滑的斜面左端h高度处静止释放，不断降低斜面右端倾斜程度，发现小球每次都能回到h高度。假设将斜面右端放置水平，在绝对光滑的情况下，小球无法回到h高度，将永远运动下去。这说明力不是维持物体运动的原因。

物理老师

     小牛顿同学总结得非常棒！那生活中失去推力的小车为什么会停下来?力与运动有什么关系？

物理科代表

      生活中的物体都是粗糙的，小车在粗糙的水平接触面上受到阻力，第七章我们学习过“力能改变物体运动状态”，我猜想是阻力影响了小车的运动。

物理老师

       实验检验真理。接下来通过实验来探究阻力对物体运动的影响。课本P17实验中用到器材有：小车、斜面、木板和棉布。

      如果你的手边没有相应器材可以在生活中找替代的器材哦！如卷纸芯替代小车、倾斜的小书桌替代斜面等。设计实验时要注意什么问题呢？

小牛顿

      1、实验时应用控制变量法，控制其他因素不变，改变水平接触面的粗糙程度进而改变阻力大小，探究阻力对卷纸芯的运动的影响。

      2、将卷纸芯放在斜面同一高度，目的是让卷纸芯到达水平接触面时具有相同的水平初速度。

物理老师

      非常好！为了使实验结论更具普遍性，老师增加了更为粗糙的毛巾，用三组实验对照来探究，那么问题来了，该如何观察阻力对物体运动的影响呢？

小爱因斯坦

      可以用转换法，通过观察卷纸芯在水平接触面上滚动距离的远近来判断阻力对物体运动的影响。卷纸芯滚动距离越远，说明受到的阻力越小，越慢停下来。

物理老师

       同学们都非常棒，接下来跟着微课一块来进行实验和收集证据，待会请同学来分享。

物理科代表

      实验现象为：当在同一高度静止释放卷纸芯时，卷纸芯在木板上滚动距离最远，在棉布滚动距离次之，在毛巾上滚动距离最小。

物理科代表

      我得出结论：接触面越光滑，物体受到的阻力越小，物体运动的距离越大。力是改变物体运动状态的原因。

物理老师

       两位同学的分享非常精彩！老师还有个问题，如果接触面绝对光滑会发生什么情况呢？请同学们进一步推论。

小牛顿

      如果接触面绝对光滑，物体不受阻力，它将永远匀速直线运动下去。

物理老师

      对的，理想光滑的接触面是不存在的，在这里我们只能通过科学推理法得出：若物体运动受到的阻力为零，将永远做匀速直线运动。

物理老师

       通过实验，我们得出了与伽利略不谋而合的结论：力不是维持物体运动的原因，是改变物体运动的原因。同学们，你们学会了吗？

╮(￣▽￣)╭懂了!谢谢老师

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