“熊孩子”为何要去美术馆 | 生活家

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早在10年前，美国图森联合学区的小学就通过“艺术开启大脑项目”证实：经常去博物馆参观，让孩子体会艺术之美，对于提高学生学习成绩、改善薄弱学校，发挥了重大作用。正因如此，儿童艺术教育正成为许多国家研究的重要课题。

在伦敦，很多家长早已习惯每到周末就带着孩子去博物馆、美术馆泡上半天，有时候还会带着他们到室外写写生。而等到孩子们稍大一些，就会让他们去博物馆临摹大师作品，不管是模仿得好，还是“抽象”得自成一派，孩子们在动手的过程中，其实已经收获了美的享受。

如今，在中国各地的博物馆、美术馆也推出了更多的周末艺术课堂，不但有讲座，更有可以让孩子们动手的活动，绘画、泥塑、手工等多种形式。“现在美术馆的氛围也已经逐渐变得更加亲切。孩子们玩得尽兴不说，在愉快的活动中得到美育，无疑是他们人生中的一笔巨大财富。”生活家刘畅是即将开课的《毕加索走进中国》美术馆亲子课程负责人，在谈到现在的孩子有更多的机会看到大师原作的时候，他显得羡慕不已。

每个家长都一直期待可以给孩子提供最美好的，美术，电影，音乐······其实就是在给孩子寻找一个可以扎根生活土壤的机会，也许在未来就会帮他们找到人生的解答，可以更加从容的安心做自己。

对于大多数成年人来说，儿时的记忆有的很清晰，有的模糊不清，有的干脆被遗忘了。艺术可能会改变一个人刚开始接触这个世界时的视觉和听觉感受，进而潜移默化的影响人的一生。

“一开始，艺术可能会让孩子感到有距离感，但是只要通过合适的方法来展现，博物馆、美术馆同样可以是孩子们玩转的场地，而艺术也会变得更加容易接近。”刘畅对于能让孩子们在一场艺术大师展中获得满满收获，充满了信心。

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十 问 生 活 家

Q1：你是什么契机参与到这样一次毕加索大展的亲子博物馆课程中的？

刘畅：因为我接到了涂思美育的邀请，创办团队是中央美院的，也是我的同学。在毕加索展览之前，他们感觉这次课程比较适合我来讲，我也很喜欢这个课程，于是就开始一起研发。前期大概准备了一个月我们才开始对外招生。

Q2：在你个人的成长经历中，有哪些重要的事件促使你走上了艺术之路？

刘畅：因为从小就喜欢画画，天天拿着水彩笔到处乱画。家里也挺支持的，小学一年级的时候就开始跟着老师开始学习，从小我和家里就知道中央美术学院，于是以此为目标，本科之后报送了研究生，我想这才算开始走上这条路吧。

Q3：介绍一下你对这次毕加索展的理解？

刘畅：这次展览为我们展出了几十幅毕加索的珍品，虽然不是毕加索最出名的作品，但能够在国内见到毕加索真迹也很不容易。

Q4：为什么选择5-11岁这样一个年龄范围的小朋友来参加博物馆课程？

刘畅：因为这个年龄段的小朋友正是对什么都好奇，对什么都愿意吸收的阶段，学习能力也非常强。在这个时候让他们走进博物馆学习艺术，对他们的未来的性格啊、生活情趣都会有很大的帮助。

Q5：最担心在博物馆亲子课程参与者出现的状况？有什么应急处理方法吗？

刘畅：最怕孩子不感兴趣，不过不用担心，我是最好的老师（大笑），我会让孩子们感兴趣的。此外之前也出现过临场小孩子身体突发状况，为此我们也配置了紧急的医药包。

Q6：之前在许多展览都出现了“熊孩子”破坏展品的事件，你怎么看待？

刘畅：小孩子不懂事，可以理解，但是这和父母平时的教导有关，如果父母平时提醒孩子，教育孩子的行为准则，那这样的事会越来越少。因此我们每次博物馆课程也不仅仅教授艺术，同时也会让孩子懂得如何参观博物馆，在博物馆里如何学习艺术。

Q7：其实有的艺术内容可能有许多成人、暴露的元素，家长应该如何选择博物馆或者美术馆的展览？

刘畅：这个在于家长如何选择，很多家长觉得自己没有美术基础就无法选择，所以涂思美育设置博物馆亲子课程，也是为了提前替家长筛选优质的展览，替家长省心。

Q8：能给我们介绍一下这次毕加索的亲子博物馆课程都具体有哪些内容，其中有什么特别的亮点吗？

刘畅：我们是按照毕加索生平的时间顺序，来介绍他的作品，用幽默的故事结合作品的讲解，让孩子们在笑声中感受艺术，让孩子们了解毕加索的艺术的材料，风格，语言等特点。经过讲解和观看，最后让孩子们自己动手制作一幅属于自己的立体主义画作。

Q9：在对孩子讲解一次展览的话会和一般的导览有什么不同吗？从5到11这个年龄跨度中，还会进行细分吗？

刘畅：对于孩子，要让他们感兴趣是关键。艺术作品有时候是枯燥的，严肃的。那么你就要从中提炼出幽默的语言来告诉他们，让他们提起兴趣。不要太严肃，也不要太过于学术，用最幽默，最平时的语言让孩子们去理解。

Q10：希望通过参加美育课程让孩子得到什么？

刘畅：希望孩子们能在上课的同时，得到艺术的熏陶。这种机会非常难得，我小时候基本没有这种与原作零距离接触的机会，孩子从小耳濡目染，必将潜移默化的影响他们的审美、观察方式、思维方法等。会对孩子的成长起到非常好的促进作用。

关于松果生活家刘畅

2010年以专业全国第36名的成绩考入中央美术学院造型学院，2011年入中央美术学院壁画系学习大型历史题材壁画。保送免试攻读中央美术学院壁画系硕士研究生。被评为2014年中央美术学院壁画系优秀毕业生。2012年获中央美术学院校优秀学生干部2012年获中央美术学院社会工作优秀奖奖学金。2014年学校选派参加第一届研究生支教团赴云南省大理州剑川县支援西部教育。2011年获“艺术·新生”——2011年全国学院派新生代书画联展油画组获“优秀奖”。《力·量》组画被太庙艺术馆永久收藏。2015年中央美术学院“最美中国”摄影展获特等奖。 

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