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七年级上册数学六章《数据的收集与整理--回顾与思考》

良知培训学校 良知学校 2022-10-11

七年级上册数学1.1节《生活中的立体图形》

七年级上册数学1.2节《展开与折叠》

七年级上册数学1.3节《截一个几何体》

七年级上册数学1.4节《从不同方向看》

七年级上册数学第一章《回顾与思考》

七年级上册数学2.1节《有理数》

七年级上册数学2.2节《数轴》

七年级上册数学2.3节《绝对值》

七年级上册数学2.4.1节《有理数的加法法则》

七年级上册数学2.4.2节《有理数加法的运算律》

七年级上册数学2.5节《有理数的减法》

七年级上册数学2.6节《有理数的加减混合运算》

七年级上册数学2.7节《水位的变化》

七年级上册数学2.8.1节《有理数的乘法法则》

七年级上册数学2.8.2节《有理数乘法的运算律》

七年级上册数学2.9节《有理数的除法》

七年级上册数学2.10节《有理数的乘方》

七年级上册数学2.11节《科学记数法》

七年级上册数学2.12节《有理数的混合运算》

七年级上册数学2.13节《用计算器进行运算》

七年级上册数学第二章《有理数及其运算--回顾与思考》

七年级上册数学3.1节《字母表示数》

七年级上册数学3.2.1节《代数式》

七年级上册数学3.2.2节《代数式的求值》

七年级上册数学3.3节《整式》

七年级上册数学3.4.1节《合并同类项》

七年级上册数学3.4.2节《去括号》

七年级上册数学3.4.3节《整式的加减》

七年级上册数学3.5节《探索规律》

七年级上册数学第三章《整式及其加减--回顾与思考》

七年级上册数学4.1节《线段、射线、直线》

七年级上册数学4.2节《比较线段的长短》

七年级上册数学4.3节《角》

七年级上册数学4.4节《角的比较》

七年级上册数学4.5节《多边形和圆的初步认识》

七年级上册数学第四章《认识基本的平面图形--回顾与思考》

七年级上册数学5.1.1节《你今年几岁了》

七年级上册数学5.1.2节《等式的基本性质》

七年级上册数学5.2.1节《利用移项与合并同类项解方程》

七年级上册数学5.2.2节《去括号、去分母解方程》

七年级上册数学5.3节《我变高了》

七年级上册数学5.4节《打折销售》

七年级上册数学5.5节《“希望工程”义演》

七年级上册数学5.6节《能追上小明吗》

七年级上册数学第五章《一元一次方程--回顾与思考》

七年级上册数学6.1节《节约用水》

七年级上册数学6.2节《普查和抽样调查》

七年级上册数学6.3.1节《扇形统计图》



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图文讲解


单元练习

一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)

1.下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是(   ).

A.对全国中学生心理健康现状的调查

B.对冷饮市场上冰淇淋质量情况的调查

C.对我市市民实施低碳生活情况的调查

D.以我国首架大型民用直升机各零部件的检查

2.下列的调查中,选取的样本具有代表性的是(    ).

A.为了解某地区居民的防火意识,对该地区的初中生进行调查

B.为了解某校1 200名学生的视力情况,随机抽取该校120名学生进行调查

C.为了解某商场的平均日营业额,选在周末进行调查

D.为了解全校学生课外小组的活动情况,对该校的男生进行调查

3.为了解某市参加中考的32 000名学生的体重情况,抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是(    ).

A.32 000名学生是总体   

B.1 600名学生的体重是总体的一个样本

C.每名学生是总体的一个个体                     

D.以上调查是普查

4.数据1,1,2,2,3,3,3的极差是(   ).

A.1          B.2              C.3              D.6

5.某校开展形式多样的“阳光体育”活动,七(3)班同学积极响应,全班参与,晶晶绘制了该班同学参加体育项目情况的扇形图(如图所示),由图可知参加人数最多的体育项目是(    ).

七(3)班同学参加体育项目情况的扇形统计图


A.排球            B.乒乓球           C.篮球            D.跳绳

6.体育老师对九年级(1)班学生“你最喜欢的体育项目是什么?(只写一项)”的问题进行了调查,把所得数据绘制成频数直方图(如图).由图可知,最喜欢篮球的学生的人数是(    ).

九年级(1)班学生最喜欢体育项目的频数分布直方图

A.8           B.12          C.16          D.20

7.一次考试中,某班级的数学成绩统计图如下.下列说法错误的是(    ).

A.得分在70~80分之间的人数最多                   

B.该班的总人数为40

C.得分在90~100分之间的人数最少                 

D.及格(≥60分)人数是26



1

参考答案



参考答案:1答案:D2答案:B  点拨:样本的选取要具有广泛性和代表性,不能带有感情色彩去选取样本中的个体,当总体中个体数目很多时,样本个体的数量不能偏少.选项B中样本的选取具有代表性,故应选B.3答案:B  点拨:统计中所要考察的对象是一个数量指标,而非人或物.故应选B.4答案:B  点拨:这组数据的最大值为3,最小值为1,所以极差是3-1=2,故选B.5答案:C6答案:D  点拨:由图知,九年级(1)班共有学生50人,最喜欢篮球的人数是20,故选D.7答案:D  点拨:及格人数是12+14+8+2=36,所以错误的是D.8答案:B  点拨:因为青年组有120人,所占的百分比是60%,所以参加长跑的总人数是120÷60%=200.所以中年组的人数是200×30%=60,老年组的人数是200×10%=20,故选B.9答案:C  点拨:观察条形图可知,步行人数是150,总人数是60+90+150=300,所以步行人数占总人数的百分比是150÷300×100%=50%.故选C.10答案:C  点拨:正确的是①③.11答案:抽样调查 点拨:要了解一批炮弹的爆炸半径,因为调查具有破坏性,所以宜采用抽样调查的方式进行调查.12答案:条形13答案:折线14答案:条形 折线15答案:700  点拨:赞成该方案的学生约有1 000×(1-20%-10%)=700(人).16答案:27  点拨:由图可知,成绩不低于90分的共有24+3=27(人).

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