活动通知 | 南非中文教学的现状与未来展望——中文教学专题研讨

中文教学专题研讨  

南非中文教学的现状与未来展望

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2020年7月4日起，北京语言大学汉语国际教育学部和北京语言大学出版社共同搭建的“全球中文教学线上交流平台”，以“新形势下的全球中文线上教学反思与展望”为主题举办了六期的全球直播，共有来自全球五大洲近70多个国家和地区的6203人次的观众参与，38位主讲嘉宾发表高见。

9月26日起，“全球中文教学线上交流平台”将围绕中文教学进行专题研讨，第七场的主题是“南非中文教学的现状与未来展望”。南非作为非洲最大的经济体之一，民众对汉语学习的热情与日俱增，南非政府已将汉语教学纳入国民教育体系。当地的汉语教育有着怎样的特色？有哪些教学理念及方法值得我们借鉴？南非专场的主讲嘉宾将与大家进行分享。

主办方将于“全球中文教学线上交流平台”微信各分群中提前发布Zoom的会议链接，报名参会请加本文第四部分的活动微信群。为加强线上交流与互动，本次系列讲座回放视频自上线后免费观摩一周。

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01

活动议程

主  题

南非中文教学的现状与未来展望

时  间

9月26日  20:00—21:30（北京时间）

    9月26日  14:00—15:30（开普敦时间）

9月26日  13:00—14:30（伦敦时间）

9月26日  08:00—09:30（纽约时间）

02

主讲嘉宾

马   跃	开普敦大学语言学院中文部负责人
	南非中文教师协会主席

广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学博士，开普敦大学语言学院中文部负责人、高级讲师，南非中文教师协会主席。研究兴趣为心理语言学和第二语言习得、语料库语言学、汉语作为第二语言教学等。出版学术专著1部，参与编写数部著作、词典与译著，发表学术论文近30篇。

武长虹	西开普大学中医孔子学院外方院长
	南非中文教师协会秘书长

毕业于南非西开普大学自然科学系。现任南非西开普大学中医孔子学院外方院长，南非开普数学科技学院孔子课堂外方院长，开普敦中国国际学校校长，南非中文教师协会秘书长。自2004年至今，致力于南非孔子学院/课堂的发展与建设，并积极在南非推广中文教育及中国文化。

骆祥聪	斯坦陵布什大学现代外语系

硕士毕业于四川外国语大学比较文学与世界文学专业，毕业后在南非斯坦陵布什大学孔子学院担任对外汉语讲师及中方院长助理，见证了汉语学科在南非高等教育机构的建立及发展。2018年正式担任斯坦陵布什大学现代外语系中文部讲师。主要负责本科汉语语言及文学的教学工作、中国文化的推广工作。

玛丽•德曼

开普敦中国国际学校

南非出生、成长、完成学业，获得斯泰伦博斯大学BSC学位及教师资格。2001年曽与丈夫一同前往中国工作，作为教师在中国生活和工作了12年。回南非后，自2015年起一直从事汉语教学工作。2017年在斯泰伦博斯大学完成了教育硕士课程并获得了教育学院最杰出硕士生的校长奖。目前的研究兴趣为南非本土中文教材的开发。 

任少泽	开普数学科技学院孔子课堂

毕业于渤海大学国际交流学院，现为开普数学科技学院孔子课堂公派教师，南非高考汉语科目口语部分全国评分督查、试卷质量评估人。在南非任教期间，从事不同学段的汉语教学，积累了丰富的汉语本土教学经验。目前专注于南非高考汉语科目的评估与改良。

彭   奕

约翰内斯堡大学孔子学院院长

约翰内斯堡大学非洲中国研究中心主任，约翰内斯堡大学孔子学院中方院长；武汉大学法学博士，南京大学博士后，香港大学访问学者；中国国际私法学会理事，南京仲裁委员会仲裁员；南京工业大学法学院副教授，硕士生导师；曾担任南京工业大学法学专业负责人和系主任，留学生导师组组长。 

刘玉华	斐京华侨公学中文部负责人

毕业于台湾淡江大学中文系，自1992年期在南非斐京华侨公学任职，1995开始担任中文部负责人。目前主要从事幼儿园及成人班的汉语教学。2009年起指导校内中学生参加南非地区“汉语桥”中文比赛，2014年获得“汉语桥”世界总决赛非洲冠军头衔 (团体组二等奖)。曾受邀参加杭州“汉字教学国际研讨会”，并数次代表学校接受国内外媒体(包括电台、报社、电视台)采访。 

03

主办单位

北京语言大学汉语国际教育学部

北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的大学，北语汉语国际教育学部是承担这个任务的核心单位，现有汉语教师289人。每年同期在校外国留学生6000人左右，是世界上最大的中文教育机构。这次疫情期间，北语汉语国际教育学部有197位教师参与线上中文教学，开设了606门次线上课程，总课时达到34170个。

北京语言大学出版社

北语出版社是中国唯一一家国际汉语教学与研究专业出版社，国际汉语教学资源出版总量世界第一，全国百佳图书出版单位、国家文化出口重点企业。北语出版社产品远销178个国家和地区，走进了海外2000多所大学和1000多所中小学课堂。

04

活动专用微信群

长按识别下列二维码，加入“全球中文教学线上交流平台”专用微信群。我们会在群内第一时间发布活动情报与直播间的链接。因参会人数较多，主办方开设了多个分群，各群功能与信息相同，选择一个加入即可，已加入1—18群的成员请勿重复入群，二维码有效期至9月25日，逾期失效。

19群

20群

22群

23群

05

活动视频回看

本期活动结束五天后提供视频回看，回放视频自上线后免费供大家观摩一周。前几期活动在回看期限内亦可通过此平台观看。扫描下方二维码，下载“国际汉语教学研究”APP，注册会员并登录后，即可回看本系列讲座。

国际汉语教学研究APP下载二维码

（注：APP暂未在应用商店上架，长按上图二维码至浏览器下载）

网页版地址：

http://app.readoor.cn/app/dt/pd/1564663415/1?s=1

06

平台使用指南

9月12日观众凭微信群中发布的链接，在会议开始前进入直播间。具体步骤如下：

PC端观看

第一步：

下载Zoom客户端。

Zoom客户端下载地址：

 zoom.com.cn/download

第二步：

复制会议链接，通过浏览器打开链接，在会议注册页面输入个人信息，输入完毕后点击左下角“正在加入会议”。

第三步：

在新的页面点击“打开Zoom Meetings”，Zoom客户端将自动启动。如未启动，请手动开启客户端后点击页面下方的“启动会议”，如需下载客户端，请点击“下载并运行Zoom”。

第四步：

客户端开启后，点击“加入并关闭视频”。

成功进入会议室。

移动端观看

第一步：

下载Zoom客户端。

Zoom下载二维码

（注：部分手机应用商店无法搜到Zoom应用，长按上图二维码可进行下载）

第二步：

点击会议链接，在右上角选择“在浏览器中打开”

第三步：

页面打开后，下方会弹出请求打开APP的弹窗，点击“打开”。如果未能自动弹出窗口，请点击页面中的“Launch Meeting”弹出窗口。

第四步：

在打开的APP中，输入注册信息后点击“确定”。

第五步：

在跳转的页面输入会议注册信息，点击“正在加入会议”后再次回到APP。

第六步：

点击“加入并关闭视频”。

成功进入会议室。

07

后续活动

（1）每期60～90分钟，全球同步线上直播。

（2）每期邀请6～8名报告人，每人就某一个问题做10分钟左右的简短报告。

（3）本系列采取定向邀请和自愿报名的方式确定报告人，欢迎大家踊跃报名，每位老师都可以作为嘉宾分享自己的经验！如有意向海内外同行分享经验，请将分享内容提要和个人简历发送至[e-mail]，我们会委派专人联系和邀请。扫码下方二维码填写调查问卷，报名成为主讲人，或就您感兴趣的研讨主题发表意见，推荐主讲专家。您的意见将会为我们今后更好地组织本系列后续活动提供重要帮助！

长按识别二维码

推荐研讨主题、主讲专家、报名主讲人

08

论文征稿

《国际汉语教学研究》学术期刊面向本系列活动的报告嘉宾及参与者征稿，主题是“线上中文教学研究”，论文体例规范详见“国际汉语教学研究”公众号2019年6月13日推送，字数4000～6000。稿件命名格式为“线上教学-论文标题-姓名”，通过《国际汉语教学研究》期刊官网（www.blcup.com/XSQK）注册、投稿。匿名评审通过后，《国际汉语教学研究》期刊将择期陆续刊发。论文评审和发表不收取任何费用。

来源：国际汉语教学研究

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