『教苑心语』杜亚军 | 我与《之江新语》结缘 | 自由微信

我喜欢看书喜欢阅读，但不习惯借书，借的书，书不属于自己，阅读很不方便，遇到好的词句不能及时在书上圈圈点点。平时在某些地方偶尔会遇到好书，我会主动搭讪想办法讨要几本或买一两本。我清晰的记得暑假那天，手捧着《之江新语》翻来覆去，标价看了一次又一次——36元，犹豫了好一会儿，最终还是来了下来。书的印刷质量很好，沉甸甸的，我心里也美滋滋的。

在接下来的几天里，我将自己关进了屋子，逐字逐句咬文嚼字地读完了232篇短论。“短论”这种文体，我是第一次接触，全书文章短小精炼，每篇短论约300字左右，篇篇文章有哲理、有思想、有逻辑，语言简洁、朴实、精炼，观点一针见血、意味深长，耐人寻味。书中采用马克思辩证唯物主义思想分析解释事情的来龙去脉，多处使用排比的修辞手法，大量引用古人的名言警句来告诫党员干部要怀着强烈的责任感认真干事，为人民服务。书中精辟论述了经济发展建设、干部作风建设、群众路线等方面的诸多问题。文中引导我们如何学习，如何提高自己的本领，怎样深入调查、发现问题解决问题和事物发展的基本规律等。

有人说，这本书只适合于党员干部去读，作为一线教师，没必要深究。其实非这样，因为事情的发展规律是相通的，党员干部的服务对象是人民，而作为一线普通教师，我们的服务对象是学生，学生是我们的衣食父母，教师就应该全心全意为学生服务。

在教师的职业生涯中，容易滋生倦怠之心，书上的《珍惜在位时》这篇文章是这样写的：“一个领导干部，在位的时间是有限的，在一个地方工作的时间更有限，我们要倍加珍惜在位的时间，充分利用有限的时间，多为群众办实事、办好事”。教师也不一样吗，不管在什么地方教书育人，都要倍加珍惜所在岗位，不可耽误了所教学生。

教师不但要教书，还要会育人，班上学生的思想、情绪、心理发生波动，教师要在第一时间发现、了解、掌握情况，有时候学生提出的问题或要求，教师要放在心上，要及时解决，学生提出的问题、要求对老师来说可能是件小事，但对学生来说，可能就是件大事，该书中《心无百姓莫为“官”》一文是这样说的：“群众利益无小事，群众的一桩桩小事，是构成国家、集体大事的细胞，对百姓来说，他们身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事，如果这些小事得不到及时有效的解决，就会影响他们的思想情绪，影响他们的生产生活”。其蕴含的道理是一样的，只是一个是“群众”，一个是“学生”。

《之江新语》对“读书”也进行论述，在《多读书，修政德》一文中指出：“广大党员干部要养成多读书、读好书的习惯，使读书学习成为改造思想、加强修养的重要途径，要真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求，使一切有益的知识沉淀在我们的血液里，融会到我们的从政行为中”。对于教师，我们不从“政”，但我们从“教”，教书育人更需要读书学习，将读书吸取来的精华，融会到我们的从教中来。

当下，“两学一做”学习教育正在进行中，要求“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，提倡多读党的原创著作，而《之江新语》就是最好的学习著作，不过《之江新语》和其他著作有所不同，《之江新语》这本著作能让我们读出在10年前我们的习近平总书记在想什么，在做什么，他有什么格局，这可能是这本著作的独特性吧！

《之江新语》全书232篇，篇篇是精华，篇篇需深究，它不仅适合党员干部，也适用于不同职业不同层次的人阅读学习，可要真正领悟里面的精髓真谛，没有马克思辩证唯物主义思想和一颗为民服务的心，我想是很难读懂的。

《之江新语》跟我已有几个月，反反复复看了好几遍，书上到处圈圈点点的，空白处做满了注释笔录。我会将它一直带在身边，因为，它是一把钥匙，能打开思想之大门，它是一面镜子，时刻为我正衣冠。

〖教苑心语〗专栏简介

为进一步推进读书活动深入开展，展示全系统教育工作者的精神追求和文学造诣，凤翔县教育体育局紧跟新媒体时代的发展步伐，在纸质媒介推广优秀作品的同时，与原创文学公众号『时光捡漏』携手合作，推出优秀作品展示专栏——“教苑心语”，旨在展示广大教育工作者的精神面貌与人文素养，鼓励广大教育工作者保持良好的阅读习惯，从书本中汲取人生真谛，在工作中体会幸福愉悦，在文字中抒发人生情怀！

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！『时光捡漏』编辑部欢迎广大教育工作者关注和参与“教苑心语”的成长。用文字展现魅力人生，以笔触记录教育情怀，愿“教苑心语”成为广大教育工作者休憩的港湾，成为教体系统文学爱好者成长和进步的后花园，成为广大教职工对外展示和交流的名片！

温馨提示

每周一、三、五、七推发作品，公众号属于公益化运作，无稿酬。凡作品有赞赏收入，均按照平台惯例，以红包形式转发作者本人。

“教苑心语”创刊了，凤翔县教育体育局携手『时光捡漏』送您一份文化大礼包！

『教苑心语』让阅读成为习惯，让校园浸润书香

『教苑心语』李拴武 | 大美雪诗藏深情 ——浅析古代雪诗中的思想情感

『教苑心语』党文萍 | 读史记版《赵氏孤儿》有感

『教苑心语』韩爱梅 | 台阶随想

『教苑心语』刘晓燕 | 读龙应台《目送》有感

『教苑心语』何小琴 | 大师风骨撼我心——读《南渡北归》有感

『教苑心语』朱增成 | 回忆我的读书故事

『教苑心语』段永梅 | 提醒幸福,享受美好人生——读毕淑敏《提醒幸福》有感