【师说心语】杨连星 | “星星”之火，引路燎原
本期师说心语
我们有幸采访到了
年轻热情的杨连星老师
课堂上的他幽默风趣
科研中的他认真严谨
下面就和书院君一起
走进杨连星老师的世界
杨连星
华东师范大学经济与管理学部
国际经济与贸易系讲师
研究方向：对外直接投资与国际贸易。论文入选《世界经济年鉴2017》中文十佳论文，曾获第九届上海市青年经济学者论坛一等奖、商务部商务发展研究成果奖、第十九届“安子介国际贸易研究奖”。入选上海市“晨光计划”。
老师的学生时代
「博观约取 广泛涉猎」
Q：您上课经常提到自己读书时不会在打游戏上花费太多时间，而是去图书馆学习，老师当时成绩很优秀吗？会把大部分闲暇时间用在学习上吗？
A：读本科的时候成绩只能说中上游吧，成绩好的都是女生，我觉得她们的韧性、刻苦是远远超越了我的。我的闲暇时间用在学习上比较多。我觉得本科期间不在于做多少科创项目，也不在于参加多少比赛、社团，重要的还是尽力做到博观约取，广泛的涉猎、拓展自己的视野。当然，不仅仅是专业知识，更重要的是学科基础知识。本科期间应该是我们收获最多、成长最快的时期，所以要在学好本专业的同时，读更多的书。
「过程中逐渐明晰」
Q：大学时有非常明确的目标吗？比如读研读博或者工作？
A：我本科期间目标是读个研究生。当时大一大二接触到一些师兄师姐，告诉我本科就业压力很大、可能在上海都落不了户，听完这些我的想法一定要读个研究生了（笑）。其实，大学期间的目标一般在大二大三左右渐渐明晰，在自己平时的交流、学习过程中，以及自身学习过程中慢慢的就会确立自己的目标。目标一旦确定，自身行动力就会渐渐提高、一些习惯也就渐渐变好。
「有趣的志愿活动」
Q：大学时代有没有做过什么事情能让您印象很深刻？
A：让我印象深刻的事情应该说有很多。比如现在你们上课的教室就是我以前上课的教室，回到母校回到闵大荒真真切切感受到了什么是物是人非（笑）。读本科时候让我印象最深刻的，有一次去上海科技馆当志愿者，将机器人发出的乒乓球人工捡回去，然后我就在那里老老实实的捡了一天球，最后也没有体会一下那个机器人跟我打球的过程，后面回想起来为什么要捡一天的球……（笑）其实当志愿者还是挺有趣的，过程中能够认识不同专业的同学，真的挺有趣的。
老师的学习工作
「归属感」
Q：听说您在人大读完博，北京也有不少工作机会，最后选择了来华师大工作，能说说原因吗？
A：我找工作的时候拿到了不少offer，包括一些北京高校。选择回到华师大，最重要的原因就是华师大是我的母校，对母校的感情远远胜过其它，这里有给予自己谆谆教诲的老师，有自己生活学习的痕迹……并且华师大有着浓厚的人文关怀的氛围，“爱在华师大”的独特亲切感，让我也有着浓厚的归属感。因而，毕业在考虑择业去向的时候，选择了回到培育自己的母校。
「专注科研」
Q：国贸老师平时除了上课以外，科研会很忙吗？
A：我觉得忙与不忙取决于每个老师自我安排。我个人比较喜欢科研，而且渐渐的养成了一种习惯。平时因为只有周四上课，其余时间基本会去办公室。科研只是老师忙的一个方面，还有很多其他的事情了，比如指导学生论文、答疑、开会等等，真的闲不下来。当然自由时间也相对多一些，可能因为自己和同学们的年龄差距比较小，能够贴合到同学们的想法，也喜欢和同学们探讨，因此，带的科研小组比较多，有时候都弄的都有点凌乱了（笑）。
「贡献与自由」
Q：认为当大学老师和进入企业工作(教育领域和金融市场)有什么比较不为人知的不同？当时有在两者之间犹豫过吗？
A：我觉得获得感应该是当老师与进企业比较大的一个区别。当老师不仅能够有一份收入，而且面对的对象是学生、是教书育人、培养人才，就相对更有社会收益，这个过程会让你很有获得感。第二不同就是自由。自由是企业所无法带来的，当老师除了寒暑假，平时也不用朝九晚五地坐班，带来的不仅是时间自由，更是任务自主、学术自由，你能够按照自己的研究兴趣自主地安排研究，并且能够有足够的时间去培养自己的兴趣爱好，去做一些更多的事情。
老师的小八卦
「恋爱应使人相互促进】
Q：课上打趣同学们少谈恋爱多读书，自己大学时代是否有过类似经历呢？
A：我觉得恋爱应该是大学生活不可或缺的课程吧。我在本科的时候也谈过，原则也是我在课上跟你们反复啰嗦的（笑），就是恋爱有没有让你们彼此变得更好，当前你们可能大部分体现在学习方面，另外也体现在有没有让你们彼此为人处事、沟通交流等各方面变得更好一些。有没有在一起更好地进步和成长，我觉得这是最关键的。
「动静结合」
Q：私下里有什么爱好？
A：我们老师很可能说静的时候比较多，除了上课基本上都是坐在桌前码字（笑）。所以说我私下爱好动起来会比较多一些，一般会跟同事、朋友打羽毛球、打网球等，也会经常游泳。 当然了如果因为天气因素或者懒得动的时候就在家里刷电影（笑）。
「理解和努力」
Q：有被父母催过婚吗？对这一现象有何看法？
A： 当然被催过了，虽然我年龄还小（笑）。我觉得对于这个问题，作为子女首先，要理解父母，他们完全是为了孩子们好，也希望你能够在平时工作生活中能够找到一个可以分享的人。当然，缘分这个事情比较奇妙，并不像做研究，只要你花时间精力就能够写出来的。第二个是你要让父母看到你的行动（笑）。不能说我理解你们、认同你们，更重要的还是要让他们看到你在行动着。（笑）
老师的寄语
「你迷茫吗？那就读书吧」
Q：上课时经常说同学们要多读书，可以推荐几本吗？对现在同学的生活有什么建议吗？
A：我的建议当然多读书了，有几本书我读过的书都是很不错的。一个是《平凡的世界》，能让当下的孩子们，尤其你们零零后一代体味当代中国城乡生活的变迁以及很多三观冲突。另一本书是《百年孤独》，它阐述的是拉美世界文明史的变迁，可以通过这本书更好的了解世界。当然其他的书就是我在上课时推荐看的了（笑）：《全球通史》、《资本论》、《国富论》等等。我觉得这些书读起来是受益终生的，不仅仅能够帮助了解人类社会形态的变迁，更重要的是能够帮助你们开拓全球视野。
「自主+创新+批判」
Q：更欣赏具有什么能力的学生呢？
A：我欣赏的学生应该是有三个特点吧。第一，具有自主学习能力，能够超越专业课本身基础知识范围之外进行自主深化的学习。第二个是创新能力，循规蹈矩的基础上又奇特的想法，有突破，比如说经常有几个上课很活跃的学生“刁难”我（笑）。第三个是具有批判精神。老师讲的每一句话不见得都是正确的，能够在自己学习基础上加以批判，我觉得这就是创新力的源泉。
「兴趣+目标」
Q：对于专业分流有什么建议吗？
A：这个问题也是很多同学问过我。由于连续上了三学期的政治经济学，所以接触到了大部分经济学院的学生（笑）。我觉得有两个准则可以考虑。第一个准则是兴趣。如果现在你对某个专业很感兴趣，那就不需要去考虑任何的因素。兴趣是最好的老师，很大程度上能够促使你学的好，其余的也就不用太担心了。第二个准则是目标。如果你没有感兴趣的专业，选不出来，那就看自己的目标，比如保研、出国等等，那就在贴合自己目标的情况下，做出自己的专业选择。最重要的是，不要盲目追随大流，适合自己兴趣和目标的，才是最好的。
采访杨连星老师恰逢校园开放日
老师特意提前赶来
回答时热情、耐心
气氛轻松愉快
东有启明星
引我向前行
和“star”老师一起
感受到的不仅是
政治经济学的有趣
还有科创研究的
满满干货
譬如一灯燃百千灯
冥者皆明
明终不尽
❤️
看完杨连星老师专访
你是否对他有了新的印象？
如果还有什么话想要对她说
欢迎大家留言
之后书院君还会继续推出
【师说心语】系列专访
如果想了解哪位老师的话
快在评论区告诉我们吧
说不定TA就是下一次的话题老师哦
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采访 | 刘泳廷 洪运哲
文案 | 洪运哲 刘泳廷
摄影 | 龚佳妮
图文编辑 | 龚佳妮
出品 | 经管书院信息宣传办公室
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