“双减”在行动㉓丨促“双减”落地，重庆教育出实招！来看教委主任怎么说...

双减圆桌会▶

针对源头强治理 守住教育主阵地

促“双减”落地 看重庆行动

推动“双减”工作见行见效，既要让孩子减轻负担，又要让孩子学得好学得足，需要学校、家长、社会的共同努力探索。

如何进行源头治理，强化学校教育主阵地作用？重庆日报特别邀请到渝北区、江津区、永川区、南川区教委，及重庆高新区公共服务局主要负责人，亮出各区在努力营造良好教育生态的过程中打出的“双减”组合拳，全力保障学生身心健康和全面发展。

艾道淳

渝北区委教育工委书记、区教委主任

先试先行 多措并举

创新优化中小学课后服务

创新三种模式，强化三重保障，优化三个机制，渝北区按照“学生及家长自愿选择、公益普惠、事项公开”工作思路，先试先行、持续优化中小学课后服务，以“官方买单”的优质高效课后服务守好学校主阵地，全力破解家长接送难、辅导难、学生课外负担重等民生难题。

渝北区中小学全面推行课后服务“5+2”管理模式，创新“按需托管、弹性放学”模式；建立过硬授课队伍，打造多维特色课堂，创新“学校主导、多方参与”模式；创立中小学课后服务合作圈，创新“资源共享、结对帮扶”模式。三种模式先试先行，赋新课外减负提质。

及时出台《渝北区中小学生校内课后服务工作实施方案》等文件，实现政策促动与学生需要紧密结合；在全市率先建立起政府买单、重点帮扶、系统推进工作机制，以“真金白银”支持课后服务发展；联动公安、交通等多方力量，强化学校周边安全排查，加强交通疏导，织密校园安全网。“三重保障”夯实基础，全力护航“官方带娃”。

同时，渝北区持续优化合理分配机制、持续优化质量督导与评估机制、持续优化监管机制，“三项机制”动态完善，确保服务效果出新。精准发力出实招，为课后服务护航，为校外培训“降温”，共建减负增效的教育新生态。

徐宁

江津区委教育工委书记、区教委主任

四聚焦 四张网

减负提质释放育人新动能

自“双减”政策颁布以来，江津区以促进学生全面发展、个性发展和终身发展为出发点和落脚点，治乱减负、改革提质，确保“双减”工作落地见效。

“四聚焦”减轻学生过重作业负担。聚焦工作机制建设，将课后服务纳入政府民生实事，建立政府统筹、教育部门牵头、多部门联合的工作机制。聚焦作业管理效能，出台作业管理办法，引导学校开展作业设计内容、形式等研究和学习；聚焦家校社共育，开展学生综合实践活动，为学生健康成长提供坚强保证；聚焦“美好课程”建设，加强区域“学校课程建设”总体规划，开展“课堂大练兵”等活动，以课程建设推动学校特色内涵发展，以教学改进促进学生个性化发展，提升课堂品质，实现减负提质。

“四张网”推进校外培训机构治理。筑牢网基，成立工作领导小组，设立5个专班；下沉网格，联合各部门划分264个重点区域，对校外培训机构实行网格化管理。扎好网底，完善培训机构账户最低余额缴存制度和第三方银行监管账户。织密网络，清查校外培训机构569所，联合执法113次，移送教育部门案件线索7件，责令当事人改正违法违规行为164件。

多措并举、多向发力，“双减”工作的常态化开展，有效减轻学生作业负担和校外培训负担，营造出良好的江津教育新生态。

徐静秋

永川区委教育工委书记、区教委主任

“三优三严”为抓手

着力推进“双减”落地落实

“双减”重大决策部署以来，永川区教委坚持规范治理和减负提质双向发力，以“三优三严”为抓手，着力推动“双减”落地。

“三优”推动校内作业减负。一是优化作业设计，开展系统学习，“精选、先做、分层、全批”作业设计要求具化可行；举行专题培训5次，主题教研10科次，义务教育阶段12个学科“精品作业设计”“作业管理先进经验”评选活动，加强作业各环节的研究与管理。二是优化课堂教学，投入1.2亿元建设智慧课堂，实施“因材施教”工程，修订《永川区中小学教学常规管理办法》，组建三级课堂研究共同体，“卓越课堂”专项课堂结题47项，开展集体视导48次。三是优化课后服务，3次修订课后服务文件，开设活动课程100多门，推送优秀典型案例15个。2021年秋季学期，全区中小学课后服务覆盖率100%，学生参与率98.3%。

“三严”整治校外培训乱象。一是严格现场复核，区教委牵头，公安、市场监管等部门参与，按照校外培训机构设置条件，从严进行现场核验；二是严格学科鉴定，组建23个类别120人的学科鉴定专家组，从培训目的、内容、方式等维度综合考量，从严开展培训项目鉴定，学科类培训机构从91家压减至11家；三是严格收费监管，区教委会同三家银行，打造监管和服务一体化的第三方资金监管平台，从严实施预收费监管，实现“一课一销”。

下一步，永川区将继续深化校内减负机制，积极推动机构转型，扎实抓好风险防控，推进“双减”落实见效。

崔志有

南川区委教育工委书记、区教委主任

以“双减”为统揽

推动教育事业改革与发展

坚持以人民为中心，回应百姓教育关切，南川区为推动“双减”工作落地见效，坚持将“双减”与教育事业发展、教育综合改革、教育提质增效相结合，建立全域宣传机制、多部门联动机制、常态化督导考核机制，打出制度保障“组合拳”。

聚焦课堂增效，做好校内负担“减法”。南川区对标出台《减轻过重作业负担十项规定》等“1+5”文件包；纵深推进区域课改，开展教师“三课联动”能力专项培训，落实区级、片区级跟踪问课及课堂考评，扎实提升课堂效率。

聚焦课后服务提质，做好特色发展“加法”。坚持“校内+校外”“保底+特色”模式，65所学校“一校一案”全覆盖推进课后服务，化解“作业难、接送难、监管难”等问题；深入实施学校体育、艺术“两大全员”行动。

聚焦高质量发展，做好优化资源“乘法”。利用与教育部课程中心共建课改实验示范区契机，深化与四川成都、广元合作，全面推动义务教育优质均衡发展，全域探索小规模学校融合发展集团办学新路径，深入实施“学区走教”，促进优质教育资源使用率和覆盖面“双提升”。

同时，南川区还通过部门联动“聚合力”、严格复核“强资质”、标本兼治“净生态”、从严监管“树形象”，重拳出击破解校外培训减负难题。目前已形成全区上下齐抓共管的良好局面，有力提升了人民群众的教育获得感和幸福感。

周文杨

重庆高新区公共服务工委书记、局长

把握“三大关系”促“双减”

切实提高群众的教育获得感

重庆高新区认真落实立德树人根本任务，重点把握总和分、减和加、堵和疏“三大关系”，深化“双减”工作综合治理。

把握“总”“分”关系，强化综合治理。明确一年内减轻学生过重作业负担和校外培训负担、减轻家庭教育支出和家长精力负担，三年内提高教育质量、提升人民群众教育满意度总目标，围绕加强作业管理、课后服务、校外培训三大重点任务，细化职责分工，抓好责任落实。

把握“减”“加”关系，提高教育质量。明确中小学校作业管理“十条措施”，严控中小学作业总量及时长。全域全覆盖开展课后服务，探索“作业辅导+特色课程+快乐时光”特色课后服务模式。搭建“5+N智慧教研”平台，提升课堂教学质量。

把握“堵”“疏”关系，规范校外培训。集中清理整顿校外培训机构，派出专项检查组24个，查处违规行为37起，关停非法机构18家，下发整改通知书10份，停止新设学科类机构、重新分类登记现有机构、全面管理非学科类机构。加强宣传引导，发放《致学生家长一封信》5万余封、签订《民办培训机构规范办学行为承诺书》，助力校外培训“退烧”。

同时，高新区还动员干部群众教师加入课后服务志愿工作队伍，免费提供特色课程、延时托管服务，切实提高人民群众对教育的获得感、幸福感。

来源丨重庆日报

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