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为什么孤独症谱系存在共情问题

青衫Aspie 青衫Aspie 2022-10-20

之前,我们讨论了一下增加共情能力的方法

复习:学会共情:这些技巧让你变暖

那么,谱系共情能力差的原因是什么呢?


共情可以分为情感共情认知共情两大类

情感共情指的是对他人情绪的感知和响应

认知共情指理解他人的目的、想法

并把他人的情绪和想法与自己的分别开


一项对asd青少年共情能力的研究表明

asd的认知共情存在缺陷

即难以理解他人的目的和想法

但是asd对他人正面情感存在很好的情感共情

而在负面情感上存在共情障碍


根据之前的研究

谱系人士可以感知他人情感

但是情感识别和处理存在问题

而谱系中相当多的人也表现出对负面情绪

程度过强的情感共情

另一项研究发现

asd识别愤怒的脸要比识别快乐的脸用时更短

也可以间接说明asd对负面情绪的敏感


有观点认为

asd的共情障碍、情绪识别问题,甚至沟通问题

很大程度来源于述情障碍

难以识别自己和他人的情感

大约50%的asd人士有述情障碍


我也不知道我感觉怎么样


2010年的一项研究检查了有无述情障碍的asd和脑共情相关信号

在nt中,观看他人接受造成疼痛的电击

可以使左侧岛叶活动增加(与前人研究相符)

有述情障碍的asd人士这个信号有降低

但是,没有述情障碍的asd人士的信号和nt程度相当

但是,述情障碍的人也是在意他人的情感的

会被他人的愤怒等负面情绪产生不适感


很多人认为,共情缺乏会导致反社会行为

其实这是不准确的

一项对有过违法暴力行为的人的研究显示

他们对他人受伤的痛苦情绪共情减少

但是认知共情正常

对反社会人格的研究也支持这一点

这种痛苦情绪共情减少、认知共情正常的模式

是与asd的共情问题完全不同的


有趣的是

Asd人群中存在物品人格化的现象高于nt

物品人格化是指认为非人物体有人类的特征

比如性别、性格、情感

举个例子

看到别人不尊重玩具

我会有一种特别哀伤的感觉

一篇探讨物品人格化的论文标题就叫做:

《如果你不看这篇论文,它会伤心的》

很多asd成人反映生活中过度的物品人格化给他们带来了很大的困扰

虽然我们可能难以识别自己和他人的情感

我们却在对物体产生共情

 


研究者认为

物品人格化可以降低孤独感、增加社交联系

可能是asd人士用于减少不确定性和压力的方法

他们也认为这可能本质上是一种通感

就是一种感觉会唤起另一种不相干的感觉

比如认为特定数字有它的颜色


我比较赞同通感这个假设

因为物品人格化在nt中也存在

也大量存在于文学作品中

通感其实是存在于每个人身上的

是进化赋予我们的一种属性

比如有名的bouba/kiki测试

你认为下面哪个是bouba,哪个是kiki?



2001年对美国学生和印度塔米尔语使用者的测试中

95%和98%的人答案相同(见下文)

另一项研究表明2.5岁的小孩就已经体现这个效应

在对10个语言智力正常的asd儿童的研究中

研究者发现正确率只有56%

样本量太小是个大问题

不过研究者认为这和听觉处理、感统有关

也有可能asd儿童自有一套标准


下面是他们的测试

感兴趣的话可以做一下:

将单词与图形对应

第一组: bouba/kiki

第二组: shhh/mmmm

第三组:ohmmm/mmmao

第四组:eeesh/rrrr

第五组:bloop/wow



答案在参考文献后面


参考文献:

Mazza, Monica, et al. "Affective and cognitive empathy in adolescents with autism spectrum disorder." Frontiers in human neuroscience 8 (2014): 791.


Winter, Korina, et al. "Social cognition in aggressive offenders: Impaired empathy, but intact theory of mind." Scientific reports 7.1 (2017): 670.


Sato, Wataru, et al. "Impaired detection of happy facial expressions in autism." Scientific Reports 7.1 (2017): 13340.


https://www.spectrumnews.org/opinion/viewpoint/people-with-autism-can-read-emotions-feel-empathy/


Winter, Korina, et al. "Social cognition in aggressive offenders: Impaired empathy, but intact theory of mind." Scientific reports 7.1 (2017): 670.


White, Rebekah C., and Anna Remington. "Object personification in autism: this paper will be very sad if you don’t read it." Autism (2018): 1362361318793408.


Oberman, Lindsay M., and Vilayanur S. Ramachandran. "Preliminary evidence for deficits in multisensory integration in autism spectrum disorders: The mirror neuron hypothesis." Social Neuroscience 3.3-4 (2008): 348-355.


答案:

第一组:bouba/kiki

第二组:mmmm/shhh

第三组:ohmmm/mmmao

第四组:rrrr/eeesh

第五组:wow/bloop



复习: 学会共情:这些技巧让你变暖

新年快乐!2019,拥抱自己



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