RIE的创立者| 早教先驱玛格达·格伯
Magda Gerber
╱ 玛格达·格伯 ╱
1910.11.1~ 2007.4.27
玛格达·格伯是美国早期儿童教育家，以教导父母和照护者如何理解并尊重婴儿而闻名。
她对婴儿照护的热情源于儿科医生艾米·皮克勒。在担任布达佩斯一家孤儿院（Loczy）的医疗主任期间，皮克勒关于婴儿照护的创新理论得到了成功的检验。格伯将皮克勒的许多理念融入到了她自己的理论体系中，称之为Educaring。她还创造了“Educarer”一词，指父母或其他照护者，强调照护和教育的相互影响。
玛格达·格伯的生平
玛格达·格伯出生在匈牙利布达佩斯，于法国巴黎大学获得语言学学位，她能流利地说四种语言：匈牙利语、德语、法语和英语。玛格达与丈夫共育有三个孩子。
玛格达与皮克勒的相遇，源于其女儿。皮克勒是布达佩斯当地家庭的儿科医生，有一次，玛格达的女儿生病了，而他们的家庭儿科医生刚好去了外地，所以才有了她与皮克勒的相遇。皮克勒为格伯的女儿做了检查。格伯对皮克勒跟女儿说话时的尊重以及在其引导下女儿的配合态度印象深刻，于是她邀请皮克勒成为了他们的家庭儿科医生。
受皮克勒的启发，格伯在布达佩斯获得了幼儿教育硕士学位，1945年，她开始与皮克勒一起在布达佩斯国家婴儿护理和教育方法研究所工作，该研究所以其所在的街道命名为Lóczy。皮克勒成了格伯的导师和朋友。
格伯与她的两个女儿
第二次世界大战结束后不久，匈牙利陷入政治动荡。格伯的丈夫和她十几岁的女儿被当作政治犯关进了监狱。1956年，匈牙利革命后，格伯一家离开匈牙利到奥地利寻求庇护。格伯作为翻译员在美国驻维也纳大使馆担任翻译，直到1957年全家移民美国。
他们被安置在新泽西州的军事基地基尔默营地(Camp Kilmer)，然后搬到波士顿待了一年，格伯再次成为翻译员，在哈佛大学担任翻译。随后，他们在洛杉矶定居，格伯在儿童医院担任脑瘫儿童的治疗师。再之后，格伯在加州北好莱坞的杜布诺夫学校与自闭症儿童一起工作了7年。从其著作Your Self-confident Baby中，我们可以了解到格伯能够与极度不安的孩子建立关系，这是其他人无法做到的。她声称她的魔法是密切观察孩子们，并且只期待他们做自己能做的事。“当一个孩子被期望去做他做不到的事情时，他注定会失败。”
1968年，她提出并指导了杜布诺夫学校的婴幼儿试点项目（the Pilot Infant Program）。
1972年，格伯受斯坦福大学儿科神经学家兼临床助理教授托马斯·福雷斯特（Thomas Forrest）之邀，指导他为加州帕洛阿尔托儿童健康委员会(the Children's Health Council ，CHC)启动的项目。在四年的时间里，格伯与福雷斯特共同指导了婴幼儿示范项目（the Demonstration Infant Program ，DIP）。DIP是预防性的心理健康项目，为婴幼儿的父母或看护人示范如何进行选择性干预。该项目鼓励孩子们通过玩耍学习解决问题的技巧，培养自信心。格伯描述了该项目的目的:“如果我们能帮助父母感知和接纳孩子自身的发展水平，并学会如何理解和回应孩子的需求，我们就能预防问题的出现，而无需在之后的生活中费力解决它们。”
1973年，她开始在洛杉矶教授父母/婴儿指导课程。
1978年，格伯和福雷斯在洛杉矶共同创立了非营利组织RIE（Resources for Infant educators)，以促进他们与家庭和儿童保育专业人员的合作。在RIE，格伯指导父母观察孩子玩耍，同时有一名引导者示范如何以及何时进行干预。
格伯以信号灯的比喻教导父母思考如何引导孩子的行为。当一个孩子自己可以处理某种情况时，即绿灯的情况，成人不需要进行干预。如果孩子的行为会使他们自己或他人处于危险之中，或者是不具有社会适应性(红灯的情况)，那么成年人就会进行干预以防止任何人受到伤害，或者解释为什么有些事情不能做。这些都是以一种冷静、不带评判的方式完成的，还可能包括采取行动阻止孩子造成伤害。在遇到孩子自己无法应对的情况时，成年人可以将其作为黄色信号灯的情况作出反应。成年人可以走近孩子，观察具体情况，并准备采取行动。
格伯在加州大学洛杉矶分校、加利福尼亚州立大学北岭分校和帕萨迪纳太平洋橡树学院教授儿童早期发展课程。她在洛杉矶的RIE中心教授专业培训课程和RIE家长/婴儿指导课程。
RIE
RIE的使命是通过相互尊重的照护来改善婴幼儿的生活。格伯认为婴儿从出生起就是完整的、有能力的个体，应该受到尊重的对待。格伯在其著作Dear Parent: Caring for infants with respect 中指出，“我们不仅尊重婴儿，而且在每次与他们互动时都表现出我们的尊重。尊重孩子意味着即使是最小的婴儿也要将他们作为一个独特的人来对待，而不是作为一件物品。”
RIE育儿法的基本原则
相信孩子是一个发起者、探索者和自我学习者。
为孩子提供一个安全、富有认知挑战性以及滋养情感的环境。
为孩子提供不受打扰的游戏时间。
赋予孩子探索及与其他婴儿互动的自由。
让儿童参与到所有的照护活动中，使儿童成为积极的参与者，而不是被动的接受者。
敏锐地观察孩子，以便了解其需要。
通过一致且明确的限制和期望来确立纪律。
RIE一直坚持为父母及其婴幼儿提供服务，为父母和专业人士提供Educaring取向的培训课程并颁发证书。该育儿法现已在世界各地生根发芽，在欧洲、亚洲、澳大利亚、新西兰和中美洲都有得到认证的RIE联盟进行教学和实践，将尊重婴幼儿的权利和完整性的理念融合进各种文化中。
格伯的成果被收录在专业期刊和视频资料中，她的培训资源和工具被用来教育美国的幼儿教师和早期开端计划的教师。穆尼（Mooney）说，格伯“为美国和世界各地高质量的婴儿照护和养育项目奠定了基调。”
玛格达·格伯的著作
格伯编著了The RIE Manual for Parents and Professionals，该书于1978年首次出版，并一直被用于指导实践。2012年，该书得到扩展和修订。
1997年，她与艾莉森·约翰逊（Allison Johnson）合著了Your Self-Confident Baby: How to Encourage Your Child's Natural Abilities from the Very Start 一书。
1998年，她与琼·韦弗（Joan Weaver）合著了Dear Parent: Caring for Infants With Respect一书(Resources for Infant Educarers 1998, 2003)。
以上内容编译自：Magda Gerber - Wikipedia
纪念玛格达·伯格
任何认识她的人都会记得她是一个娇小的女人，如同精灵一般，一头短发，蓝眼睛闪闪发光，有浓厚的匈牙利口音，永远都是那么真实。作为一名训练有素的语言学家，她的英语表达优雅、富有启发性，且总是充满活力。在匈牙利布达佩斯与儿科医生艾米·皮克勒博士一起学习和工作后，她将一种革命性的理念带到了美国，即尊重婴儿，将其视为一个完整的人。即便不成熟，人类也有一种自我启动程序，以近乎科学的方式发现世界（和我们）。
通过她与约翰逊合著的图书Dear Parent 和Your Self-Confident Baby 以及她的文章、讲座和培训，她激励了一代又一代的父母和专业人士，将婴儿从生命之初就视为自身发展的积极参与者。作为一名老师，玛格达温柔而坚定地帮助学生理解她对婴儿的看法，如果你能像她一样看待婴儿，你的生活甚至你与其他成年人的关系也将会发生改变。是的，正如温尼科特(她经常引用他的话)所说，婴儿是母亲的一部分。他们有许多天生的特质来引导发展(正如她引用皮亚杰等成熟主义理论者的话)。他们诱发了我们的爱、奉献和迷恋，因为他们是如此可爱和需要关注。然而，婴儿玛格达向我们展示的远不止这些；她向我们展示了婴儿是一个奇迹、一个完整的人，在我们的悉心呵护下，他会成长为世界上独一无二的奇迹。她教导我们等待，带着真正的好奇心不带偏见地去观察婴儿，去发现婴儿想告诉我们什么。她给了我们一双新的眼睛，让我们去看到真正的婴儿，而不是我们想象中的婴儿，并安静地、温柔地、缓慢地回应他，不仅回应他的需求，也回应他的能力。
在玛格达赋予我们观察婴儿的新视角之后，诸如学步车和踏车这样的精巧装置看起来就像折磨人的工具。一个小婴儿被支撑着坐，看上去是那么不舒服。看到一个成年人抱着一个婴儿来回走动，我们会不忍直视。她让我们认识到，所有的婴儿都会摔倒，但那些被允许自由活动并自己站起来的婴儿能够掌握摔倒的技巧。
也许是因为玛格达安然地度过了艰难时代(两次世界大战，匈牙利革命)，并且能够以比大多数人更宽广的视角看待美国的生活，所以她对婴儿需要什么提出了一种反主流文化的观点。玛格达是颇受争议的，因为无论是在过去还是现在，她的观点都是如此不同于传统的、通常是商业化的婴儿观，以至于人们有时会因这些观点而感到被评判和痛苦。当前的脑科学研究为其观点提供了新的支持，而在她提出这些观点30多年后，那些刚接触这些观点的学生仍然深受启发。她的远见一如既往的适时且重要。玛格达将永远活在我们心中，不仅活在那些爱她或钦佩她的人的记忆中，而且活在其学生的持续努力中，他们将会实现她的愿景，创造一个所有婴儿都得到应有尊重的世界。
—— Ruth Anne Hammond
MA and Deborah Greenwald, MA, RIE® Associates
资料来源：This article appeared in the July 2007 issue of The Zero to Three Bulletin. Copyright 2007 Zero to Three. For permission to reprint, go to zerotothree.org.
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