(系列3)长辫子老师被困成都机场,在阅读中发现阅读“经典名著”的秘密!
(系列3)长辫子老师被困机场
在阅读中发现阅读“经典名著”的秘密
文/郭学萍
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人不能嘚瑟。从北京飞成都,提前40分钟到达,我便在朋友圈“骄傲”了一下。
第二天,从成都飞南京,因大雨,航班取消,不得不临时改签,原本2:15起飞,结果折腾到晚上8:00,飞机才开始正式在跑道滑行。
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我有一个最大的特点,特别喜欢在高铁上写文章。其次,便是在机场书店看书。
有一种寂静,在喧嚣之上。心安之处,便是阅读之时。所以,好多人因为航班取消和机场工作人员交涉时,我什么也没说,只是默默地去书店看书去了。
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难得发现,书店里既然有一个高脚椅。询问了一下工作人员,说可以坐。我便欢天喜地坐下,开始不急不忙地一本一本书翻。
不是所有书都需要细读,尤其是机场里的这些“心灵鸡汤”,很多看看封面,浏览一下目录就可以了。
《如何有效阅读一本书》的作者名叫奥野宣之,他的另外两本书名是《如何写游记和散步日记》《“处方笺”读书法》。当然,知道这两本书名就可以了,无需要找细读,因为书名已经提供了我所需要的足够的信息。
之于《如何有效阅读一本书》,其实看看该书的内容摘要,也就一目了然:
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网上有个关于“死活读不下去的名著排行榜”,《红楼梦》位居榜首,可有同学就说了,读完了《百年孤独》,再去看《红楼梦》,小意思啦!
有时,看看网友对这些名著的各种吐槽,你会欣然一笑,并心领神会。
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可是,名著再难读,还得让孩子们读。都纳入了教学计划,你还敢不读?那么如何让孩子由浅入深,吃透这些难懂的图书,需要找到行之有效的的办法。
奥野宣之在《如何有效阅读一本书》中提到的几种方法,我觉得可以试试
办法一:退一步,换个轻松的“阅读版”
读三本好懂的书比读一本难懂的书要简单得多。所以,如果书里的内容太难,是在看不下去,倒不如退一步,先看看其它轻松的版本,比如:
●漫画版
●电影版
●解说版
●图解版
●青少版
●讲演录
●对谈版
●大字版
●现代译制版
总之,遇到难读的书,不要勉强自己正面强攻,要先找到一个比较简单的切入点,在发起进攻。在较简单一些的书里找到线索后,再去读稍难的原版书。
办法二:等一步,把名著变成“枕边书”
经典名著是不朽的,值得阅读。也许读这本书的时候会觉得有些乏味,但经过几年的积淀以后,就会知道它的价值所在。所以,读名著的窍门只有一个——等这本书变得有趣的那一天再读!
暑期,许多老师和同学都在外旅行,你可以把名著带去旅行,或是带到地铁里看,让自己在潜意识里习惯这本书。
即使你不想马上阅读这本书,也要为忽然想读的那一天做准备。所以,你要把这本书放在你随时可以触摸到的地方:不管是放在枕边催眠用,还是随意放在客厅的桌子上,只要能在想读的一瞬间拿起书来即可。
办法三:进一步,养成“圈画批注”习惯
我读书有一个习惯,喜欢在书上圈圈画画,并且想到什么写什么。
这本《红楼梦》前前后后被翻过好多遍,每次重读的原因都不一样。比如,有一次我读到《世上已无真狂徒》这本书时,看到刘文典第一次讲《红楼》情景。尤其看到他对“蓼汀花溆”的解读。
兴之所至,我就又翻出《红楼梦》,把第十七回《大观园试才题题对联 荣国府归省庆元宵》和第十八回《皇恩重元妃省父母 天伦乐宝玉呈才藻》重温。
经典名著就是这样,它难读,但也耐读。有一天你会忽然发现——你居然喜欢读它了。而一旦喜欢,便会越来越喜欢。
统编教材古诗中,这些字音你读对了吗?
一张表带你读尽统编教材“快乐读书吧”
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