查看原文
其他

官方发布:招新啦!

北京大学教务部 北京大学教务部 2023-09-17

专 题

WECHAT ID: DEANPKU  


关键词:招新 急求!主笔!美编!



我们是——

北京大学教务部学生记者团隶属于教务部。自2017年以来,记者团依托北京大学教务部官方微信公众号输出了一系列解读本科教学制度、对话前沿教育理念、揭秘校园大数据、讲述名师名课幕后故事、追踪校园生活新鲜热点等深度稿件,同时致力于为校内师生提供最及时、最全面的通知服务。


人物 · 对谈

风靡校园的教学名师

真实生动的人生故事

字字珠玑的观点分享

……

想看的,想听的

我们来记录!

陆俊林:计算机教育的“赶潮人”

闵锋:祝毕业生们前程似锦,一切都好,一切遂愿。

李康:每滴水都该被照耀

深度 · 报道

设置跨学科专业的初衷?

本科教育改革会影响到我什么?

在线教学如何逐步铺开?

这一系列教育动作背后有什么故事?

……

深度挖掘,我们是专业的!

北大“基础学科拔尖学生培养”特色全解读

元培学院:发展“面向人的教育”

大英教改:从“以教为中心”到“以学为中心”

数据 · 解读

一板一眼的官方报告

生硬冰冷的后台数据

……

不想看 看不懂 怎么办

万物解码,放着我们来!

选课数据出炉啦!北大最受欢迎的课程是...

揭秘!2021届本科毕业生调查报告

“北京大学本科课程评估”发来1条新消息

热点 · 挖掘

教师课堂经典语录

课堂笔记分享大会

校园生活趣味配方

……

我们和你一起

随时随地

发现北大新鲜事!

那些年,妙语连珠的北大老师

在北大,我们怎么记笔记?

鹅滴神!PKUer学习表情包正式上架啦~

服务 · 通知

通知太多翻不着?

疑难困惑和谁聊?

校园服务上哪找?

……

看这里

最新消息,最全服务

我们是权威的!

服务 | 《燕园学业修炼大全》

还差多少学分才能毕业?毕业审查系统帮你解惑

办理本科生成绩单,一共要几步?


求主笔!美编!若干!

不限专业(文理工医皆可)

不限年级(本硕博皆可)

欢迎有志于校园新媒体运营的人才,

鼓励零基础但想学习的新生大胆尝试!

最重要!希望你感兴趣、有热情!

主笔岗位要求

如果你爱好文字,笔下生风,

无论什么类型——

人物采写/调查纪实/······

无论什么文风——

正经/搞怪/抒情/冷峻/······


如果你还有一定的采访经验、

熟练的写作技能,

有拿得出手的文字作品,

或有相关新媒体运营的经历,

那么同学,我们需要你!

美编岗位要求

如果你会排版/会设计/会制图

有创意,有审美,有热情

那么这里有大把素材和画布

等你来创作!


我们能提供——


在这里,你可以

和教学政策制定者面对面,

观察和解读北大的本科教育,

有机会拿到教学政策一手资料,

自主选题!自由发挥!自行创作!


在这里,你可以

尽情发挥特长,锻炼自身能力,

享受优渥薪酬、趣味团建等各种福利。


更重要的是,

这里还有一群

做事靠谱!颜值爆表!有料有梗的小伙伴!

等你加入!


这样报名——

联系我们

请于9月14日晚19:00

将您的个人信息与相关作品通过邮件

发送至邮箱:pkujwbgw@163.com

我们会尽快与您取得联系~


邮件内容

1. 邮件主题

2022教务部记者团+姓名+报名岗位(主笔或美编)

2. 正文注明个人信息

① 姓名

② 院系+学号

③ 手机号&微信号

④ 报名岗位(主笔/美编)

3. 说明个人经历及技能

如有过往文章或作品能体现你的文字能力或制图水平,请以压缩包(zip文件)的形式附在邮件后,以便我们更好地了解你。


期待你的加入!


(向上滑动启阅)

cǎi

dàn


记者团小伙伴的项目感想


点击上方图片可阅读原文

张正涛同学:

作为社科学生很少真的了解硬核数学课的改革动态,也很少真正与理科院系的教学名师接触。在采访之前就耳闻唐老师的数学课在校内风评甚佳,亲聆唐老师讲力学系改革和自己教学思想,真是娓娓道来,清晰无二。唐老师重细节、重系统,在课改中“渐进微调”和聆听毕业生反馈的做法都给我留下了很深的印象。虽然对于唐老师口中的许多专业名词我并不理解,但我知道无论在什么学科这样的老师都是同学们所期待的。

点击上方图片可阅读原文

黎子承同学:

看拓跋史探和新出墓志疏证的时候,拜读过倪老师的文章,当即对其学术与考古造诣五体投地,未曾想记者团即安排了这次采访撰稿。倪老师谈吐之间尽现大家风范,期间几位学姐一路指导提携着采访、整理、撰写、修改才有了最后的成品!谨呈方家,余小子何莫不稽首!

点击上方图片可阅读原文

在高中生暑期学堂坐在邱德拔体育馆里听张老师做讲座时,我不会想到未来有一天能面对面采访老师。有趣的是,采访那天张老师突然收到了获奖通知,我也跟着沾了沾喜气,因此更觉得是一种特别的缘分。

“创新不为人文社科设门槛”,私心来说是在采访里我感受最深的一句话,发现问题、解决问题就是了。同时,张老师所提到的“坚持”也让我印象深刻——十四年前种下的种子开了花,三年前每天跑5km的人现在还在坚持。从办公室出来,我反问自己:只要跑得够久,多大的雨都是阵雨是真的吗?是的,我觉得是真的。

点击上方图片可阅读原文

许雅雯同学:

如何准确且有趣地将文字图像化需要花点小巧思,并得时刻小心可能出现的歧义。我记得在根据“成为广告商业大鳄”这个词制作配图的时候,我一不留神给小鳄鱼画上了头发和钱袋,“商业大鳄”秒变“小偷鳄鱼”,而我却尚未意识到,直到学姐向我提了一提,我才恍过神来,怎么把小鳄鱼画成了这样?

做设计、制图、排版、绘画真的挺有趣的,一笔一画都能勾勒出不同的视觉感受。这里就像是一个大家庭,我结识了一群拥有不同才华的朋友,大家都朝向一致的目标前进,努力做出好看、有趣的推文。在线上学习日子,我因为美编变得不再孤单。










编辑 | 陈一芃


推 荐 阅 读

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存