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娃在世界级的音乐学院当琴童,是种什么体验?

AnnXiao 安潇 2023-02-10

文/ 安潇

ID/ sukiandsula


伦敦有四大音乐学院,其中三所都在世界排名前十,它们诞生了很多全球著名的音乐家、演奏家、指挥家、歌唱家,都非常厉害。

 

2020年世界十大音乐学院排名,英国有四所


我是在Suki 3岁时,听说这几家音乐学院都有周末少儿班。孩子从4岁开始接受训练,一直朝着专业培养。有天赋并能够坚持下来的话,18岁时可以进入音乐学院接受深造。

 

虽然我没有奢望让孩子成为专业音乐家,但希望能帮她们多创造一些可能性,好的资源我就想去争取。

 

一开始我就是小白一个,搞不清申请的门路。后来遇到了朋友Amy和几个琴童妈妈,她们告诉我,想让孩子学音乐、学乐器的话,这几个音乐学院就是世界级的最好教育资源,在伦敦近水楼台,入学也没有门槛,但就是要排队,所以要早早地报名!音乐学院少儿班的等待名单长得不见尾,能不能选进去要靠早报名和好运气。

 

我当时也想得很简单,虽然不知道孩子有没有天赋,“天下最好资源”这样的机会,能占的话当然要占一个!反正填个申请表也就是抬抬手的事,多亏了我有几个资讯发达的朋友。

 

当我接到录取通知的时候,当然知道来之不易,所以非常开心。Suki和Sula都进入了音乐学院的周六少儿班,我觉得做了家长该做的,有点沾沾自喜。

 

那时我还很天真,完全不知道音乐学院的琴童之路意味着怎样的付出。

 

 


姐俩在学前班和1年级的时候,我们每周六下午来音乐学院上课,这是选乐器前的“音乐启蒙课”,上课的主要内容是视唱练耳、民谣和音乐剧、节奏培养和初步的乐器认知。老师采用的是匈牙利的柯达伊教学法,孩子上课就是唱唱跳跳,挺开心。

 

我周六开车45分钟到音乐学院,姐姐先上1小时课,我陪妹妹在图书馆读书,然后妹妹上1小时课,我陪姐姐读书。她俩上完课,我们一起在咖啡馆吃点东西,再45分钟开车回家。

 

虽然这样加起来也要4个小时,路途也长,但过程挺愉快的,音乐学院的环境优雅舒适,还能经常听听小型音乐会。家长们送孩子到教室之后,就围在门外喝咖啡聊天。

 

上课轻松,平时也没有练习任务,我心想,这样的音乐学习,坚持到孩子18岁也是可以的,小意思!

 

 

 

但是当我看懂2年级孩子的作息,就开始感觉到无形的压力了!

 

Amy的女儿Lizzie比Suki高一个年级。音乐学院少儿班的孩子,从2年级开始选乐器。我看到Lizzie的时间表,2年级以后上课的强度一下子就增大了!她周六早上9点就要到学院,上2节启蒙课、1节乐团课、1节一对一的小号课,她还附加了半小时的钢琴课,所以加起来是4个小时的课!

 

2年级学生的家长都行色匆匆,这么多的课,教室都不一样,有时还要换楼。家长们椅子还没坐热,就要接孩子去上不同的课,他们没有时间慢慢吃午饭,经常都是举一杯咖啡等好几个小时,随时接应着孩子的上下课。

 

家长们背琴的模样也是风尘仆仆,比如竖琴、大提琴、长号等等乐器的琴箱又大又重,都是家长背着在学院里走动!

 

我当时看着2年级的家长们就有点畏缩:这么长的上课时间,周六全都耗在这里了,真的吗?学音乐也要这么拼?

 

而Amy还时常要拉着3岁的弟弟。当Lizzie上课时,她就带着弟弟在学院里读绘本、吃东西、散步,这样等上4个多小时,再接Lizzie回家,每周六都风雨无阻!

 

 


我还没来得及细想自家俩女儿的音乐学院之路,今年疫情就来了,周六的课程都换到了线上。

 

时间一下子过得飞快,9月份Suki也上了2年级,她获得了继续学习的名额,轮到选乐器了。Suki被分配到圆号。

 

体验了一对一的课,我才明白世界级音乐学院的音乐教育到底突出在哪里,为何有那么多学生和家长削尖了脑袋想要进来。最重要的就是三个字:好老师!

 


音乐学院的老师都是很有资质的演奏家和音乐教育者,他们很懂得孩子的心理,能够信手拈来、采用生动的教学方式让孩子爱上自己的乐器并理解演奏方法。

 

比如Suki的圆号老师很受孩子们欢迎,他的课堂非常有趣。为了让Suki看明白他如何运用气息,他自制了一个乒乓球装置,吹气的时候就能看到乒乓球的动态。他还用花园的喷水管弯一弯做成了一个“模拟圆号”,居然能吹出曲子,让Suki惊叹不已。

 


老师和课堂都非常出色,但我作为家长还是受到了“工作量”的重创!因为我有俩娃都在音乐学院、还不同年级,所以周六的上课时长,是两个孩子的课加在一起的!

 

 

讲真,我现在很怕周六,我要陪同俩孩子上很久的网课,很折磨人!

 

周六从上午11点半开始,姐姐Suki要上2节启蒙课,共1个半小时,然后是1个小时的管乐乐团课,和半小时一对一的圆号课。Suki的课加起来有3个小时,中间有10分钟休息。随后就是妹妹Sula上2节启蒙课,共1小时。

 

所以每周六,俩孩子加起来是6节音乐课,一共4个小时,到下午3点半才结束。

 

上网课其实比开车送孩子去学院上课还累,网课得全程陪:

 

一是因为网络安全,学校要求房间里要至少要有一个家长;

 

二是俩孩子要上6节课,上课链接和密码我都得找半天,要随时调试镜头、话筒、软件等设备,还要时不时给孩子找上课的道具;

 

三是学习内容也要关心,课堂表现得好不好、演奏需要如何调整,这都要仔细记录,因为学乐器并不是周六上课就完了,关键在于每天的练习,这都需要家长来监督。

 

所以每周六我陪同两个孩子上网课,一口气4小时下来,我感觉头昏脑胀!

 


 

但后面还有更难的路要走。

 

我不敢想明年,当妹妹升入2年级也要选乐器的时候,会是什么光景!

 

如果妹妹选的也是管乐,那么她和姐姐的上课时间会部分重叠,周六我陪同的上课时间可能是4~5个小时。

 

但如果妹妹的乐器是弦乐,那么就会错开姐姐的上课时间,也就是说,从明年起,我每周六可能要在音乐学院待6个小时!想想都觉得有点崩溃,这是我在填写申请表时,完全没料到的考验。

 

现在才知道,音乐学院并不是你进得去就万事大吉了,这不是一时兴起的兴趣班,而是要全家人长时间的配合和共同努力。

 


其实真正的“猛虎下山”,还不是周六长时间的音乐课,而是平时的练琴!和以前的“启蒙课”不同,“乐器课”上完了,平时得练啊。

 

我们现在每天晚上和打仗一样,俩孩子写完作业以后,我陪老大练钢琴、练圆号,然后陪老二练钢琴。我不敢给她们设置太长的时间,一小时就结束。

 

但明年开始,姐姐的圆号会学更长的曲子,妹妹也要选第二乐器了,那我陪俩孩子练三种乐器,可能两个小时也打不住!吃饭呢?玩耍呢?读书呢?唉,真的不知道怎么安排!

 

陪练其实还是按部就班的部分,更难的是调和孩子的情绪。

 

一件事,每天都坚持做,其实真的非常不容易,尤其小孩子自制力还不够强。想要完成任务,家长就得不断鼓励和动员,在孩子遇到挑战闹别扭时尽力安抚和化解,而且还要面对自己陪练时的各种情绪,简直得是端水大师,这里的平衡力才是最难的技术活!

 

每天晚上,当俩孩子练琴顺利结束时,我都会如释重负地松口气。

 



音乐学院几乎每个孩子都学双乐器。我感叹,原来英国孩子学音乐这么拼!

 

毕竟是世界排名前十的音乐学院,不仅录取时家长和孩子挤破头,录取后,考勤和课堂要求也是一丝不苟。

 

如果孩子有两次无故没来上课,那么就会被除名;迟到、早退,这都要记录在案。

 

课堂表现会有老师评估, 40个孩子,进入 2年级选乐器的名额只有26个,35%的淘汰率是很高的。

 

音乐学院的路,每攀升一年都跟大浪淘沙一样,因为课程辛苦、考察严格,会有不少天赋不足的孩子没法继续,也有更多熬不了吃苦的孩子和家庭会自动退出。

 


所以,不能只看“最好资源”的光环,真要走这条路的话,家长要看看自己是几斤几两,有没有那个意志力和孩子一起全情投入、坚持到底。

 

爸爸经常觉得孩子们周六上课、平时练双乐器太辛苦,觉得可以选按照自己节奏的轻松方式。

 

但我心里清楚,无论在哪里,最好的资源都是稀缺。如果现在就放弃,那么以后再想回来继续这条路,就难上加难了。既然机会就在这里,总要先用尽全力尝试和付出一次吧?有些决定,可能会影响孩子的一生。

 


 

每当我感觉彷徨,都是周围的琴童妈妈们给了我动力。

 

音乐学院的琴童家庭都差不多,很多家庭有俩娃或仨娃,几乎每个孩子的夜晚都是在练习双乐器中度过。很多妈妈都是正能量超人,时间和后勤管理都杠杠的,真的让我学到很多。

 

Amy是榜样之一,我多次在公号聊到她。还有一位厉害的妈妈Fei,她的大儿子进入了伦敦另一家音乐学院,二儿子则在Suki和Sula所在的音乐学院。这两家都是世界前十的音乐学院,她两个资源能争取到,群里的妈妈们很佩服。

 

她的付出也是常人难以想象的!她还有几个月大的老三。到了周六,爸爸带大儿子,扛着超大琴箱去另一家音乐学院学低音提琴;然后她怀里抱着老三,带二儿子去我们的音乐学院学中提琴,她一边等上下课,一边喂奶换尿布,全家就这样度过周六一天!

 

晚上的时间管理得像金刚钻一样锐利:大儿子练习低音大提琴和钢琴各半小时,二儿子练习中提琴和钢琴各半小时,当然还不能缺了学习、作业、读书和玩耍。老三还要喂奶和哄睡。不仅如此,二儿子还要参加足球和象棋比赛。忙成这样,她还找到时间自己练习了琵琶,老公学了古琴,家里的晚上和周末都是音乐的世界!

 

看到这些强大的妈妈,我就会检讨自己的娇气,底气也足了一点。真的,家长的好心态和意志力,能够让任何阻碍都迎刃而解。

 

 


几周前,音乐学院的校长讲话,提到了2年级的淘汰机制。

 

有家长问:“你们选学生的标准是什么呢?什么样的孩子会优先录取?”

 

校长回答:“当然会想要录取对音乐有热情的孩子。但是天赋并不是最重要的,光有天赋其实远远不够,更重要的事是家长的支持,能鼓励孩子用心上课、督促孩子练习,并坚持下来。最后走得远的孩子,肯定少不了有个好家长。”

 

我听着又感叹又酸涩。真是这样,孩子学个音乐,最后拼的还是家长的付出。

 

这个世界,为什么越来越呈现出这样的苛刻?想寻求最好的资源,在哪里都是毫不留情的竞争;想塑造一个孩子,家长、孩子、学校的努力缺一不可。

 

我一个佛系妈妈,却被大浪推着走到这里,不想立刻放弃,就咬牙坚持吧。

 



安潇 2020年11月 于 伦敦

 

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