知识提纲 |中外历史纲要·上册—第十讲：辽夏金元的统治【张伸虎】
高中历史新教材实施在即，如何用好新教材成了很多老师最关心的话题。
山西省星河科技学校张伸虎老师先行研究，结合最新教材逐课编写教学讲义，已形成完整体系。经张老师独家授权，本平台将安排每个工作日推送一课提纲，和各位同仁分享。高中历史教研平台特别感谢张老师无私奉献！
辽夏金元的统治
■ 课标要求
通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
■ 本节重点
辽朝的双轨政治制度；元朝的行省制度
■ 本节难点
中国古代少数民族王朝统治者采用“汉法”的原因
■ 知识概要
一 辽与西夏
1. 916年，耶律阿保机建立契丹国。
后改国号为辽。
辽与北宋：长期对峙，百年和平(自澶渊之盟后)，通使频繁，贸易活跃(设置榷场)。
2. 辽朝的官制 设立南、北面官，“以国制(辽朝固有的制度)治契丹，以汉制待汉”。
（1）特点：因地制宜，因俗而治，实行双轨政治制度分别管理。
（2）历史作用：保护发展了先进的封建文明，促进了契丹社会向封建制的过渡，有利于民族交融。
3. 1038年，元昊称帝，建立西夏。
其制度基本模仿北宋。
二 金国入主中原
1. 1115年，完颜阿骨打称帝，建立金朝。1153年，金迁都燕京，改名为中都。
2. 金朝的制度 猛安谋克制
（1）特点：兵农合一，平时耕作，战时出征。
（2）作用：既是军事组织，又是地方行政组织，对金朝的经济发展和军事斗争起到了重要作用。
3. 12世纪后期，金朝进入鼎盛时期，史称“大定之治”。金世宗被誉为“小尧舜”。
三 从蒙古崛起到元朝统一
1. 五个年代，五件大事：
1206年，成吉思汗建立蒙古汗国；
1260年，忽必烈即位，统治重心转移到汉地；
1271年，定国号为元，四大汗国形成；
1276年，元军占领临安，南宋灭亡；
1279年，崖山之战，元朝完成统一。
2. 巩固通统一的措施
（1）在各地修筑驿道，设立驿站，加强各地联系。（事例：意大利人马可•波罗来华，后来著有《马可•波罗行记》）
（2）地方管理上，实行行省制度。
a. 内容：（1）河北、山西和山东等地由中书省直辖，称为“腹里”；（2）地方设行中书省，简称行省或省；（3）西藏归宣政院管辖；（4）台湾归澎湖巡检司管辖。
b. 历史作用：是古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
中国古代的三种地方行政制度：西周，分封制——秦朝，郡县制——元朝，行省制。
四 元朝的民族关系
1. 蒙古族、回族，基本都是在元朝形成的。这是当时民族交融的结果。
2. 元朝推行民族分化政策，称为“四等人制” 。
（1）表现：
蒙古人、色目人(西北、西域各族人)
汉人(原金朝统治区居民)
南人(原南宋统治区居民)
（2）历史影响：制造了民族隔阂，不利于民族交融，激化了民族矛盾与阶级矛盾。
该资源由张伸虎老师授权高中历史教研平台独家发布，未经许可，请勿转载。
高中历史教研公众平台感谢作者倾情奉献。
欢迎大家通过留言发表看法和见解，我们也将及时精选留言后再次分享。
《中外历史纲要·上册》
往期回顾