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创刊于1979年的《中学语文教学》杂志，伴随着我国语文教育改革的不断发展与深入，为几代读者切实有效地搭建了一个展示其才华，探索语文教学规律的平台。《中学语文教学》现由北京市教委主管，首都师范大学主办，中国教育学会中学语文教学专业委员会协办,是一份面向海内外发行的中文核心期刊、全国中语会会刊。不收版面费，有稿费。各栏目投稿邮箱聚焦语文真问题 [e-mail]说文论语 [e-mail]课堂诊断 [e-mail]写作实验室 [e-mail]作文指要 [e-mail]文本研读 [e-mail]咬文嚼字 [e-mail]创意无限 [e-mail]教考探究 [e-mail]测评研究 [e-mail]成长之路 [e-mail]
2019年11期 目录感悟语文美育的秘妙   刘中黎;最美天籁是乡音 乡音演绎家国情——“家乡文化生活”单元学习活动的设计与实施           史成明;杨万扣;统编高中语文教材使用建议在辩驳中体会学习之道   高翀骅;学习资源类选文的价值功能和教学建议——以“词语积累与词语解释”单元为例   李煜晖;语文课堂提升学生思维的关键在问——以《桃花源记》教学为例   王旭彤;欢迎邮购让文本的阅读价值得到凸现    蔡明;任务驱动下的劝说文写作教学策略   刘川江;微博式作文教学的思考与实践    李仁甫;拾级而上：探索“三写三评三提升”写作教学模式——以“学会多种描写绘人物”写作训练为例     冯志华;《台阶》中“父亲”人格障碍分析      向浩;童庆杰;杜甫《秋兴八首·其一》“故园”考辨    赵建明;每个人都是行走的条形码       曹金枝;《哦，香雪》教学设计         方佳琦;梳理、感受与探究：于细腻处做大文章     杨勇;非标之标：初中语文考试与评价思路另论   祝荣泉;诗歌鉴赏：纠正三种偏差，落实三个关注   张晋;用智慧和情怀构建滋养生命的殿堂   张瑾琳;“章句”“章句之学”和“清议”“清谈”  赵志伟;华山脚下论剑文学教育 华夏根前问道立德树人——第七届“圣陶杯”全国中青年教师课堂教学大赛暨《中学语文教学》创刊四十周年名师论坛侧记  懿文;欢迎订阅2020年《中学语文教学》各美其美 美美与共——南通市中青年名师陈剑峰工作室活动掠影“语文品质”笔记   王尚文;努力建造涵养生命的殿堂   李毅;着眼认知情境的构建与深化  袁爱国;《行路难·其一》教学设计   杨安平;从“条贯统序”看《中国石拱桥》的结尾    王书月;张正耀;“障眼法”：《最后的常春藤叶》独特的叙事艺术   桑苗;初中语文阅读审美教育进阶路径    陈庆丽;朱自清论说文写作教学理念及其启示——基于“读写结合”的学理辨析  姬蕾;

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