查看原文
其他

新高考背景下,有关高中选科组合的数据分析出炉!

助力高考 妙解之慧 2022-07-17


全国各地2021命题研究讲座文章,可点击文末阅读原文,查看,已累计分享专题讲座1000余篇,可关注公众号后,查看历史消息.欢迎转发分享,让全国师生享受同等优质教育资源。

更多资料下载可以加QQ群,群里禁止发一切无关消息。由于群名额有限,初中高中群仅限加一个,进群后及时修改群备注:省市名,不能做到,就不要申请加入了。

初中数学解题研究群:1164126943

高中数学解题研究群:414652933

史上最大规模,教育部考试中心命题!八省联考试卷解析与点评

院士专家讲科学 | 黄立锋:疫情下如何常态化学习

小题大智慧含(PDF)文件

2021年中考复习策略 与核心素养下教学 案例剖析(含PPT)

疫情反弹,居家学习必备:初中数学微课汇总(建议收藏)

第三届初中数学青年教师教学技能大赛

岳阳市教科院:高考数学二轮复习强化四种意识

图的染色计数问题的一些新结果(含PPT)

赢在中层:年级管理工作漫谈(含PPT)

学科网公益直播:解读八省联考预测新高考考向(附视频)

精研高考真题 准确定位二轮复习(含PPT)

图的染色计数问题的一些新结果(含PPT)

基础学科拔尖学生培养计划2.0基地遴选工作报告PPT全文

我是谁,为了谁,依靠谁:学科建设和教研员素养

我的培尖之路--强基与课堂的融合

新课程下的尖子生培养(含PPT)

教学建议:数学学困生的转化

更多优质内容可关注公众号后查看,或点击下方搜索指引查看,供各位老师参考,感谢转发分享。


前言:目前,全国共有14个省市实施了高考综合改革,新高考和传统高考最大的不同就是取消了文理分科,实施“3+1+2”或者“3+3”的选科模式。而且科目的选择直接跟大学的专业挂钩,所以了解各科目本身的特性和其与大学专业的对应关系是选科前必做的功课。

为帮助大家更好的了解学科和专业之间的关系,小编根据新高考专家的建议特别整理了此文,供大家参考。请往下看:



01

基础政策介绍



1、”3+1+2“选科模式下的12种组合

适用省份:江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北、广东

2、”3+3“选科模式下的20种组合

适用省份:北京、天津、山东、海南、上海、浙江


一般情况下,很多考生和家长都会问,选择什么样的组合可以得高分,哪一个组合对应的专业范围更多。我们近期也在为大家做选科组合的介绍,但不管是哪一类组合,都有两面性。

组合的特性必然建立在学科的特性之上,而学科的特性直接影响到大学专业的选择,这是这三者之间的基本关系。所以在选择组合之前,先了解学科的特点十分有必要!



02

学科特性分析



1物理

当今最精密的一门自然科学学科,注重研究物致、能量、空间、时间尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。广义而言,物理就是探究分析大自然发生的现象并了解其中的规则。

物理学科的学习难度较高,一实验作为检验理论正确性的唯一标准,知识之间的关系密切,注重逻辑思维的培养,在生活中应用广泛,是理科类专业学习的最佳辅助。

重现化学之美 | 如此震撼心灵

2化学

化学也属于自然科学的一种,是研究物质的性质、组成、结构、变化、用途、制法以及物致变化的自然科学。简单而言,化学就是发现已有物致的特性并在此基础上通过化学反应推进新事物的产生。

在学习上,化学的学习难度低于数学、物理,高于生物。要求考生有一定的动手实践能力,细致的观察能力,并且需要考生有一定的记忆力并对知识充分理解。化学与工业、农业、日常生活、医学、材料等均有十分紧密的联系。


3生物

生物属于自然科学的一个部分,主要研究生物的结构、功能、发生和发展规律的科学,简单而言,就是研究和发现生物进化和发展的学科,代表观点是唯物主义生物进化。

相对于数理化,生物的学习难度较低,注重基础知识的考察,而且生物学习的内容涉及动物、植物、微生物。研究方向包括基因、遗传等,也是很有意思的一本学科。


4历史

历史属于人文类学科,是对过往社会的客观存在和发展过程的记录,并对这种客观存在和过程及其规律进行描述和探索的学科。

历史属于纯文科科目,知识面要求广,一般学习的内容包括中国历史、世界历史,但是相对于地理、政治这些文科科目来说,历史的学习有规律可循,理解起来也更简单,所以拿高分的概率还是很大的。


5政治

政治属于社会科学学科,主要研究对象是政治行为、政治对象。政治学习的内容要求与时俱进,要求考生有很强的记忆力和理解能力,政治的学习内容贴近生活,每年考试的试题变化大,出题信息也源于社会时政热点等各个方面,如果考生没有准确的把控能力和超强的理解力,政治想要取得高分还是有一定的难度的。

但是政治是大学考研的必选科目,所以,有意于在学业上继续发展的考生,一定要考虑。


6地理

地理虽然属于传统文科学科之一,但是却属于自然科学与人文科学的交叉范畴,具有综合性,交叉性和区域性的特点,主要是研究综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科。

地理学科兼具文理特性,学习难度低于物理、化学,背诵的内容少于历史、政治。考试内容多集中于客观知识,答案明确,更容易获得高分。


03

学科与专业之间的联系



1物理

物理是大学重视度最高的学科,很多专业要求考生必选物理,物理科目的专业覆

盖率也极高,除部分要求化学为必选科目的专业外,物理科目可报考大部分理工类专业。

物理对应的专业包括: 理论与应用力学、地球物理学、应用物理学、机械类、信息与电子科学类、核工程与核技术学、航空航天类和武器类、测控技术与仪器、工程力学、材料科学类、热能与动力工程、电子科学类、海洋科学类等,希望从事以上专业的考生,一定要好好学习物理。


8化学

化学在现实生活中的应用范围极广,工、农、医以及日常生活等各个方面都可见化学存在。

化学对应学科专业分类包括:核工程类、生物科学类、地质学类、医学类、林业工程类、公众卫生与预防医学类、食品科学与工程类、应用化学、化学与制药类、材料类(材料科学与工程等)。


3生物

生物研究的是生命体的现象和活动规律,是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。

生物对应学科专业分类包括:生物工程类、医学类(基础医学’预防医学)、科学类(生物科学、生物技术等)、环境科学类(生态学等)、森林资源类、环境生态类、水产类、动物医学类、植物生产等。


4历史

2020年强基计划实施,历史和物理、数学、生物等学科共同被列为重点发展学科,培养专业人才。

历史对应学科专业分类包括:考古学、民族学、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术、地理学科、政治学科、马克思主义研究等。


5政治

政治是考研、考公务员的必选科目,从事事业类,行政类、管理类工作必然需要学习政治。

政治对应学科专业分类包括:马克思主义理论类、经济学类(金融学、税务等)、政治学类、历史学类、工商管理类、社会学类(社会工作,家政学等)、教育学类、公共管理类、法学类(法学’知识产权、监狱学等)、哲学类(逻辑学、宗教学、伦理学等)。


6地理

地理在现代科学体系中占有重要地位,在解决当代人口、资源、环境和发展等民生问题上具有重要作用。

地理对应学科与专业分类包括:气象类专业、城市规划类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类、酒店管理类、地图测绘类(尾声遥感,GPS专业)等。

开学第一课:地理其实是一门爱情学科(含PPT)

01

物化生  专业覆盖率:96.22%

科目关联度:该组合为传统的纯理科组合,科目之间的学习关联度较高,一般理科特别强的考生会做此选择。
学科学习难度:物理、化学都属于理科类比较难的科目,生物的学习难度虽然低于这两者,但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力,这种组合的学习难度较大。


竞争压力:选择该组合的考生人数较多,而且多为优等生,竞争压力较大,如果成绩一般的考生选择这个组合,很明显会处于竞争的劣势。


02

物化政  专业覆盖率:96.58%

科目关联度:物理和化学都属于理科类学科,政治注重知识记忆和理解,三个学科之间的关联度不高,学科领域跨度较大。


学科学习难度:物理和化学都属于理工类科目,物理的学习难度较高,知识之间的联系紧密,注重逻辑思维的培养,化学的学习难度在物理和生物之间,是以实验为基础的学科,要求考生具有较高记忆能力还能够充分理解,政治属于文科学科,偏记忆性的知识较多,但是又比较贴合生活和时政热点,所以政治想要得高分还是比较难的。


竞争压力:这种组合专业选择面广,专业覆盖率高,同时政治科目的加入也为未来发展提供帮助,有利于考生考研和公务员。这种组合选择人数较多,有一定的竞争压力。


03

物化地  专业覆盖率:95.84%

科目关联度:地理又被称为文科中的理科,物化地的组合方式背诵内容较少,符合理科学习“少背诵、多理解”的特点,该组合的学习科目之间关联度较高。


学科学习难度:综合来说,物化地组合的学习难度并不比物化生的学习难度低,学习难度较大。


竞争压力:能够选择物理化学的考生理科学习能力更强,以理科的思维学习地理也能够起到很大的帮助,该组合选择人数较多,且理科优等生较多,竞争压力较大。


04

物生政  专业覆盖率:87.66%

科目关联度:生物学中有很多偏向于记忆性的知识,而政治学同样也需要记忆和理解兼备,从知识的学习上来看,这两者关联度较高,但是这两者和物理学的学习上有些不同,学科的跨度较大。


科目学习难度:物理和生物虽然都属于理科学科,但是生物的难度和地理的难度相差不是太大,当然也是因人而异。政治背诵理解知识较多且贴合生活,取得高分较难,这个组合学习难度不大,想得高分还是需要付出更多努力。


竞争压力:选择物理保证了一定的专业覆盖率,政治则为考生后续考验和考公务员提供了基础。选择这一组合的考生人数较多,竞争压力大且不利于高水平层次竞争。


05

物生地  专业覆盖率:87.61%

科目关联度:地理和生物的文理界限划定并不是十分的明显,生物学有很多知识点需要较高的记忆力,地理也需要一定的理解力,物理就是典型的理科思维,注重逻辑思维的培养,科目之间有一定的关联度。


科目学习难度:学习有一定的难度。和化学相比,地理和生物的难度还是要低一些的,选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向,以地理和生物作为得分的重要方式。

高中数学解题研究群:414652933竞争压力:从目前各省选科数据来看,生物、地理的选科人数较多,在赋分制的前提下,中等生选择这一组合不占优势,不利于考生在高水平层次竞争。


06

物政地  专业覆盖率:82.19%

科目关联度:学科之间跨度较大,选择这一组合的考生,要么是喜欢物理但是不喜欢生化,要么就是擅长文科但是想拓宽专业的选择范围,也是两权相害取其轻的选择方式了吧。


学习难度:政治地理偏记忆和理解,物理注重逻辑思维基础,整体来说,有一定的学习难度,取得高分的概率不是很高。


竞争压力:这个组合是最具挑战性的,由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表,选择这个组合的人数较少,同组合的竞争压力小。


07

史政地  专业覆盖率:49.34%

科目关联度:历史+地理+政治,该组合是最传统的文科组合,科目关联度密切。


科目学习难度:这个组合相对更轻松,注重的是文科思维,知识的记忆和理解等,这一组合适合不擅长理科的广大考生。


竞争压力:从已经试点高考改革的省份看,也是选课人数最多的组合之一,因此,意味着竞争异常激烈。


08

史政化  专业覆盖率:51.92%

科目关联度:历史政治都是文科类学科,这两者在科目的学习上关联度较高,化学属于理科类,但是又不像物理那样具有很强的理科性质,三者在学习上有一定的关联。


学习难度:这种组合各科目的学习难度都不是特别大,此组合适合有文科偏好但是对地理不感兴趣的考生,有了一本化学的加入,扩宽可选择的专业范围。


竞争压力:选择这个组合的考生并不是很多,组合内竞争压力一般,但是专业可选择范围有限。


09

史政生  专业覆盖率:50.50%

科目关联度:这一组合在学习上都偏向于知识的记忆理解,学习的逻辑上关联度较高。


科目学习难度:这一组合偏文科,在专业的选择上也偏向于传统的文科专业,但是生物和地理的学习难度差距不大,考生做出此选择多是因为以理科专业拓宽专业范围或者不擅长地理学科。


竞争压力:这一组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生,竞争压力不大,但是想取得高分有一定的困难。


10

史化地  专业覆盖率:50.71%

科目关联度:这一组合在科目上没有太大的割裂,知识点注重记忆和理解。


科目学习难度:此组合适合记忆力较好、文字表达能力强的考生,学习难度不大。


竞争压力:学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。


11

史化生  专业覆盖率:50.25%

科目关联度:化学生物属于理科专业但是也需要一定的记忆力,历史则侧重知识的记忆和理解,考生做此选择应该是十分不擅长物理,但是对化学生物有一定的兴趣,科目的学习上有一定的关联度。


学习难度:该组合学习难度不大,考生可以取得不错的分数,但是在专业的竞争上不占优势。


竞争压力:选择这一组合的考生一般为成绩不是很好的考生,文理分化严重,选择此组合的考生人数不多。


12

史生地  专业覆盖率:49.86%

科目关联度:生物也被称为理科中的文科,偏记忆的知识很多,这一组合在学习上有一定的关联性。


科目学习难度:这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主,学习难度不大,但是也因人而异。


竞争压力:“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈。


2020年,第二批试点地区北京、天津、山东、海南4个省份新高考首次落地。第一年摸着石头过河,相对传统高考也暴露出了很多问题。

2020年新高考有哪些“翻车现象”,让大家对新高考有一个更深入的认识,也给即将要选考的高一同学一些警醒和建议。




1

学霸厮杀惨烈,中上游考生成炮灰



高考成绩出来后,北京、天津两省超700分人数暴涨,尤其是天津超700分人数高达241人!

从前期搜集到的各省选考数据来看,学霸选考物化的概率很高,考高分不易,而成绩略差一点的考生可能会选择自己比较擅长的科目,这样就导致了在等级赋分制下,大家的总分越来越集中,除了极少数尖子生不受影响,剩余中上游学霸之间的竞争愈加激烈。

2

名校成“前浪”,成绩遭碾压



今年山东省还出现了一个有意思的现象:很多传统“名校”高考成绩翻车,反而涌现很多成绩亮眼的“小透明”学校。

这也很好理解,一般重点中学的生源很好,在文理分科的时代,基本上都是重理轻文的,这些高中的尖子生大都会选择传统的“化学+物理”。所以,新高考的赋分制度之下,本校竞争激烈,重点高中的整体成绩也被迎头一击。

3

没选物理,填志愿太难了



2020北京某李姓考生在填报志愿的时候出现了一个问题:

李某某今年高考成绩568分,选考科目为化学、生物和地理。他不想学文科,可理工类的其他专业如土木工程、电力、计算机、自动化、人工智能、大数据、信息与电子科学类、测控技术与仪器类等都要求必选物理。

所以只剩下化学、生物、药类、食品、环境、材料、农林、医学及不限选考的偏文科专业。

学医吧,分数太高,外地学校如山西医科大学对临床医学又提出了“物理+化学+生物”的要求,他只能望之兴叹。

这就可以看出,今年新高考选考物理的优势在报考志愿上完全展现出来了。根据2020高招要求,报考物理后,理论上可选专业覆盖率最低在97.4%,而没物理的选科组合中,史地生可报专业覆盖率仅为52.9%。尤其是想考清北等名校的专业大部分都要选考物理。

4

文科生进名校今年更比往年难



选科偏文的考生几乎只能在不限选科专业上才有资格报考。拿文科生青睐的北大、人大、南开、复旦、南大5所名校来说,今年这几个综合类高校的不限选科要求的专业数量太少了,而只有这些专业全部录取偏文科考生,文科生今年进入这5校录取人数才能与往年文科录取人数基本持平。

对于往年理科招生计划远远大于文科的清华、北航、浙大、上交、同济、哈工大等高校,留给偏文科选科的考生机会则更加小。




经验教训


往年新高考的问题要引起重视和借鉴。

新高一高二的考生一定要吸取今年新高考的教训,选考时候也要多参考往年数据,避免犯同样的错误。

★三大主科成为提分关键。

“3+3”的三个选考科目均满分100分且赋完分后,分差缩小,很难拉开差距。而语数英三科共450分,占了高考总成绩的50%以上,真的太重要了。

★不同层级的学校选科策略也不同。

对于学霸来说,选科非常重要,如果你选择理化生三科就相当于和全市最优秀的一群人竞争。如果你没有把握把这三科学到稳进全市前百分之几,就千万慎重;

对于中上游考生来说,一定要选自己最擅长的3科,这样才有足够的竞争力,如果不想学相关专业,物理不是一定要选的,否则物理会把你的成绩拖的很难看;

对于成绩一般考生来说,在没有明显优势科目,也没有明显偏科的情况下,建议考生优先考虑大学专业选考要求来进行选择。

★想要当医生的同学选考要慎重。

想报考医学相关专业应首选化学、其次是生物和物理,一般物化生组合可以报考全国99%的高校的医学类专业。但最重要的是一定要确定你的分数足够,因为医学专业录取分数还是比较高的。

★更加凸显了生涯规划的作用。

选科首先一定要以自身兴趣爱好为导向,对于自己感兴趣的科目学习起来也会越发的游刃有余。提前做好生涯规划,不但能更加清晰地认识自己,还能明晰自己现阶段的职业倾向,在专业选择时候没那么纠结。



00后最喜欢的十大专业来了:

来看一份今年的《00后高考志愿兴趣报告》,它发布了00后高考考生“最喜爱的十大专业”,有你喜爱的吗?

其中,选择人文方向的学生,最喜爱的是历史学和博物馆学;

选择理工方向的学生最喜爱的是心理学和法医学。更出奇的是,这些专业并非当前就业市场的高薪专业。

高中数学解题研究群:414652933

学生喜爱法医学,或受影视剧影响

报告发现,考生的兴趣倾向正在打破公众常理,与惯常的家长喜好和社会通俗认知标准背道而驰。与过去“工资越高、就业越好的专业受欢迎程度越高”的传统标准不同,00后学生感兴趣的专业,在就业市场薪资水平反而不起眼。

人文专业

出乎意料地挤入学生最感兴趣人文专业榜单前三的,是被称之为“冷门专业”的历史学类专业:历史学、文物与博物馆学和考古学。今年夏天上热搜的钟同学就是因为报考北大考古上的热搜。

会计学、财务管理、审计学、资产评估、金融学和投资学等曾被各界看好的经济、金融类高薪专业,却被00后“打入冷宫”,名列“最不感兴趣榜单”。


理工专业

03
学生选科时存在的盲目行为



跟风式胡乱选择


这种情况是最多的,为什么很多学生扎堆选择理化生,尤其是物理,一方面选物理确实重要,因为这样大学专业几乎没有限制,但是如果物理成绩很不好呢?也还得选吗?


实际情况就是有些物理成绩不好的学生也跟风选了,好像不学物理让人感觉不够聪明,属于智商低行列似的。强求的后果就是任人宰割。


靠感觉感性选择


也有不少学生完全跟着感觉走,自己感觉哪门学科学的还可以,成绩还不错就选了,其实人家这一门成绩好的更多,大部分都比你强。


也有的同学自己比较自己的各科情况,认为其中某几科成绩相对其它科较好,于是就选了,而不是和别人比较。


靠兴趣爱好选择


有的学生是因为喜欢某个学科,最终选了这门学科,上课喜欢听这个老师的课跟最后高考是两码事。

下面备考指南小编汇总了全国985大学的热门专业对选科的要求,仅供大家参考:



1  北京大学



2
  清华大学


3
  中国人民大学


4
  北京航空航天大学

新高考:高一新生职业生涯规划指导(含PPT)

5
  北京理工大学

高中数学解题研究群:414652933

6
  中国农业大学


7
  北京师范大学


8
  中央民族大学

高一生职业规划专题讲座第一篇(含PPT)

9
  南开大学

10  天津大学


11
  大连理工大学

高一生职业规划专题讲座第二篇(含PPT)

12
  吉林大学

高一生职业规划专题讲座第三篇(含PPT)

13
  哈尔滨工业大学


14
  复旦大学

高中数学解题研究群:414652933

15
  同济大学

高一生职业规划专题讲座第四篇(含PPT)

16
  上海交通大学


17
  南京大学
高一生职业规划专题讲座第五篇(含PPT)
18  华东师范大学


19
  东南大学

高一生职业规划专题讲座第六篇(含PPT)

20
  浙江大学



21  中国科学技术大学

高一生职业规划专题讲座第七篇(含PPT)

22
  厦门大学


23
  山东大学


24
  中国海洋大学

我是谁,为了谁,依靠谁:学科建设和教研员素养

25
  武汉大学


26
  华中科技大学


27
  中南大学


28
  中山大学


29
  华南理工大学


30  四川大学


31
  电子科技大学


32
  西安交通大学


33
  西北工业大学


34
  兰州大学


35
  东北大学


36  湖南大学


37
  西北农林科技大学

说明:本文素材来源于新高考规划专家、高中备考指南及网络汇总,文图版权归原作者或原出处所有,感谢所有原作者的辛勤付出,分享为公益如有侵权请联系删除,中学联盟信息组编排整理.

初中数学:思遇见之缘 探折叠之源

2021年中考复习策略 与核心素养下教学 案例剖析(含PPT)

疫情反弹,居家学习必备:初中数学微课汇总(建议收藏)

1:2020年杭州市初中数学课堂教学展示评审活动优秀课例展示(二十)

2:2020年杭州市初中数学课堂教学展示评审活动优秀课例展示(十九)

18:2020年杭州市初中数学课堂教学展示评审活动优秀课例展示(三)

19:2020年杭州市初中数学课堂教学展示评审活动优秀课例展示(二)

20:2020年杭州市初中数学课题教学展示评审活动优秀课例展示(一)

妙解之慧由陕西西安孙冰钰老师创建专注分享初,高中数学优质资源,旨在:让全国各地的师生都能享受到同等优质的教育资源。平台所选文章贵在分享,公益传播,尊重原创,所选文章会注明作者姓名及来源,如有不当,请文末添加微信联系处理,如转载,请注明来源。本平台:妙解之慧(ID:WanZhuanShuXue1)诚请初高中数学教师、教研员和热爱数学的朋友不吝赐稿,与数学有关的内容都可以。来稿请注明姓名或者网名、个人简介,一般只接受word文档格式的电子稿件,手写的要求字迹清晰,文稿请认真审查,防止错漏,确保无误,文责自负。文稿可发在QQ邮箱3305796992@qq.com或添加文末微信直接发给我,感谢各位朋友的鼓励与支持。

福利1:长按并识别上方二维码关注公众号后,在公众号对话框回复:“元旦快乐”四个字,即可领取元旦资料大礼包哦,回复:“1”领取新人关注福利,如云盘链接失效,添加文末微信获取。里面文章主要分为:初高中每日一题,优课视频,初中高中课堂实录,专题讲座,新教材研究,解题技巧,学习方法,命题研究,趣味数学等,关注后可在公众号最上上方搜关健字查找相关文章。老师朋友可加入QQ高中数学解题研究群:414652933初中数学解题研究群:1164126943

经常投稿(原创稿件)的朋友,可获得家里父亲种植的猕猴桃一箱10斤,每年8月中旬成熟,成熟后发货。其余朋友,鲜果购买时间8月至11月,全国包邮,早上摘中午装箱下午快递运走,详情可点下方图片查看,

陕西周至——绿色生态猕猴桃基地,诚招2021年全国代理




更多讲座视频,可点击下方相应标题阅读


往期精选文章回顾

近期优质文章汇总,点击相应标题即可阅读文章

讲题应如何讲?

一道习题的探究性教学设计

初中数学整体性教学设计(含文档)

初中数学统计与概率部分整体性教学设计

基于核心素养的课堂教学设计(含PPT)

何小亚:数学教学设计中的问题、对策与案例

初中数学116道解题模型汇总(含PPT)

高三数学解析几何二轮复习指导

王治国:如何命制高质量的数学试卷

基于学科核心素养的数学命题设计

献给数学爱好者:如何用数学的方式迎接2021?

献给数学爱好者:以解题的方式辞旧迎新续集

数学科普知识讲座:神奇的圆锥曲线(含PPT)

高考数学考前最后一课(含229页PPT)

高考考前最后一课:六大专题详解(含word)

数学老师出的语文试卷,哈哈哈

【中考复习专题讲座】看不见的圆

丘成桐讲数学简史(2小时完整视频)

数学史与初中数学教学(含PPT)

刘一凡 陈算荣:HPM视角下初中“正切”概念教学设计

高三数学二轮备考讲座:明确方向 高效备考(含PPT)

我宁愿我的孩子,回到传统的应试教育时代!

2021届微专题复习之概率与统计

2021届微专题复习之解析几何

2021届微专题复习之函数与导数

新普通高中课程标准实验教科书A版培训

葛军:高中数学新课标教材介绍(函数)

高一生职业规划专题讲座第一篇(含PPT)

【教育心理学】关于”教学设计“重难点梳理

把握学生心理,重启学习动力(含PPT)

使你高考数学出色发挥的策略(心理篇)

2020高考前心理调适·轻松应考(含PPT)

数学史第二讲:古希腊数学2之毕达哥拉斯学派(含PPT)

数学史第二讲:古希腊数学3之欧几里得与《原本》(含PPT)

数学史第二讲:古希腊数学4之数学之神阿基米德(含PPT)

数学史第一讲:早期的算术与几何之两河流域的数学(含PPT)

专题讲座:理性认识课堂教学目标,情景创设,课堂小结(含PPT)

张亚东:诗一般的数学美

新教材培训回放视频上线!2020人教版高中各科新教材培训讲座在线看!(附文档)

人教A版高中数学新教材分析(含PPT)

高考中如何有效地利用教材(含PDF)

新教材 新高考 新挑战 新机遇:核心素养背景下的复习备考建议(含PPT)

新教材使用的实践与思考(含文档)

学习新教材,研究新教法(含PPT)

高考数学冲刺策略:读想算写  真讲实练

高考冲刺讲座:模型化与高考全国卷数学

专题讲座:新课标下高三数学教学

高考平面解析几何备考策略

高考讲座:浓缩重点 科学整合 减负增效

高三复习策略:铸魂育人, 关键能力,学科素养

李尚志教授:运算律主宰运算(附视频)

何小亚:数学教学设计中的问题、对策与案例

基于核心素养的课堂教学设计(含PPT)

张景中院士讲座:把数学教育变容易(附视频)

李勇衡水演讲:以改革的姿态迎接新考试改革((强基计划)含PPT)

黄东坡:追求有高度的数学教育

追求诗意的数学教育(含PPT)

张景中院士:什么是“教育数学”

史宁中:基于学科核心素养的教育教学——改造我们的师范教育(含PPT)

史宁中:漫谈数学的基本思想(含PPT)

史宁中教授:做《概率与统计》报告

高考中如何有效地利用教材(含PDF)

杨志明:走出数学整体教学的误区

储朝辉博士谈:“如何教会学生自主学习”(附视频)

新教材 新高考 新挑战 新机遇:核心素养背景下的复习备考建议(含PPT)

新教材使用的实践与思考(含文档)

学习新教材,研究新教法(含PPT)

高中数学《概率》教学建议(含PPT)

专题讲座:概率统计高考第一轮复习(含PPT)

新高考数学试卷特点与备考策略(含文档)

基于核心素养的课堂教学设计(含PPT)

试题命制对数学教学的启示(含PPT)

揭秘数学和物理之间的双重“潜伏”

数学考试中的结构不良问题研究

数学考试中的结构不良问题研究

学习方法:中学生10大不良习惯及改正方法

几种高效的听课方法一一一听、视、思并用,真正做到质疑、存疑、解疑

听课:要想学习好,先把课听好

代钦教授:读书是一种生活方式——给年轻数学教育研究者的建议

李大潜院士:上教版高中数学三期教材培训(含PPT)

转载|基于核心素养的教育教学(全文听写版)

使你高考数学出色发挥的策略(心理篇)

2020高考前心理调适·轻松应考(含PPT)

2020年中(高)考考前复习的心理智慧

考生高三一年的心理“五大阶段

教材分析 | 吴立宝等:数学教材分析的五个视角

教材分析 | 吴立宝等:数学教科书隐性三维结构分析

章建跃:高中数学新教材总体介绍(含文档)

王尚志:数学课标修订与数学核心素养,课程变化(含文档)

李大潜院士:上教版高中数学三期教材培训(含PPT)

新上教高中数学必修第一册彩版(文末附下载链接)

转载|基于核心素养的教育教学(全文听写版)

葛军:高中数学新课标教材介绍(函数)

高夯教授:数学的价值

教材分析 | 吴立宝,曹一鸣:数学教材分析的八个策略

高中教材总体介绍(含PPT)

王建磐教授上教版高中数学三期教材培训:编撰特色与使用建议(含PPT)

基于核心素养,突出数学理解:2020届概率与统计复习备考定位(含PPT)

近5年全国1卷试题分析,近3年文理8大专题分析及2020二轮复习备考建议(含256页PPT)

初中几何辅助线做法规律总结共102条(含文档)

高考评价体系与高考内容改革趋势

基于高考评价体系的高考数学命题方向和命题规律解读

高中数学十大必会基础考点(含PPT)

高考数学命题方向,二轮复习经验交流

袁亚湘院士《数学漫谈》报告全文(word)

高三复习建议:立体几何及空间向量(含PPT)

高考情景创新试题研究(含PPT)

坐标参数,数形桥梁;不等问题,转化护航(含PPT)

基于测评数据的初中几何推理教学之思考(含PPT)

2011—2019年新课标全国1卷理科数学高考分析及2020年高考预测(含Word)

10张思维导图,详解孩子学习中的10大坏习惯

高考大题专项:函数与导数的综合压轴大题(含PPT)

基于核心素养发展的教学创新:从有效教学到优质课堂(含PPT)

学习方法:高中数学靠“悟”不靠“练”,在于“走心”但不能“心走”!

章建跃:深化课程改革 提高数学教育教学质量(附视频)

从《射雕英雄传》到《四元玉鉴》| 吉师数学文化讲座

首都师范大学物理系郑鹉——2019年物理总结

都在谈错题本,但真正好的有几个

学习方法:“初一”始分上下,请转给初一的家长和学子!

学习方法:“初二”两极分化,请转给初二的家长和学子!

学习方法:"初三"天上地下,请转给初三的家长和学子!

数学:听课感觉能听懂,为什么一做题就蒙圈?

没方向、没兴趣、没自信?我的任教经历, 告诉你什么叫“空心病”

我用真心待数学,数学用针扎我心

“我数学怎么都学不好”想放弃的孩子!你还能再抢救一下

如何让孩子知道“学习是为了自己”?

学生经常不完成作业,怎么办?(超实用!)

赏析数学中的美,太漂亮了

数学的惊艳之美

自然中的数学 ▏这些自然界中的几何图形,足够惊艳孩子了

章建跃:注重数学的整体性,提升系统思维水平(含PPT)

初中数学评价与教学(含PPT)

章建荣:原创试卷命制揭秘(含PPT)

初中数学:角格点探究(含PPT)

如何打磨数学试题(含PPT)

如何命制数学模拟试题(可分享PPT)

史宁中——数学核心素养与小学数学教学(含PPT)a

数学教学——到底该教什么?
代钦教授:数学文化课(含PPT)

都在谈错题本,但真正好的有几个

【新初三】想要学好化学,这些问题首先要搞清楚

点上方蓝字即可阅读相关文章

长按下方二维码即可识别,添加作者“微信”添加时请备注:地区身份欢迎各位朋友,相识即是缘,感恩遇见

              

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存