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部编二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》图文视频辅导

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部编二年级语文下册 图文微课讲解目录

二年级语文下册电子课本第一单元
1. 第1课《古诗二首》图文精讲+朗读习题2. 第2 课《找春天》 图文精讲+朗读习题
3 第3课《开满鲜花的小路》 图文精讲+朗读知识点习题4 第3课《邓小平爷爷植树》图文精讲+朗读知识点习题《语文园地一》图文精讲+朗读知识点习题第一单元测试卷第二单元第5课《雷锋叔叔,你在哪里》图文讲解第6课《千人糕》图文讲解第7课《一匹出色的马》图文讲解《语文园地二》图文讲解第二单元测试卷第三单元识字1《神州谣》图文讲解识字2《传统节日》图文视频讲解识字3《“贝”的故事》图文视频讲解识字4《中国美食》微课图文讲解《口语交际+语文园地三》微课图文讲解第三单元测试卷第四单元第8课《彩色的梦》微课图文讲解第9课《枫树上的喜鹊》微课图文讲解第10课《 沙滩上的童话》微课图文讲解第11课《 我是一只小虫子》微课图文讲解《语文园地四》微课图文讲解+单元测试卷第四单元测试卷期中测试卷第五单元第12课《寓言两则》微课图文讲解第13课《画杨桃》微课图文讲解第14课《小马过河》微课图文讲解口语交际《图书借阅公约》
《语文园地五 》微课图文讲解第五单元测试卷第六单元第15课《古诗二首》微课图文讲解第16课《雷雨》图文视频辅导第17课《要是你在野外迷了路》图文视频辅导第18课《太空生活趣事多》图文视频辅导《语文园地六》图文视频辅导第六单元测试卷第七单元第19课《大象的耳朵》图文视频辅导第20课《 蜘蛛开店 》图文视频辅导第21课《青蛙卖泥塘》图文视频辅导
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知识点

教材分析:

《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事,这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘,搬到城里住,但是没有人买,于是他听取小动物们的建议,不断改造泥塘,在泥塘周围栽了树,种了花,引了水,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中,以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境,青蛙就不再卖泥塘了。故事篇幅较长,但条理清晰,能使学生在学习中明白劳动的意义。整篇课文有12个自然段,内容虽然浅显,但是情节生动,富有童趣。


我会写:

蛙wā(青蛙)(牛蛙)(蛙声)(蛙泳) 

卖mài(买卖)(外卖)(出卖)(卖书)

搬bān(搬家)(搬运)(搬用)(搬弄) 

倒dào((倒车)(倒影)(倒头)(倒立)

籽zǐ(草籽)(菜籽)(棉籽)(花籽)  

泉quán(泉水)(温泉)(清泉)(山泉)

破pò(破坏)(打破)(破碎)(冲破)

应yīng(应该)(应当)(应有尽有)

形近字:

卖(买卖) 倒(倒水) 籽(草籽) 泉(泉水)

买(买卖) 到(到底) 仔(仔细) 原(原来)


易错字

蛙:右半部分是两个“土”,不是一竖到底。

卖:第三笔为横钩,最后一笔是点。


多音字:

喝hē(喝水)hè(喝彩)

倒dǎo(倒下)dào(倒立)

应yìng(答应)yīng(应该)

老师应( yīng)该会答应(yìng)我们去博物馆参观。


近义词

吆喝—叫卖  舒服—舒适

应该—应当  周围—四周


反义词

买—卖  舒服—难受

周围—中心  尽情—拘束


词语扩展:

ABB式的词语:

红彤彤    金灿灿      黄澄澄   绿油油


课内词语:

青蛙  草籽  野鸭  泉水  竹子

应该  花丛  尽情  道路


一课一练:

学写心理活动

示例:回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢?难道我比他笨?不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了。对,我一定要努力锻炼,超过他。


课外拓展:

1、为了让我们周围的环境也变得更美好,你准备做些什么?

A. 爱护花草树木,不摘花,不踩草坪,积极参加植树活动。

B. 不乱丢果皮、垃圾。

C. 拒绝白色污染,不使用一次性塑料袋和一次性餐具。

D. 建议父母少开私家车,多坐公共汽车、地铁等。


2、关于劳动的名人名言

只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

劳动是一切知识的源泉。 ——陶铸


课文主题:
本文是童话故事,讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙,卖泥塘的过程中听从小动物们的建议,逐步改善了泥塘的环境,最后不舍得卖泥塘了的故事。告诉我们:美好的环境是由我们勤劳的双手创造的。
问题归纳:1、青蛙为什么卖泥塘?青蛙觉得这儿不好,想搬到城里去住。
2、老牛是怎样评价泥塘的?他为什么没有买泥塘?老牛觉得在泥塘里打滚很舒服, 但是对泥塘周围没有草不满意,所以他没有买泥塘。
3、来看泥塘,并且给青蛙提出宝贵建议的小动物有哪些?老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴和小狐狸。
4、青蛙听了老牛的话是怎么做的?泥塘周围有了怎么的变化?青蛙听了老牛的话,就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
5、野鸭为什么没有买泥塘?青蛙听了野鸭的话又是怎么做的?野鸭觉得泥塘里的水太少,所以没有买泥塘。听了野鸭的话,青蛙跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引导泥塘里来。
6、青蛙的泥塘变得这么好,是什么原因呢?因为青蛙能够虚心接受小动物们的建议,并能通过辛勤的劳动努力去改造它,让泥塘逐渐完美起来。
课后习题答案:二、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。青蛙听从老牛的建议,在泥塘的周围种上了小草;听了野鸭的建议,引入了泉水;又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议,栽树、种花、修路、盖房子。改造后,在这里你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美,适合居住,所以他不卖泥塘了。
三、选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?青蛙最后吆喝:“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……书包:多好的书包!外形像一扇门,颜色是深蓝色,右边的袋子是天蓝色的,外表有一个可爱的咖啡猫图案。我的书包能装很多东西,第一层用来装笔盒,里面有一些小袋子,我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书,数学书等等……第二层也有一些袋子,是用来装本子的,我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。

图文解读

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同步练习1

参考答案

一、看拼音写词语。 

(牛蛙)( 卖点)(  搬家 )(倒影 )( 草籽 ) 

(甘泉 )(破烂)( 应当 ) (木牌)( 沙坑 )

二、选择正确的读音,在上面打“√”。

播撒(sǎ )   倒(dào )立   吆喝(hè )

撒(sā) 手  卧倒(dǎo)   喝( hē) 水

三、比一比,再组词。

卖(买卖) 倒(倒水) 籽(草籽) 泉(泉水)

买(买卖) 到(到底) 仔(仔细) 原(原来)

四、近义词。

吆喝——( 叫喊 )  舒服——( 舒适 )  采集——( 收集)  

五、反义词。

卖——( 买  )        舒服——( 难受)  尽情——(拘束)

六、选词填空。

好坏        买卖

1、无论天气(好 )( 坏),我都要去上学。

2、这条街(买)( 卖 )兴隆,十分繁华。

于是  要是   就是

3、不过,(要是)周围有些草就好了。

4、( 于是),他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。

5、这地方好是好,(就是)塘里的水太少。

七、略

 八、阅读短文,回答问题。

蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么)。”蚯蚓突然笑了起来,“哼!你也想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不(理)它,慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来,(再)也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬上了墙顶了。

1、划去括号里不恰当的字词。

2、蜗牛先是在 ( 墙角) 爬,后来慢慢爬上了( 墙壁),最后爬到 (墙顶)。

3、照样子,写词语。

绿油油 (红彤彤)(绿茵茵)(黄澄澄)(白茫茫)(金灿灿)(黑乎乎)

慢慢腾腾(认认真真)(干干净净)(整整齐齐)( 高高兴兴 )(明明白白)(平平安安)

4、短文的寓意是:(C)

A、蚯蚓太骄傲了。                  

B、蚯蚓瞧不起蜗牛。

C、做任何事,只要有决心、有毅力,就一定能做到。


同步练习2






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