部编三年级语文下册《语文园地七》图文视频辅导
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知识点
一、交流平台：
1、鹿开始抱怨起自己的腿了。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
仿写：他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
2、黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这是一个比喻句。把群星比喻成极小的蜡烛，写出了群星多而闪烁的特点。
仿写：清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。
读完这些句子，我们发现这个小同学在平时读书学习的过程中，很注意积累，不仅能体会到词语在句子运用的好处，还根据自己积累的句子进行仿写。更重要的是能把平时积累的优美语言用到自己的习作中，达到学以致用的目的。
二、词句段运用
1.“你可知道，大海深处是怎样的吗？这是《海底世界》的开头，请你也用这样的开头说一段话。你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……你可知道……这是个问句，开篇以问句起，容易引起读者对文章主要内容的关注；设置悬念，激发读者阅读兴趣；起突出强调的作用。你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎；有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向；还有的什么也不像，黑乎乎的，一动不动，堵住你的去路。2、读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一个。
寻物启事属于应用文的一种，一般包含标题、正文、署名和日期。
格式要求：
标题寻物启事要写在第一行的这中间；正文空两格再写，落款靠右要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。
内容要求：
a.写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等特征，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。
b.交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。
c.寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，如果物品重要或非常贵重的话还可以写明给以拾到者必，要的酬金之类的话。
三、书写提示
笔画较少的字，要把笔画写开一点。
笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
四、日积月累
兵来将挡, 水来土掩。
将可以轻松把兵搞定,土可以阻挡水。比喻不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付。也比喻针对具体情况，采取灵活的对付办法。
不入虎穴，焉得虎子。
不进老虎洞，怎么能捉到小老虎，比喻不历艰险，就不能获得成功。
眼见为实，耳听为虚。
眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。形容不要听信传闻，看到的才是事实。
近朱者赤，近墨者黑。
靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
图文解读
单元知识点
一、易读错的字
二、易写错的字幻：左边是“幺”，右边是“”。推：右边是“隹”，是四横。退：半包围结构，里面的最后一笔是“长点”，不是“捺”。攻：左边的第三笔是“提”，右边是“攵”。武：半包围结构，斜钩上没撇。镇：右边是“ 真”，里面是三横。
三、会写词语呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润 乘凉 光芒刀剑 普通 模型 宁静 器官 汪汪 危险海参 攻击 推动 迅速 后退 铁矿 推力是否 秒针 凶猛 庙门 威武 镇静 金灿灿红彤彤 恍恍惚惚
四、多音字
模mú（模样）降xiáng（投降）
宁nìng（宁愿） 参cēn （参差）
似shì（似的）
五、形近字
程（方程）腊（腊月透（透明）
乘（乘法）幼（幼小）讯（通讯）
旺（旺盛）险（危险）谁（谁的）
腿（长腿）仙（神仙）抄（抄写）
脆（脆弱）汹（汹涌）真（认真）
六、近义词
如同—好像 蔚蓝—碧蓝 诱人—迷人闪烁—闪耀 奇妙—神奇 领略—欣赏雕饰—雕刻 余晖—残阳 光芒—光辉宁静—安静 迅速—敏捷 普通—一般蕴藏—储藏 模糊—隐约 凶猛—凶狠镇静—镇定 威武—威严笑盈盈—笑呵呵 沉静—安静恍恍惚惚—迷迷糊糊 波涛澎湃—波涛汹涌
七、反义词结束—开始 漂亮—丑陋 无穷—有限奇妙—平常 普通—特别 宁静—喧闹蕴藏—裸露 清楚—模糊 后退—前进迅速—缓慢 伸—缩 危险—安全凶猛—温顺 镇静—慌张 沉静—喧闹恍恍惚惚—清清楚楚 笑盈盈—哭啼啼波涛澎湃—风平浪静
八、词语搭配1. 动词搭配：（变幻）颜色 （洒满）光芒（张开）翅膀 黑夜（降临）群星（闪烁） 树枝（颤动） 树叶（飘落）
2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（奇妙）的世界 （蔚蓝）的天空（奇妙）的形状 （诱人）的颜色（波涛澎湃）的大海 （宁静）的海底（色彩多样）的植物 （稀有）的金属（奇异）的景色 （物产丰富）的世界（红彤彤）的火烧云 （金灿灿）的霞光（凶猛）的大狗 （威武）的狮子
（2）形容词+ 动词：（迅速）地后退 （缓缓）地游动 （悠闲）地旅行
3. 量词搭配：一（个）世界 一（条）小狗一（片）云彩 一（粒）种子一（阵）风 一（颗）星星一（匹）马 一（头）狮子
九、词语归类1.AABC 式词语：窃窃私语 姗姗来迟井井有条 欣欣向荣 滔滔不绝 彬彬有礼2.ABB 式词语：红彤彤 笑盈盈 红通通绿茵茵 绿油油 白花花 黑乎乎 黄澄澄3. 表示时间很短的词语：刹那 一眨眼一瞬间 转眼间 霎时
十、句子积累1. 比喻句：（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（2）它们（冰柱）好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（3）从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（4）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
2. 设问句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
3. 排比句：（1）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
十一、考点提示1. 背诵“日积月累”里的句子。2. 学会仿写比喻句、拟人句。3. 学会描写自己喜欢的一种动物。
同步练习1
1．给下面加粗的字选择正确的读音。
绚丽（xuàn xùn）
猫头鹰（yīng yīn）
鳞片（lín líng）
远涉重洋（zhòng chóng）
2．根据下面的意思，从文中找出相对应的词语。
(1)指各种颜色。 （ ）
(2)形容变化无穷。 （ ）
(3)光彩鲜明耀眼。 （ ）
3．“阿尔卑斯山”的“卑”用部首查字法查________部，再查________画，读音________。
4．“涉”字的解释有：①趟着水走；②经历；③牵连，关连。在“蝴蝶有远涉重洋的本领”这句中作第_____种解释。
“远涉重洋”的意思是：_____________________________
5．这篇短文抓住了蝴蝶的________、________和________三个方面，具体生动地写出了它的“有趣”。
6．读第3自然段，在世界地图上找到非洲、地中海、阿尔卑斯山、法国、英国、北冰洋，再将它们连起来看一看，这些蝴蝶飞得远吗？
7．这篇短文可以分成3段，下面三种分法哪一种是对的？ （ ）[方法提示：将内容相近的分为一段。]
8．这3段分别围绕哪句话写的？把这三句话抄下来。
第1段：_________________________________
第2段：_________________________________
第3段：_________________________________
9．认真读第4、5自然段，连接这两个自然段的句子是_________。第4自然段与第5自然段的意思有差别，第4自然段写蝴蝶_________，第5自然段写蝴蝶_____________。
参考答案
1．xuàn；yīng；lín；chóng
2．五颜六色 千变万化 灿烂夺目
3．十，六，bēi
4．①，经过一重重的海洋，形容路途遥远。
5．色彩美丽的原因 远涉重洋的本领 善于伪装和保护自己
6．略
7．C
8．蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？
蝴蝶有远涉重洋的本领。
蝴蝶多么善于伪装和保护自己。
9．南美洲的卡里果蝶也是这样
装死逃避敌害
用猫头鹰头部的图形吓走敌人保护自己
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