部编五年级语文下册口语交际《我们都来讲笑话》图文视频辅导
精品推荐：
部编五年级语文下册 图文微课讲解目录
五年级语文下册电子课本第一单元第1课《古诗三首》图文视频辅导第2课《祖父的园子》图文视频辅导第3课《月是故乡明》图文视频辅导第4课《梅花魂》图文视频辅导口语交际1《走进他们的童年岁月》图文精讲习作1《那一刻，我长大了》图文精讲 语文园地一 图文精讲第一单元测试卷第二单元第5课《草船借箭》图文讲解第6课《景阳冈》图文精讲第7课《 猴王出世》图文精讲
第8课《红楼春趣》图文精讲
习作二《写读后感》图文讲解口语交际《我们都来演一演》图文精讲《语文园地二》 图文视频讲解第二单元测试卷第三单元《汉字真有趣》 图文视频讲解《我爱你，汉字》微课图文讲解第三单元测试卷第四单元第10课《青山处处埋忠骨》微课图文讲解第11课《军神》微课图文讲解第12课《清 贫》微课图文讲解习作4《他______了》微课图文讲解《语文园地四》微课图文讲解第四单元测试卷期中测试卷第五单元第13课《人物描写一组》微课图文讲解第14课《刷子李》微课图文讲解第五单元《习作例文》微课图文讲解习作5《形形色色的人》微课图文讲解第五单元测试卷第六单元第15课《自相矛盾》微课图文讲解第16课《田忌赛马》微课图文讲解第17课《跳水》图文视频辅导习作6《神奇的探险之旅》图文视频辅导《语文园地六》图文视频辅导第六单元测试卷
第七单元
第18课《威尼斯的小艇》图文视频辅导第19课《牧场之国》图文视频辅导第20课《金字塔 》图文视频辅导口语交际《我是小小讲解员》图文视频习作7《中国的世界文化遗产》图文视频《语文园地七》图文视频辅导第七单元测试卷第八单元第21课《杨氏之子》图文视频辅导第22课《手指》图文视频辅导第23课《童年的发现》图文视频辅导口语交际《我们都来讲笑话》图文视频辅导新课讲解
电子教材
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
交际指导
我马上把瓶子递给她：“这水瓶你拿去吧，我不要了。”
阿姨拿过水瓶，然后说：“我是说你这水平也太差了。”
我顿时，满脸通红。这就是没有耐心，不听仔细造成的一个笑话。大家觉得怎么样？
教案
教学目的：
1.对幽默的语言产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话。
2.能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。
3.能倾听别人的讲述,并能与人交流评价。
教学过程：
导入新课。
同学们,你们喜欢听笑话吗?下面啊,老师就请同学们欣赏一个小笑话。(逗你玩)二、出示课题。
同学们,有趣而意味深长的笑话我们又叫它“小幽默”,今天这节课我们就来学习如何讲笑话。(板书课题,齐读课题)三、趣味练习。
是啊!笑话以它有趣的情节和语言深深地吸引着我们,但讲笑话也并非那么容易,想讲好笑话首先要练好基本功。
1.普通话练习。
g——高贵 骨干 感官 公馆 观光 梗概
k——慷慨 困苦 克扣 看客 旷课 苦口
h——悔恨 挥毫 横祸 合欢 豪华 含糊
2.绕口令——哥挎瓜筐。
哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐扣哥怪狗。
3.气息训练。
出东门,过大桥,大桥前面一树枣,拿着竿子去打枣,青的多,红的少。一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣,十个枣;十个枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣,五个枣,四个枣,三个枣,两个枣,一个枣。这是一个绕口令,一气说完才算好。
4、大家谈。
1.同学们课前都准备了几个笑话,谁愿意先把你的笑话讲给大家听听呢?请同学们仔细倾听,看看哪个同学的笑话最有趣。(引导学生评价:先说优点,再提一个小小的建议,这样易于让人接受。)2.思考:要想把笑话讲得更加生动、有趣,要注意什么呢?
(1)讲笑话时自己不能笑场,逗人的地方要讲清楚,让别人听懂,把别人逗笑。
(2)尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作,这样效果会更好。
5、示范厅。
要求:自己先读一读要讲的笑话,然后同桌之间互相讲一讲,看谁讲得更能引人发笑。(引导其他学生用心倾听,做一个好的听众。)六、展示台。
1.你还知道哪些引人发笑的笑话呢?快来给大家讲一讲吧!看谁讲的笑话收获的笑声最多,掌声最响亮!
2.根据这次口语交际的要求,下面我们班将进行“笑话大王”评选活动。(看大屏幕要求)(1)每个同学都要参与这项活动,先在小组里讲,看小组里谁讲得最好。
(2)尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。
(3)努力克服口头禅、重复等不良的口语习惯。
(4)要沉住气,自己不要笑场。
(5)每个小组推选一位同学到前面来讲,看谁讲得最生动、最有趣。
6、我来评。
1.请大家投票选出我们班的“笑话大王”。
2.同学们,让我们用热烈的掌声向“笑话大王”表示祝贺!没选上的同学面对学习和生活中的挫折,我们应该微笑面对。今天我们一起上了一节生动、有趣的口语交际课,学会了讲笑话,懂得了要用心倾听的道理。
教学反思：
这一节口语交际课是把演讲的内容生活化,把演讲的技能渗透在课堂教学之中。课前布置学生去做准备——搜集笑话,让他们有这方面的知识积累,免得上课时因无话可说而“自乱阵脚”。上课时直接进入笑话欣赏,营造了轻松的学习氛围。基本功训练环节为热身环节,鼓励学生全员参与。其他环节鼓励学生积极大胆发言,引导学生相互讲述、学会倾听。通过这节课,学生既讲出了自己的笑话,又从同学那里得到了很多自己不知道的笑话,增长了知识,开阔了视野,同时也锻炼了语言表达能力。
笑话精选
小学生笑话精选
老师：你怎么每天不洗脸？吃的早餐渣还在脸上了。
小学生：老师，那你猜猜我吃的是什么。
老师：果酱面包。
小学生：老师，你猜错了。那是昨天吃的。
一天上语文课老师叫用“的，地，得”三个字造句
结果班上的一个同学自告奋勇的起来说了“妈妈说我们家的地得拖了！
语文课上，老师讲完“缘木求鱼”这个成语后，请同学再想一个意思相近的成语。一男生答：“杀鸡取卵。”老师纠正：“错了，缘木求鱼指的是方向、方法不对而达不到目的。”
男子坦然答道：“老师，我杀的是公鸡！”
老师：你来说说你的理想是什么吗？
小学生：吃得好，穿得好。
老师：你的理想能不能更高些？
小学生：吃得更好，穿得更好。
老师：作业为什么没做呢？
我同学：今天天太冷，我爸用我的作业生火取暖了。
考完期末考试后，老师在班上批评我考得不好。他说：“××同学，你怎么考了这么点儿分，全班一平均，你严重拖了咱班的后腿。”
我听后很是不解，就举起手问：“老师，咱班又不是猪，还分前后腿？”
儿子十岁，上小学三年级。某日做家庭作业，需用“一会儿。。。一会儿”造句。
他造了个句子是：我上课的时候一会儿唱歌，一会儿跳舞。
我看到后就问：小孩子不要撒谎，你又没上艺术班，怎么上课又唱歌、又跳舞啊，是什么就是什么，要事实求是！
儿子想了想，又造了个句子：我上课的时候一会儿打磕睡，一会儿玩玩具。
造完后对我说：这回我可没撒谎！
生物课老师讲到耳朵的结构，开始提问耳朵由哪几部分组成？
小学生们踊跃回答：耳膜、耳鼓…
突然课堂上冒出一句：还有耳屎。
上自习的时候，教室里很安静，英语老师在上面改作业。下面一个同学放了一个屁，英语老师把头抬起来：“谁要是再说话就滚出去！”
语文老师在发考卷，大家看到各自的成绩后，小刘跟同桌的小明说：“我考了零分！”
小明：“我也是……”
小刘：“那，这样老师会不会以为我们作弊啊？”
图文解读
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
下载全册PPT课件动画教案习题朗读试卷整套资料点击阅读原文