<“学思维”名师优质课例>征集出版正式启动啦！

“我对这门课程一直有着割舍不下的情愫，它让我走出了教学的困境，并从中获得了幸福感。”

“这门课程让我突破了过去教学的思维定势，让我学会真正从孩子的视角看问题。”

“它让我明白学生才是课堂的主人，教师只需站在后面，让学生的思维发生碰撞，促成思维的发展就可以了。”

......

“这门课太有趣了，每堂课上都有丰富多彩的活动，每次都不想下课！”

“它可以开发我的大脑，可以放飞想象的翅膀，我恨不得每天都上课！”

……

你或许猜到了，这门让教师倾注感情，颠覆教学观点，改变教学方式，在学生中圈粉无数，让学生High到不愿意下课的课程就是“学思维”活动课程。

目前，“学思维”课程已应用于全国20个省市500余所学校，近60万学生受益，而参与到课程当中的教师有近万名。这些教师中有一批极为优秀的代表，他们将 “学思维”活动课程深度内化，创新设计，最终缔造出精彩纷呈的课堂。

为了让这些优质课得以传播出去，令广大教师从中得到启迪，也让这些默默耕耘于“学思维”课堂的教师脱颖而出，一本《“学思维”的教学与案例》正在紧锣密鼓地策划出版中。

本书由现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平教授及《学思维》活动课程副主编张蕾老师担任主编，囊括思维型教学基础理论及应用、“学思维”活动课程教学策略与工具及优秀的教学案例等在内，集理论高度性与实践运用性为一体，它将为所有正在上或想上“学思维”活动课程的教师提供最权威和最实用的参考信息。

在书籍策划编写之际，我们面向全国思维型教学基地校征集小学“学思维”活动课程优秀课例（非基地校成员特别优秀者经批准后也可申请），筛选出来的优秀课例经由专家指导打磨，形成最终的优质课后转化为文字实录，收录到《“学思维”的教学与案例》一书中，面向社会公开出版。

这次征集活动无疑将为“学思维”活动课程教师提供一个绝佳的展示平台，与此同时，它也是教师的一个专业成长契机：通过专家的跟踪指导，不断升级课堂，提升教学专业能力。

后期，这些被选中的优质课例还将被包装成音像制品，公开出版。

所有课例入选的教师都将获得以下福利：

加入“案例编辑微信群”，获得思维型教学设计相关模板，并获得思维型教学专家免费指导课例机会。

  征集要求  

教师需提供优质课的课堂实录、教学设计稿、教学ppt及学习单相关工具。

  参与方式  

参与课例征集教师需将课堂实录、教学设计稿、教学ppt及学习单相关工具压缩，注明学校名称、年级、课程名称、教师姓名、手机号，并以学校为单位统一发送至邮箱[e-mail],在邮件主题中注明学校名称。

  截止时间  

征集截止到2019年5月30日。

参与进来吧，带上你思维燃烧的课堂，或许不久的将来，这本“学思维”活动课程的“宝典”上就将出现你的名字哦。

号外

在本轮小学“学思维”活动课程优秀课例征集结束之后，我们将即刻启动面向思维型教学基地校的中小学思维型教学优质课例征集，入选课例同样将被精心打磨，对外编辑出版。

敬请期待！

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