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警惕!期中考退步的5大前兆!
1. 每天完成作业的时间出现明显变化
◆ 表现1:作业完成时间忽然变长
如果以前每天作业都能在固定的时间内完成,但是忽然从某天开始,写作业的时间出现了明显的延长。在这个时候,家长就要注意了。
首先通过家长群或者与老师沟通,确认一下近期的作业量是否有加大。如果没有明显增加的话,这种情况就表明:
(1)孩子可能已经有些跟不上学校的学习进度了。
(2)孩子可能是“假装很努力”,不会正确利用时间高效学习。同样,先确认近期的作业量是否有明显变化,如果没有,最好检查一下孩子最近的作业完成情况。如果作业完成的快是因为孩子学习进步了,这当然是一件好事。但是也存在另外一种可能,就是孩子最近可能迷上了某些学习外的事情,因此急于完成作业去做那些事情。
2. 作息时间出现明显变化
很多孩子,都有过偷偷躲在被窝里用mp4看小说的情况,至今父母都不知道。而且,在现在各类智能设备和娱乐设备极大丰富的时代,孩子能玩的东西更多了。
所以如果发现孩子忽然急于提前上床睡觉,早上起床又特别的困难时,就要警惕孩子是不是趁着睡觉时间在偷偷的玩手机或其他娱乐设备了,不要强制阻止孩子,记得采用沟通和劝说的方式。
3. 喜欢抱怨老师
孩子比较感性,易受情绪左右。因此对一名老师的喜好会直接影响到该科目的学习。孩子会因为喜欢某个老师而爱上某科的学习,也会因为不喜欢某个老师而厌恶该科的学习。
如果发现孩子经常抱怨某个老师,那么就很可能预示着这门科目的学习成绩会出现下降。
4. 频繁提起与学习无关的人或事
常言道:物以类聚,人以群分。爱学习的孩子,通常喜欢和积极上进的学生交往;整天不写作业不听讲、无所事事的学生会聚在一起成为“死党”。
并不是说不让孩子和差生交往,毕竟每个孩子身上都有优缺点。但是如果孩子经常和一些不爱学习的学生一起,家长就要注意了。学生之间是互相影响的。如果孩子经常喜欢和不学习的孩子交往,容易禁不住诱惑,变得不求上进,学习成绩自然会下降。
5. 各科成绩有明显差距,偏科严重
各科成绩一旦出现分化现象,对于弱科,孩子就容易出现抵触心理,在平时做作业和听课的时候,潜意识的不想学习弱科,作业也一定放在最后完成,也就是在上文提到的“垃圾时间”去完成最该高效完成的科目任务,久而久之,弱科和其他科目的差距将会更大,产生恶性循环。
对于不感兴趣的学科,做题时要讲究方法,不要上来就做难题,不但会浪费孩子的时间,还会使孩子更加厌恶这门学科罢了。
以上五种表现,希望大家可以重视起来!
进入初三,每一次考试都非常重要,大家一定要抓住机会努力提升自己,让自己在中考之路上步步前进!期中考加油~
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