2020学年天津市部分区高二（上）期末语文试卷
2020学年天津市部分区高二（上）期末语文试卷
第I卷（选择题共22分）一、（16分，每小题2分）
1．（2分）下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．赍发（jī） 筑窠（cháo） 应承（yīng） 战战兢兢（jīng）
B．憎恶（zèng） 悖时（bèi） 棕榈（lǚ） 宽逾百尺（yú）
C．街衢（qú） 恫吓（hè） 墙垣（yuán） 悄无声息（qiǎo）
D．脖颈（jǐng） 倔强（juè） 倏忽（shū） 数见不鲜（shuò）
2．（2分）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．仓厫 契机 媲美 服侍不遐 俗不可奈
B．噩耗 蹂躏 老妪 仗义直言 哎声叹气
C．身份 鬼祟 诙谐 栩栩如生 雍荣大度
D．韬略 唢呐 庇护 卑处一隅 娓娓叙谈
3．（2分）下列各句加点的词语运用，不恰当的一项是（ ）
A．林语堂是一位学识渊博的学者，他如数家珍地向我们介绍北平的风物和景象，用或比拟或白描的句子，写出了北平的宏阔与丰富、多样性和平民化。
B．诗为专任，心无旁骛，散文乃兼差，不但要做公文、新闻、书信、广告等等杂物的工具，还要用来叙事，说理，抒情。
C．它不会退出，不会退出的，虽然它已是上一个时代的标记，一百年前它却曾经是一个标新立异的怪物。在一片嘘声里，诞生于巴黎城的古迹之中。
D．尽管央行规定，“对非自住房、非普通住房的贷款条件，金融机构适当予以提高”，但是，在市场竞争比较激烈的情况下，这项规定得到执行的可能性微不足道。
4．（2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。
B．把中华民族在历史进程中积累的强大能量爆发出来，我们就能继续在克服困难中发展壮大，在应对挑战中超越自我，在改革创新中创造未来。
C．作为一位杰出的哲学家和思想家，孔子一生积极求索，他奋斗的一生是“知其不可为而为之”这句格言的真实写照。
D．任何一个国家都不会允许互联网传播色情、暴力、赌博，发表甚至煽动有关颠覆政权、民族分裂、宗教极端、种族主义、恐怖主义、仇恨排外倩绪和“颜色革命”的信息。
5．（2分）下列有关文化、文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．柳宗元与韩愈共同倡导了唐代“古文运动”，他的散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大，《种树郭橐驼传》属于寓言体传记，是他早年在长安任职时的作品。
B．古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“太牢”，用“羊、猪”各一头叫“少牢”。牢，本来是养牲畜的圈，这里指祭祀用的牲畜。古人又把牛叫“太牢”，把羊叫“少牢”。
C．契诃夫是19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他和美国的欧•亨利、法国的莫泊桑并称为世界三大短篇小说巨匠。
D．史铁生（1951﹣2010），北京人。有小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》，散文集《答自己问》《病隙碎笔》《文化苦旅》等。
6．（2分）下列对加点字的解释，有错误的一项是（ ）
A．夙遭闵凶 闵，通“悯”，可忧患的事 思厥先祖父 泛指祖辈、父辈
B．而母立于兹 而，通“尔”，你 与江山相发挥 相互辉映
C．此小大之辩也 辩，通“辨”，区别 依乎天理，批大郤 天然的纹理
D．鼓瑟希，铿尔 希，通“稀”，稀疏 地方千里 土地方圆
7．（2分）下列选项中关于词类活用的用法，相同的一项是（ ）
A．长吾女与汝女 襟三江而带五湖
B．亦一奇也 然后图南
C．端章甫 后人哀之而不鉴之
D．掠江东南去 日削月割
8．（2分）下列句式属于宾语前置句的一项是（ ）
A．汝其知也邪？其不知也邪？
B．轮扁，斫轮者也。
C．彼且奚适也。
D．求人可使报秦者。
二、（6分，每小题6分）
9．（6分）阅读下面的文言文，完成下列小题。
先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简直，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。
有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读无一字龃龉，乃喜。
孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！
（归有光《先妣事略》）
（1）对加点字解释，不正确的一项是
A．期而生有光 期：满一年
B．然数颦蹙顾诸婶曰 数：几个
C．于是家人延画工画 延：邀请
D．去县城东南三十里 去：距离
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．以二子肖母也 毋吾以也
B．抚爱之，益念孺人 燕赵之收藏
C．世乃有无母之人 乃能衔哀致诚
D．期而抱女 早缫而绪
（3）下列对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是
A．本文与《项脊轩志》一样文风自然，“不俟修饰而能情辞并得，使览者恻然有隐”（方苞语），融情于朴实的记事中，不刻意煽情，却自有真情流露。
B．本文语言简洁朴实，无浮华藻饰之词；作为人物事略，虽以记叙性语言为主，但说到动情之处，也偶有如“天乎痛哉”的抒情性语言。
C．本文取材点面结合，既有对周孺人生平、为人、性格的概括介绍，也有如关心子女读书这样的具体事例的记叙。
D．本文主要内容是记叙了归有光母亲周孺人勤于操劳、治家有方，对子女爱护有加、对仆人也有恩德，却为子女太多所烦而服用偏方自尽等琐事。
第Ⅱ卷（共98分）三、（21分）
10．（8分）将下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。
（2）冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（3）平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？
（《文与可画筼筜谷偃竹记》）
阅读下面两首诗，然后回答问题．（7分）
11．（2分）
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
对于这首诗的理解分析，错误的一项是
A．诗歌开篇两句写渡头的喧闹，是为了反衬鹿门山中的幽静和诗人内心的孤独。
B．人向江村，余归鹿门，这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣。
C．岩扉松径与前句栖隐处相照应，是表现隐逸生活典型的意象场景。
D．诗歌最后一句中的幽人，既指庞德公，也是自况，塑造了一个孤高的隐者形象。
12．（5分）阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。
长安秋望
[唐]赵嘏
云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美①不归去，空戴南冠学楚囚②．
【注释】①“鲈鱼正美”：典出《晋书•张翰传》，张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。
②“南冠”、“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。
（1）全诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2）诗人杜牧对这首诗的颔联赞赏不已，并戏称赵嘏为“赵倚楼”，请赏析此联的妙处。
13．（6分）补写出下列名篇的空缺部分。
（1）开琼筵以坐花， 。李白《春夜宴从弟桃花园序）》
（2） ，石破天惊逗秋雨。李贺《李凭箜篌引》
（3）吴楚东南坼， 。杜甫《登岳阳楼》
（4）心非木石岂无感？ 。鲍照《拟行路难》（其四）
（5）相传衡山有回雁峰，雁至此就不再南飞，待春而回。这种情况王勃在《滕王阁序》中这样表述：雁阵惊寒， 。
（6）《归去来兮辞》中陶渊明借孤松咏怀，抒发自己卓然独立而坚贞的气节的句子是： ，抚孤松而盘桓。
四、阅读下面的文字，完成下列小题．（16分）
14．（16分）
壶口随想
（1）黄河，让人战栗的黄河！
（2）世界上再没有一条河如此壮阔。以五千四百多公里的长度，四千八百三十米的落差，集四十多条主要支流和千余条溪川，千回百折，横贯一国之西东。这条河，流经九省区，跨越二十三个经度，集水面积七十五万多平方公里，流域内人口过亿，耕地三亿亩。
（3）世界上再没有一条河如此重浊。“号为一石而六斗泥”，每年流域每平方公里有四千吨土壤被侵蚀，一年破坏耕地五百五十万亩，却又每年给河口输送泥沙十亿吨，净造国土几十公里。年均泥沙筑成宽一米、高一米的墙体，长度是地球与月球距离的一倍，是赤道的二十七倍。
（4）世界上再没有一条河如此桀骜不驯。河道任意摆动，宽窄差异几十里；河床或层层掀起，深揭数丈，或无限淤高，悬于城市半空；洪水决口泛滥，纵横凡几十万平方公里，在古代曾使百万黎庶化为鱼虫。
（5）浩浩荡荡轰轰烈烈的河，风风火火欢欢喜喜的河，吹吹打打哭哭啼啼的河，摇摇晃晃跌跌撞撞的河，携来沉沉浮浮的代代子民。多少王朝倾覆，多少宫殿掩埋，多少王公贵族落魄，多少能臣骁将饮恨，多少迁客骚人哀号，多少佳人美姬消殒。黄河流淌的，是惊世的悲壮。黄河百折不回，黄河不废万古流。秦晋峡谷！峭壁万丈真如铁，黄河到此怒目裂。
（6）壶口！黄河直立。
（7）峻山大川，历万古不变其色。亘古的舞台，保持着混沌初开的原始。灰褐色岩石托起的河床，广阔而峥嵘。让所有的语言、文字、绘画、雕刻、音乐，一片苍白；让一切文化成为雕虫小技，渺小而卑微。舞者从云端跳落大地，跳落硕大的牛皮鼓。舞者不是凡夫，舞者怀抱日月。解了青衫，赤身露体，声色不动，只闪着猛烈的光芒。黄土地划出长长的弧线，坚岩劈出狰狞的裂痕。步步踩着鼓点，陡然急切，忽又沉雄；或寒泉注淌，或雨打梧桐，越舞越酣然。
（8）心灵的甬道，奔腾激越的行板。一代代黄河人，把血脉喷涌成黄河的血脉，把骨肉凝结成黄河的骨肉。不由分说地狂飙，翻卷出无尽的悲歌。就只为多年以后，儿女们能够如此美丽地在大地行走：纺织棉花，种植水稻，收割麦子，拉网打鱼，早晨读唐诗，黄昏背宋词，宣纸上泼墨，瓷器上绘画，在江南的雨巷徘徊，在塞北的草原纵马。河水击响节拍，一种不可违背的预约。温柔与雄浑弯曲成一个民族不屈的灵魂。
（9）“中国川源以百数，莫著于四渎，而黄河为宗。”
（10）广袤疆域蜿蜒的巨龙，乃是华夏独一无二的图腾。当北京猿人出现在周口店时，这条从世界屋脊出发的河，已经走过千里万里，奔流到海不复回。龙马负图，神龟呈书，女娲泥绳，先民石器，炎帝百草，黄帝内经，伏羲八卦，大禹治水，秦汉长城，唐宋诗文……滚滚的波涛圣迹起伏，先哲的薪火源远流长。
（11）把西部高原到东部丘陵的无数河流连接起来的伟大生命黄河；黄了天黄了地黄了子民肌肤的伟大圣河黄河；一路吟唱一路滋润一路养育的伟大母亲黄河；一个民族的象征和一个民族的史诗黄河！
（12）世界上没有哪一条河，它的生存、成长、繁衍、变迁，它的命运、性格、特征、精神品质，能像黄河一样同一个民族的生存、成长、繁衍、变迁，一个民族的命运、性格、特征、精神品质连接得如此紧密，互为一体。无论是密西西比河之于北美，无论是亚马逊河之于南美，无论是多瑙河之于西欧，无论是尼罗河之于北非。河东河西河南河北，头顶火盆跪拜神圣的源头。当石头碎为粉末，当骨头朽成泥土，当高粱淌成鲜血，当眼泪凝成麦穗，手执铜壶烫暖一河热泪，黄河，你还是受尽了磨难的子民最想唱的歌！而壶口瀑布，是黄河的最强音。
（13）看过无数瀑布。无数的飞流直下三千尺，也许有更大的高度，更婀娜的姿态，却没有如此的气势和爆发力。
（14）一路洪流奔泻的河，一路开山劈道的河，在此完成绝世之举。断崖骤然陡落，无与伦比的浩瀚磅礴震撼了世界。悬崖上义无反顾地纵身一跃，完成波澜壮阔的一生的绝唱。瀑布溅起的水雾成为漫天细雨，一大片无声地汹涌澎湃的云烟，令旷野禁不住莫名的悚然。这是大自然多个侧面的凝聚点，这是大自然同时的微笑和恐惧。在它内心充满如生命宇宙脱缰的野性的愤怒，同时又饱含着愤怒平息后的纯情。英雄绝唱的最强音，留给人类的震撼和启示永远也不会消失：
（15）没有比大自然更久远的历史，没有比大自然更辉煌的创造，没有比大自然更伟大的生命力。
（本文有删改）
（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是
A．文章开篇写黄河“让人战栗”，就是因为黄河是世界上一条最桀骜不驯的河，洪水泛滥，使人恐惧。
B．作者立足于壶口，思接千载，心游万仞，通过丰富的联想，突出了黄河是中华民族的象征和史诗。
C．文章用世界各地的河流来衬托，突出了黄河与中华民族的生存、繁衍、命运、精神品质的紧密联系。
D．壶口瀑布在众多瀑布中不是最髙的和最美的，却具有无与伦比的气势和爆发力，是英雄绝唱的最强音。
E．文章最后一段用排比的修辞手法，赞美大自然的同时否定了人的价值，人在大自然面前微不足道，可有可无。
（2）本文的语言富有特色，请对文中划线的段落加以赏析。
（3）《壶口随想》一文，抒发了多种思想情感，请加以探究。
五、（11分）
15．（4分）最近，首份《“00后”画像报告》发布，下面这幅画是说“00后”这样看自己。请用简要的文字表述该图所表达的意思。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60字。
请从下面的两道题中，任选一题作答．（7分）
16．（7分）阅读下面关于《论语》的材料，按要求回答问题。
材料一：阳货①欲见孔子，孔子不见，归孔子豚②．孔子时其亡③也，而往拜之。遇诸途。谓孔子曰：“来！予与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦④，可谓仁乎？“曰：“不可。”“好从事⑤而亟失时，可谓知乎？“曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。“孔子曰。“诺，吾将仕矣。”
﹣﹣《论语•阳货》
注释：①阳货：又叫阳虎，季氏的家臣。季氏是鲁国权臣，几代把持鲁国政权，阳货又是季氏最有权势的家臣。②归孔子豚：归，音kuì，通“馈”，赠送；豚，音tún，小猪，这里指做熟了的小猪；归孔子豚，赠给孔子一只熟小猪。③时其亡：时：伺，探察；时其亡，等他外出的时候。④怀其宝迷其邦：怀揣着自己的宝物，听任国家迷乱。喻孔子有政治才能却不想施展。⑤从事：从政。“事”指政事。
材料二：子曰：“笃信好学，守死善道①．危邦不入，乱邦不居，天下有道则见②，无道则隐。
﹣﹣《论语•泰伯》
注释：①善道：正确的学说，引申为真理。②见：同“现”。
材料三：子曰：“直哉史鱼①！邦有道如矢②，邦无道如矢。君子哉，蘧jù伯玉③！邦有道则仕，邦无道则可卷而怀④之。”
﹣﹣《论语•卫灵公》
注释：①史鱼：卫国大夫，字子鱼。临死前要儿子不为他在正堂治丧，以此劝谏卫灵公任用蘧伯玉，斥退弥子瑕，古人称为“尸谏”。②矢：箭③遽伯玉，春秋时卫国的大夫。为人十分正派，光明正大，表里如一，是一位守礼的君子。因国内乱政，两次出境隐退藏身，孔子多次称赞他。④卷（juǎn）。收。怀：藏。
请根据材料二和材料三内容，特别是划线语句，概括孔子关于“出仕”的观点，并据此分析这与材料一中孔子回访的做法以及对阳货的回答是否矛盾，并写出理由。
孔子关于“出仕”的观点：
分析：
17．阅读下面关于《红楼梦》的材料，按要求回答问题。
材料一：
读下面的《红楼梦》判词，选择对应的三个人物姓名填入空白处。
①才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
②勘破三春景不长，緇衣顿改昔年妆。可怜绮户侯门女，独卧青灯古佛旁。
③霁云难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵连。
①贾探春 ②晴雯 ③薛宝钗 ④贾惜春 ⑤贾迎春 ⑥史湘云
材料二：
“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧!”这几句诗出自《红楼梦》中林黛玉的《葬花吟》，请简述这几句诗表现了她怎样的性格和心理？
六、（50分）
18．（50分）阅读下面材料，根据要求作文。
2019年建国70周年国庆前夕，习近平总书记在百忙中亲切接见了载誉归来的中国女排代表，高度赞扬了女排精神。他说：“广大人民群众对中国女排的喜爱，不仅是因为你们夺得了冠军，更重要的是你们在赛场上展现了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌。”
根据上面的材料，结合自身的生活感悟，写一篇议论文，题目自拟，角度自选，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2019-2020学年天津市部分区高二（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
第I卷（选择题共22分）一、（16分，每小题2分）
1．【解答】A．“筑窠”中的“窠”应读作“kē”，“应承”中的“应”应读作“yìng”；
B．“憎恶”中的“憎”应读作“zēng”，“棕榈”中的“榈”应读作“lǘ”；
C．正确；
D．“脖颈”中的“颈”应读作“gěng”，“倔强”中的“倔”应读作“jué”。
故选：C。
2．【解答】A．“服侍不遐”中“遐”应改为“暇”，“俗不可奈”中“奈”应改为“耐”；
B．“仗义直言”中“直”应改为“执”，“哎声叹气”中“哎”应改为“唉”；
C．“雍荣大度”中“荣”应改为“容”；
D．全部正确。
故选：D。
3．【解答】A．如数家珍：好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。正确。正确。
B．心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。正确。正确。
C．标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。正确。
D．微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。不能用于形容“可能性”，错误。
故选：D。
4．【解答】A．结构混乱，“诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫”句式杂糅，可把“迫在眉睫”去掉，或改为“已成为我国公民道德建设的重要内容的诚信教育迫在眉睫”。
B．正确。
C．语序不当，“他奋斗的一生是‘知其不可为而为之’这句格言的真实写照”主客颠倒，应改为“‘知其不可为而为之’这句格言是他的奋斗的一生的真实写照”。
D．搭配不当，“发表情绪”、“煽动信息”述宾搭配不当，可将后句改为“发表有关颠覆政权、民族分裂、宗教极端、种族主义、恐怖主义、仇恨排外情绪的信息，甚至煽动‘颜色革命’”。
故选：B。
5．【解答】D．《文化苦旅》为余秋雨的散文集。
故选：D。
6．【解答】A．正确；
B．正确；
C．天理：天然的结构。译文：依照牛体本来的构造；
D．正确。
故选：C。
7．【解答】A．“长”，动词的使动用法，使……长大；“襟”，名词的意动用法，把……当作衣襟。
B．“奇”，形容词作名词，奇怪的事情；“南”，名词作动词，向南飞。
C．“端章”，名词作动词，穿着礼服；“甫”，名词作动词，戴着礼帽；“哀”，动词的意动用法，认为……悲哀。
D．“东南”名词作状语，向东南方向；“日”，“月”，都是名词作状语，一天天地，一月月地。
故选：D。
8．【解答】A．固定句式，“其……其”，译文：你知道还是不知道呢？
B．判断句，“者……也”表判断，译文：轮扁是用刀斧砍木制造车轮的人。
C．宾语前置句，疑问代词“奚”作动词“适”的宾语前置，译文：它要飞到哪里去呢。
D．定语后置句，“可使报秦”作定语修饰名词中心语“人”，译文：想找个可以出使回复秦国的人。
故选：C。
二、（6分，每小题6分）
9．【解答】（1）B．多次。译文：先母多次攒眉蹙额看着众女佣说。
（2）A．介词，因为。（B．代词/结构助词，的。C．副词，竟然/副词，才。D．连词，表顺承/连词，表修饰。）
（3）D．“却为子女太多所烦而服用偏方自尽等琐事”错误；原文“‘饮此后，妊不数矣。’孺人举之尽，喑不能言”并非服用偏方自尽，而是服用后嗓子哑了不能说话。去世的原因文中并无提到。
参考译文：
先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六岁嫁到归家。过一年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大姐。过一年，生下我，又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月；过了一年生淑顺；又过一年生有功。先母多次攒眉蹙额看着众女佣说：“我因为孩子多而受苦。”有一个老妇人用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会多次怀孕了。”先母举杯喝尽，失声变哑，不能说话。
正德八年五月二十三日，先母逝世。几个孩子看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为母亲是睡着了。真是伤心啊！（由于母亲逝世，）家里请来画工为先母画遗像，带出两个孩子对画工说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照大姐（淑静）画。”因为这两个孩子面容像母亲。
孺人不需担心家里吃食，却终日劳苦，好像形势危急，未来难料。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一个挨一个地晒在台阶下面。家里没有被丢弃之物，没有闲人。儿女中大的牵着衣服，小的抱在怀里，手里还不停地缝缝补补，间间房里整整齐齐。待佣人有恩惠，佣仆即使被责打了，背后也都不忍心责怪她。吴家桥每年送来鱼、蟹、糕饼，人人都可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。
我七岁时和堂兄有嘉进县学读书。每逢阴雨天气，堂兄就会在县学过夜。我心里舍不得和他分开，但是却不能留住（必定要赶回家）。先母在半夜醒来，叫我背诵《孝经》，当我熟练背诵，没有一个字错漏，她才高兴。
孺人死后十一年，大姐淑静嫁给王三接，这婚事是孺人生前应允的。她死后十二年，我补上了生员。她死后十六年，我娶妻，婚事也是孺人生前给我订的。一年以后我有了个女儿，关心爱护女儿，更加想念孺人。夜半和妻子一同流着眼泪，追思她生前的几件事，仿佛昨天发生的一样，别的什么，就都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人，天啊！多么悲痛啊！
第Ⅱ卷（共98分）三、（21分）
10．【解答】（1）泣：哭泣；然：表转折，但是；寝：睡觉。
（2）冠者：成年人，20岁以上的人；风：名词作动词，吹风；咏：唱歌。
（3）然：清楚；丧：亡失，忘记；岂：难道。
故答案为：
（1）儿女看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为娘是睡着了。
（2）（我和）五六成年人，六七个少年，在沂水边沐浴，在高坡上吹风，一路唱着歌而回。
（3）平时自以为很清楚，但事到临头却忽然不明白了，难道只有画竹才是如此吗
阅读下面两首诗，然后回答问题．（7分）
11．【解答】A．“诗歌开篇两句写渡头的喧闹，是为了反衬鹿门山中的幽静和诗人内心的孤独”中“诗人内心的孤独”有误。诗歌中前两句写出山寺传来黄昏报时的钟响和望见渡口人们抢渡回家的喧闹，讲“山寺”和“世俗”的声音作对比，两相对照，唤起联想，使诗人在船上闲望沉思的神情，潇洒超脱的襟怀，隐然可见诗人悠然自得、超然豁达的情怀。
12．
（1）表达了诗人思乡、归隐（或“辞官”）之意。
（2）①颔联借景抒情，情景交融。②寥落的晨星，南归的雁阵，哀婉的笛声，渲染凄清的氛围。③表达思乡的哀伤之情。
译文：
灰蒙蒙的云雾夹带着寒意天刚刚亮，宫殿四周开始呈现出深秋的景色。
稀疏的晨星伴随着从边塞上横空而来的大雁，凭楼眺望忽闻笛声引起无限乡愁。
篱笆旁紫色艳丽的菊花欲开未开，十分静谧，池沼里莲花花瓣已凋谢。
故乡鲈鱼正鲜美而我却不归去，又是何苦戴着南方的冠冕学楚囚？
赏析：
这首七律，通过诗人望中的见闻，写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归的心情。
首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔。诗中“凄清”二字，既属客观，亦属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了基调。
颔联写仰观。“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻：“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排，颇见匠心。寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之作了饶有情韵的烘托。这两句意思是：晨曦初见，西半天上还留有几点残余的星光，北方空中又飞来一行避寒的秋雁。诗人的注意力正被这景象所吸引，忽闻一声长笛悠然传来，寻声望去，在那远处高高的楼头，依稀可见有人背倚栏杆吹奏横笛。笛声那样悠扬，那样哀婉，是在喟叹人生如晨星之易逝呢，还是因见归雁而思乡里、怀远人？吹笛人哟，你只管在抒写自己内心的衷曲，却可曾想到你的笛音竟这样地使闻者黯然神伤吗？这一联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。杜牧如此激赏，恐怕就是由于它选景典型、韵味清远的缘故。
颈联写俯察。夜色褪尽，晨光大明，眼前景色已是历历可辨：竹篱旁边紫艳的菊花，一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆；水塘里面的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容。紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。这与李清照《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损”借菊之憔悴写人的愁苦有着异曲同工之妙。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感；而篱畔静穆闲雅的紫菊，俨然一派君子之风，更令人忆起“采菊东篱下”的陶靖节，油然而起归隐三径之心──写菊而冠以“篱”字，取意就在于此。
上面三联所写清晨的长安城中远远近近的秋色，无不触发着诗人孤寂怅惘的愁思；末联则抒写胸怀，表示诗人毅然归去的决心。诗人说：家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回去享用，却囚徒也似的留在这是非之地的京城，所为何来！“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思；下句用春秋锺仪事，“戴南冠学楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。
诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。特别是颔颈两联的写景，将典型景物与特定的心情结合起来，景语即是情语。雁阵和菊花，本是深秋季节的寻常景物，南归之雁、东篱之菊又和思乡归隐的情绪，形影相随，诗人将这些形象入诗，意在给人以丰富的暗示；加之以拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思归典故的运用，使得全诗意境深远而和谐，风格峻峭而清新。
13．【解答】故答案为：
（1）飞羽觞而醉月 （重点字：觞）
（2）女娲炼石补天处 （重点字：娲）
（3）乾坤日夜浮 （重点字：乾）
（4）吞声踯躅不敢言 （重点字：踯躅）
（5）声断衡阳之浦 （重点字：衡）
（6）景翳翳以将入 （重点字：翳）
四、阅读下面的文字，完成下列小题．（16分）
14．【解答】（1）A．“就是因为黄河是世界上一条最桀骜不驯的河，洪水泛滥，使人恐惧”错误；从原文前四段来看，应该还有“世界上再没有一条河如此壮阔”“世界上再没有一条河如此重浊”等原因。
E．“赞美大自然的同时否定了人的价值，人在大自然面前微不足道，可有可无”错误；作者并未否定人的价值。
（2）句式整齐，多用排比、对称句式，使得感情充沛，充满气势；多用叠词，形象地描摹出黄河浩浩荡荡、历史气息厚重的特点；运用比喻、拟人，生动地展现了黄河一往无前的壮美。
（3）对黄河本身雄浑壮阔与桀骜不驯的野性力量美的敬畏；对黄河承载的厚重的中华文明的崇敬；对哺育了中华民族文化的黄河的感激；对大自然鬼斧神工之力的赞美。
（答案仅供参考）
五、（11分）
15
获得成功需要哪些条件，“00”后大部分人认为要靠努力奋斗、良好的机遇、个人天赋，少部分人认为要靠良师指导、亲友、父母等其他因素。
请从下面的两道题中，任选一题作答．（7分）
16．
（1）国家清明有道，就可以出仕，国家政治黑暗，就隐藏自己的才能。
（2）不矛盾。孔子是一个高扬理想大旗并为之矢志不移的理想主义者，他希望能实现自己心中的理想，同时也默认了阳货的质问，认为自己出仕能够通过努力使政治清明，因此答应出仕。
译文：
阳货想会见孔子，孔子不去见他。于是，阳货想了一个办法，给孔子送去蒸熟的小猪。根据当时礼尚往来的原则，孔子在收到礼物以后，应该登门拜谢。孔子不想见这个人，就趁他不在家的时候去拜谢他，在路上遇上了阳货。阳货对孔子说：“来，我有话要跟你说。”阳货接着说：“有才能却怀着不用而听任国家迷乱，这可以叫做仁爱吗？不可以。﹣﹣喜欢参与政事而又屡次错过机会，这可以说是聪明吗？不可以。﹣﹣时间一天天过去了，岁月是不等人的。”孔子说：“好吧，我答应你去做官。”
孔子说：“笃信（自己的主张），喜好学习，死死地守住这善行。危险的国家不去，混乱的国家不居住，天下有道义就出（来做官），没有道义就隐居起来。”
孔子说：“好一个刚直不屈的史鱼！政治清明也像箭一样直，政治黑暗也像箭一样直。好一个君子蘧伯玉！政治清明就出来做官，政治黑暗就可以把自己的本领收藏起来。”
17．
（1）①④②
（2）吟诗是林黛玉。《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音。“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”体现了那种不屈不挠、冰清玉洁，不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿性格；“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧！”以落花为喻，体现了她对前途命运的忧虑与绝望。