2021学年第一学期浦东新区高中高三语文期中质量检测
上海市普陀区同济大学二附中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
上海市嘉定区二中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
2021学年第一学期浦东新区高中高三语文期中质量检测
总分：150分时间:150分钟
一、积累应用10分
1.按要求填空。（5分）
（1） ，吾独穷困乎此时也。（《离骚》）
（2）飞湍瀑流争喧豗， 。（李白《蜀道难》）
（3）陆游的《书愤》中，通过诸葛亮的典故追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移的两句是“ ， ”。
2.按要求选择。（5分）
（1）“双十一购物节”小丽总是买得停不下来，妈妈想用一句话点醒她，以下句子不合适的一项是（ ）（2分）
A.由俭入奢易，由奢入俭难。 B.博观而约取，厚积而薄发。
C.省吃餐餐有，省穿日日新。 D.黄金本无种，出自勤俭家。
（2）填入下列语段空白处的句子，排序正确的一项是（ ）。（3分）
作为中国传统文化与家族伦理的根本，以孝道为核心的父子关系在新文化运动时期受到空前挑战。 ， ， ， ， ，在广义的层面上呼应了新文化运动对青年、青春的礼赞。
①并迅速成为知识界关注的核心议题
②当父亲的至高权威不断被削弱时
③“孩子”代表了改革中国与历史进化的希望
④那些被遮蔽的孩子终于开始显露出自己的身影
⑤鲁迅“救救孩子”的呼吁便发生在这一历史进程中
A.②④③⑤① B.③②④⑤① C.②④①③⑤ D. ③②①⑤④
二、阅读70分
（一）阅读下文，完成第3-7题。（15分）
①近半个世纪以来，世界大多数发达国家和部分发展中国家的生育水平出现了较为明显的下降。一些国家的生育率在经历短期下降之后有所反弹，但仍有很多国家陷入了长期的“低生育率陷阱”而不能自拔。在这一背景下，由麦克唐纳提出并由后人不断发展完的性别公平理论近年来得到了学术界越来越多的关注。
②麦克唐纳认为，性别公平在工作与家庭两个领域的发展状况是否协调一致是解释生育率变动的关键。虽然近年来女性在教育和职业等方面相对男性取得了长足发展；但在家庭领域，性别公平的发展却依旧非常滞后，这导致很多国家的生育率持续降低。如果要逆转生育率不断走低的趋势，那么家庭领域的性别发展就必须与工作领域保持同步。
③近年来，我国老龄化和少子化接踵而至，出生率持续走低。我们的研究结合中国的大家庭传统，探讨性别公平理论在中国的表现形式及其适用范围。通过对2010-2016年中国家庭追踪调查数据的深入分析，我们发现，中国夫妇在家务分工方面的性别不平等程度很高，但受扩大化家庭传统的影响，中国女性能从父辈那里得到较为充分的育儿支持，且这种育儿支持对女性的生育决策具有重要影响。相比之下，丈夫的家务贡献对妻子生育行为的影响很小，且仅在父辈无法提供充分育儿支持的情况下才会发挥作用。这项研究充分说明，家务分工对生育行为的影响取决于具体的社会情境。因此，将性别公平理论直接照搬到中国并不合适。我们认为，性别公平理论是在欧美国家的核心家庭传统之下提出来的。在核心家庭丈夫是唯一可以分担妻子家务劳动和育儿责任的人，因此丈夫的家务贡献会对妻子的生育行为产生至关重要的影响。然而，在中国的大家庭传统之下，父辈取代了丈夫的角色并深度参与到育儿实践之中，这在很大程度上弱化了丈夫的家务贡献对妻子生育行为的影响，导致性别公平理论在中国不成立。
④然而，尽管性别公平理论并不适用于中国，但该理论强调的女性的工作－家庭冲突对生育的影响却具有很大程度的普遍性。因此我们认为，我们应当在更加广义的层面上来理解性别公平理论，即我们不必过于纠缠丈夫的家务贡献是否有影响，而是聚焦于现代女性在生育之后可能遭受的工作－家庭冲突。如果从这个角度来看，那么所有有助于缓解女性工作－家庭冲突的因素都对生育具有显著的促进作用。只不过在西方核心家庭的背景下，丈夫扮演着至关重要的角色；而在中国扩大化家庭的背景下，父辈的作用超过了丈夫。此外，还需强调的一点是，虽然我们发现在当代中国，父辈在育儿中扮演的角色比丈夫更加重要，但并不意味着这种情况在未来不会发生变化。特别是，我们发现在核心家庭丈夫的家务贡献对妻子的生育行为具有非常重要的影响。随着中国家庭的核心化趋势日益明显，我们预计丈夫对妻子生育决策的影响会变得越来越重要，因此，努力推动家庭领域的性别平等依然具有重要意义。
⑤还要讨论的一点是，无论我们强调丈夫还是父辈对女性生育决策的影响，我们都依然在家庭这个范围内寻求缓解女性工作－家庭冲突的办法。除此之外，来自工作和国家层面的支持也同样值得关注。实际上，麦克唐纳在后续的研究中已经突破了他最初设定的性别公平理论的讨论范围，并深入分析了家庭政策、家庭友好型的劳动力市场安排对生育的影响，这无疑为性别公平理论提供了更为广阔的发展空间。但遗憾的是，以往学者在讨论性别公平理论时却并未关注到这些点，反而过于纠结丈夫的育儿角色及其对妻子生育行为的影响。
（节选自许琪《性别公平理论在中国成立吗？》有删改，《江苏社会科学》2021.4）
3.第①段“低生育率陷阱”是指 。（2分）
4.以下各项中，不属于第③段所说“性别公平理论在中国不成立”原因的一项（ ）（3分）
A.家务分工对生育行为的影响取决于具体社会情境。
B.中国夫妇在家务分工方面的性别不平等程度很高。
C.在我国，丈夫家务贡献对妻子生育行为影响很小。
D.父辈取代了丈夫角色并深度参与到育儿实践之中。
5.下列各项中不符合文意的一项是（ ）。（2分）
A.近年来女性在教育和职业等方面相对男性取得了长足发展。
B.女性的工作－家庭冲突对生育的影响具有很大程度的普遍性。
C.缓解女性工作－家庭冲突的因素对生育没有显著的促进作用。
D.放眼未来，中国努力推动家庭领域的性别平等具有重要意义。
6.依据《乡土中国》中“差序格局”篇，分析中国与欧美家庭养育后代差异的原因。（4分）
7.根据本文性别公平理论的相关研究，结合中国在生育率持续走低、开放生有政策相继“遇冷”的背景下，分析国家层面应该如何应对。（4分）
（二）阅读下文，完成第8-11题。（16分）
阅读母亲 杨卓成
①半个多世纪前，我十岁那年，随着母亲到她任教的学校读书。
②母亲是一名小学老师，在一座寺庙改建的小学校里，待了好多年。她教语文、算术、自然、音乐、体育.......从一年级到高年级她都教过。有女教师请产假，有班主任借调出去，便由母亲顶替上课，她教的课多且杂乱，似乎是个全能教师。
③我当时上小学四年级，算是插班生。被安排在了一个有些特殊的班上，这个班大半是女生，经常有人迟到和旷课，退学也时常发生。
④一天上午，见母亲拿着课本走进我们教室，我立刻心跳加速。这可是个出了名的问题班，四年换了五任班主任，最近一任教了一个月，就说身体差，不适宜做，辞了。难道就该母亲来上吗？真窝囊！
⑤那天母亲在课堂上讲了些什么？我一句也没听进去。窗外白云浮动，微风吹动树叶沙沙作响，搅得我心烦意乱。下课后，我飞快奔出教室，远远地甩开母亲。母亲抄近路追上了我，喘着粗气，轻轻帮我拍掉身上的灰尘，递给我一个布袋说：“今晚有事不回去吃饭了，随便对付一顿，你来给妈妈做个伴吧。”
⑥布袋里放了五个煮熟的洋芋，几根大葱，半碟老酱。我一屁股坐在了草地上，伸手就去抓洋芋。母亲拍了下我的手：“去洗手去，讲究卫生。”我没说话，也没起身，心里还堵着没发出来的火气。
⑦母亲望着我，没作声，用喝水的瓷缸从山沟里取了水来，一点点淋在我手上。水很凉，滑在手上，如母亲的指尖掠过。我不再任性，顺从地洗了手，很快消灭了五个大洋芋。
⑧母亲替我擦过嘴角，带着我朝山路走去.....走啊走，一直走到太阳西下，我们才来到一个村口。一条小河缓缓从村中穿过，映着夕阳的余晖，缥缈而神秘。几个和我年龄相仿的女孩，正挽着裤腿站在水里忙碌着：有的浣衣，有的淘猪草.....母亲和她们闲聊了一会儿，又打听了个住址。
⑨这时我才知道，母亲是为了让一个叫美唤的女孩子复学的。在她一再劝说下，美唤的父母终于松了口，但又说他们家离学校远，得给孩子置办住校的铺盖，家里一时也凑不出钱，只能等等了。
⑩美唤很晚才回来，背上是一大篮猪草，见了母亲，连忙放下背篮给母亲行了礼。那一晚，母亲跟美唤说了很多话，直到月上树梢，我已两眼朦胧，母亲才起身要走。
⑪美唤一家站在门口目送我们出村。路边趴着一条黑狗，美唤见我有些迟疑，远远地喊道：“这狗仔乖，不咬人的。”我踏实了，放心地紧跟着母亲往前走。一轮明月挂在天上，如一面刷净了的铜锣。母亲正要跟我说几首明月的古诗，见一条黑影蹿到我的身后，狠狠地咬了我的大腿。母亲声嘶力竭地呵斥狗仔，美唤一家也急忙赶来，黑狗夹着尾巴跑了。
⑫“不是说不咬人的，怎么就真下口了？”母亲自言自语，边说边吹着我的伤口。又用嘴贴在伤口上，吮吸着血污，一口，两口，像树上捉虫的啄木鸟。我没感觉到一丝疼痛，只有柔柔的暖流滑过。月光下，我看到母亲眼中有亮晶晶的东西在闪烁。我安慰母亲，“这么点伤口，根本不痛的。”话音未落，一颗滚烫的泪滴洒落在我的脸上。
⑬母亲平时话不多，那晚更加无语了，默默地走回学校。她见校长宿舍的灯还亮着，就让我在门外等候，她先去跟校长说事。暗夜里，我听到母亲的声音越来越高，似乎说到“美唤”“铺盖”之类，校长只是慢条斯理打着哈哈......
⑭没过多久，母亲接到了一纸调令，离开了。那是一所更为偏远的山区小学，也是由寺庙改建而成，但庙更小，办学规模也小得多，两间教室，十多名学生，有四个年级，一个年级上课时另一个年级就做作业，轮番更替，如同走马灯。
⑮刚到学校那天下午，由于来得急，我们没准备当晚的干粮，附近又没有买东西的地方，最后只能顺其自然了。但母亲没有丝毫沮丧。她找出本厚厚的线装书，津津有味地读着，仿佛她已经吃得五饱六足，正要消遣一段美好时光。我真弄不懂母亲是个什么样的人：我被狗咬伤的时候，她伤心得落泪，此时却又若无其事，难道她不冷不饿吗？
⑯五年级只有我一个学生，我学习很努力，但效果却不好。母亲在时间和精力的分配上似乎也格外吝惜，不能给予我过多辅导。母亲曾劝我转回老家去读，但我们村的学校只设初小，上高小得跑十几里路。她虽嘴上这么说，我却始终没能成行。
⑰后来母亲的工作调动了，虽然条件有所好转，却始终没有离开三尺讲台，一直到退休。
⑱熟悉母亲的人都说，母亲是当地的一部活字典。我不得不承认，我小时候跟随母亲多年，并没真正读懂她。（选自《光明日报》2021年09月10日14版，有删改）
8.第⑧段画线句的描写生动形象，请结合具体内容分析。（3分）
9.本文所写“美唤复学”事件在文中有重要作用，请加以分析。（4分）
10.本文题为“阅读母亲”，采用了儿童的叙述视角，但儿童的视角下却隐含着成年叙述者对过去人与事的反思，这恰恰是作者的写作意图所在。请结合具体内容赏析。（4分）
11.如今“母亲”工作过的学校文学社公众号“感动xx小学”栏目将刊发本作品，并配发一段推荐语。作为该栏目编辑，请你写一段100字左右的推荐语。（5分）
（三）阅读下面这首词，完成第12-14题。（8分）
客至 杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
【注］醅：没滤过的酒
12.依据题材，本诗最适合归入下列类别的一项是（ ）。（1分）
A.送别类 B.写景类 C.状物类 D.纪事类
13.“互文见义”是一种前后两句互补互释的修辞手法。本诗运用了这种修辞的一项是 （ ）。（2分）
A.首联 B.颔联 C.颈联 D.尾联
14.本诗是怎样描写待客场景的?请结合具体诗句加以赏析。（5分）
（四）阅读下文，完成15-20题。（20分）
种树郭橐驼传
柳宗元
①郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。 ②其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 ③有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！” ④问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？” ⑤问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。
15.解释下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）驼业种树 （2）橐驼非能使木寿且孳也
（3）字而幼孩 （4）见长人者好烦其令
16.选出各句中“以”用法与其他三句不同的一项（ ）。（3分）
A.早实以蕃 B.摇其本以观其疏密
C.而木之性日以离矣 D.以子之道，移之官理
17.下列特殊句式，不同于其它三项的句子是（ ）（3分）
A.凡长安豪富人为观游及卖果者 B.故不我若也
C.石之铿然有声者，所在皆是也 D.俯察品类之盛
18.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。
19.本文借“顺木之天，以致其性”批评治民不能“好烦其令”，与庄子的《 》相类，旨在说明：做人做事都要 的道理。（2分）
20.映衬就是互相照应的写法，通过上下文内容 分析《种树郭橐驼传》一文，说说作者是如何运用这种写法的。（4分）
（五）阅读下文，完成21-25题。（11分）
就亭记
（清）施闰章
①地有乐乎游观，事不烦乎人力，二者常难兼之；取之官舍，又在左右，则尤难。临江地故硗啬①，官署坏陋，无陂台亭观之美。予至则构数楹为阁山草堂，言近乎阁皂②也。而登望无所，意常怏怏③。一日，积雪初霁，得轩侧高阜，引领南望，山青雪白，粲然可喜。遂治其芜秽，作竹亭其上，列植花木，又视其屋角之障吾目者去之，命曰就亭，为就其地而不劳也。 ②古之士大夫出官于外，类得引山水自娱。然或逼处都会讼狱烦嚣舟车旁午内外酬应不给。虽仆仆于陂台亭观之间，日餍酒食，进丝竹，而胸中之丘壑盖已寡矣。何者？形怠意烦，而神为之累也。 ③临之为郡，越在江曲，阒④焉若穷山荒野。余方愍其凋敝，而其民亦安予之拙，相与休息。俗俭讼简，宾客罕至，吏散则闭门，解衣盘礴移日⑤，山水之意未尝不落落焉在予胸中也。顷岁军兴，征求络绎，去阁皂四十里，未能舍职事一往游。聊试登斯亭焉，悠然户庭，凭陵雉堞，厥位东南，日月先至，碧嶂清流，江帆汀鸟，烟雨之出没，橘柚之青葱，莫不变气象、穷妍巧，辐辏于栏槛之内，盖若江山云物有悦我而昵就者。 ④夫君子居则有宴息之所，游必有高明之具，将以宣气节情，进于广大疏通之域，非独游观云尔也。予窃有志，未之逮，姑与客把酒咏歌，陶然以就醉¨。
【注】①临江：今江西清江。硗啬：土地贫瘠。②阁皂：山名，在临江。③怏怏：不满意。④阒；寂静。⑤盘礴：即箕坐，叉开腿坐，此指不拘礼仪。移日：指较长的一段时间。
21.对第①段理解正确的一项是（ ）。（2分）
A.作者认为做官和游览山水，想要兼得，是特别难的。
B.阁山草堂离官府不近，又无可游观，所以不免扫兴。
C.作者在草堂旁边山色青翠积雪洁白的高地建了就亭。
D.作者取名为就亭是因登亭揽胜顺地势而行不会劳累。
22.第②段画线部分有三处需加句读，请用“／”把这三处标识出来。（3分）
然或逼处都会讼获烦嚣舟车午旁内外酬应不给。
23.可填入第④段方框处的虚词是（ ）。（1分）
A.耳 B也 C.乎 D.焉
24.概述本文的行文思路。（5分）
三、作文 70分
25.有人说，当局者迷，旁观者清，有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目：（2）不少于800字。