UCL伦敦大学学院巴特莱特建筑学院2020毕业展

UniDesignLab 2022-04-21

The following article is from 悬浮映画 Author 馆长也是Stanley也是馆长

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文章转自公众号 悬浮映画，作者馆长也是Stanley也是馆长

（年度聚会）

悬浮映画按：

一年一度，废话少讲！别忘了点在看！有空可以星标！

今年疫情原因以云展览形式展出的夏季展，大家有兴趣可直接登入展览网址查看：https://bartlettarchucl.com/ss20

（可点击“阅读原文”直达）

欢迎来到世界上最优秀的学生建筑展之一。今年为了应对Covid-19大流行，巴特利特建筑学院夏季展首次独家用云展览的方式呈现。你可以探索一系列雄心勃勃的创意作品，从模型和图纸，到电影、多媒体项目、沉浸式环境和数字制造，这将挑战建筑师角色和你对对建筑的看法。

学生的项目涉及的主题包括住房、医疗保健、平等和社会正义、气候变化和环境可持续性。通过这些热切的、富有创意的、同时又充满趣味和实验性的提案，对他们进行审视和质疑。本次展览包括来自UCL巴特利特建筑学院四个学位课程的700多名学生的作品，这些作品被策划成32个主题空间。其中一些代表了学生群体或课程，而另一些则代表了设计单元.我们的设计单元是学校设计教学的一个标志性特征。

The Bartlett Summer Show2020

2020伦敦大学学院巴特莱特建筑学院夏季展

Architecture MArch(ARBRIBA Part 2).部分

Programme Directors: Julia Backhaus, Patrick Weber

虽然交付形式迫使我们将工作精简为在线提交，但显然，我们14个单位的各种精神和丰富的方法没有受到影响，也许比以往任何时候都要强大。我们对更新和创新的好奇心和渴望，给我们上了重要的一课，让我们学会了坚韧、自立和机智。作为建筑师，我们要用开放的眼光解决问题，适应新的形势。当我们面对不断变化的复杂条件时，我们会发明、即兴创作并想象出其他的解决方案。

当我们考虑如何在疫情过后进行重建时，我们已经清楚地认识到，我们所有人都依赖彼此的福祉，而且比以往任何时候都更依赖我们地球的福祉。有谁能比这些杰出的未来一代建筑师和创意企业家更好地重新想象接下来的事情呢？

PG10

What If An Alternative Urbanism History

如果？一个另类的城市主义历史

Simon Dickens, CJ Lim

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人类一直拿着一面镜子照着现在。推测性的概念 "如果 "同样可以适用于宏观/社会层面和微观/个人层面。在弗兰克-卡普拉的电影《美好的生活》（1946年）中，一个绝望的沮丧的人被天使展示了如果他从来没有存在过，生活会是什么样子的.正是在替代历史的机会中，该单位可以更好地理解如何解决危机中的世界，导致弹性建筑和规划的演变，为气候、资源和人类的特殊性的决定因素量身定做。

项目中的叙事和批判性思维被应用到一个 "不受欢迎 "的地方--由于气候、经济、地理、没有人居住或冷漠。鼓励学生提出好奇、大胆甚至天真的另类城市主义和建筑论战（不一定是合理的解决方案或启蒙价值），至少对当下的危机形成创新的评论。试想一下...

PG11

Incomplete

不完整

Laura Allen, Mark Smout

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我们的工作从西西里岛的故事中获得灵感，西西里岛是我们实地考察和主要项目的所在地，这些故事展示了建筑与景观、政治、文化和环境这四个关键领域的反应和波动关系。有些建筑在计划外的活动中得以重生，但大多数建筑仍然是空想的不完整的愿景，是政治上的傲慢和经济上的鲁莽所遗留下来的。西西里岛最著名的小说《豹》的主人公法布里奇奥王子宣称："所有的东西都必须改变，因为所有的东西都在改变。为了让一切保持不变，一切都必须改变！他的宣言指的是19世纪西西里岛与社会变革的斗争，但在今天看来同样贴切。

PG12

Cultivating the Future and the Past

耕耘未来，传承历史

Elizabeth Dow, Jonathan Hill

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在今年的PG12中，农场是一个设计项目的隐喻.结合建设和维护，生长和衰败，农场总是特定于一个地方的质量--它的气候，地形，材料和社会条件--以及什么是最好的培育，无论是食物，风，故事，健康，建筑，社区或想法。农场可以在过去的基础上，培育未来。

PG13

Re-OUTOTía Re-utopia

重现乌托邦

Sabine Storp, Patrick Weber

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在PG13中，我们对我们如何居住在城市中感兴趣。我们生活的地方、社交的地方与他人接触的地方、建立社区的地方，对于我们后Covid-19世界的运作是非常重要的。

PG14

Systemic Impact

系统性影响

Jakub Klaska, Dirk Krolikowski

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PG14的学术探索的中心是Buckminster Fuller的 "综合设计师 "的交易，他是一个遵循文艺复兴原则和整体方法的建设大师。富勒(1895-1983)把这个理想的设计师描述为能够理解专业发现的 "可整合意义 "的人，并能够 "协调和实现这些发现的共同潜力，同时又不会消失在专业知识的职业生涯中。我们的工作围绕着以研究为核心的技术猜测展开，通过精明的综合产生动力。我们的提议最终是通过建筑设计和对结构形成和构造成分的深入考虑来实现的。

PG15

Parallel Presence /Parallel Presents

平行存在/平行呈现

Max Dewdney, Susanne lsa

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在PG15中，我们对建筑作为一门学科的专业感兴趣。建筑学提供的解决方案并不总是体现在物理建筑上。建筑学是一个知识和属性的系统。我们都是这个星球上平等的利益相关者，需要协同行动。我们鼓励学生发展高度个性化的思考、设计和制作作品的方式。

今年，我们专注于设计研究相互关联的时间性模式，结合我们与umwelt（自我中心的世界）、深层历史的关系，以及对英国境内的 "管理撤退 "的调查。我们对对象、建筑和策展的跨学科方法感兴趣。这一年的研究课题有16个，每个学生从中选择三个进行单独探索。

PG16

What Matters and the Capabilities to be Sensed

重要的事情和需要感知的能力

Matthew Butcher, Ana Monrabal-Cook

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PG16专注于探索一种建筑，重新强调我们与我们选择居住的环境的实际参与和关系。具体来说今年我们将兴趣集中在两个关键领域。首先，物质的体验和意义，体现在材料、物体和生态中，这些材料、物体和生态构成了我们的日常经验；其次，探索以数据为媒介的物理领域。我们研究了两者被我们感知的方式。

PG17

Prompt Score Ensemble

提示得分

Yeoryia Manolopoulou, Thomas Parker

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PG17是一个以体验为基础的学习和设计环境，它促进了建筑学中自主和协作的作用，鼓励我们的学生在校内和校外以个人和小组的形式进行创作。对我们来说，建筑和体验之间的联系不仅存在于建筑和生活之间的关系中，而且在设计过程中也得到了体现。拉丁文 "experimentum "一词提醒我们，实验和体验是孪生的：实验就是通过实践来体验。

PG18

Moonchild

月牙儿

Ricardo de Ostos, Isaie Bloch

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今年，该单元研究了文化中心作为新与旧、传统与进步之间的调解空间。通过艺术、舞蹈、电影和文学表现形式等项目，学生们研究了文化是如何在有意义的建筑中被感知、加密、表演和表现的。通过探索构造、材料、空间和氛围之间的联系，学生们用测试模型和富有表现力的图画和渲染工作。

PG20

Out of...

走出……

Marjan Colletti, Javier Ruiz Rodriguez

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在第三学期，学生们考虑了我们提出的实验和推测性架构如何在所谓的第四次工业革命中/形成的数据驱动社会的未来可持续混合条件的真正发展中发挥积极作用.促进自然生命和人工生命之间的新的高复杂性共生，他们为未来设计了 "走出…… "的建筑，从过去的错误中学习。

PG21

Multiverse

多元宇宙

Abigail Ashton, Tom Holberton, Andrew Porter

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我们审视了威尼斯：在物理上的挑战和荒诞；熟悉但不真实。在历史或文化中，很少有城市能通过自己的无形个性，对人们的想象力有如此大的影响力。它曾被梦想过，也曾被参观过；有时是一座 "心灵之城"，有时只是被淹没。卡纳莱托构建了假的、扭曲的城市版本。伊塔洛-卡尔维诺（Italo Calvino）探索威尼斯的虚构身份。国际双年展在当代艺术、电影、舞蹈和音乐等领域举办世界中的世界。

PG22

The Caring City

关爱之城

Izaskun Chinchilla Moreno, Daniel Ovalle Costal

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最重要的是，今年的项目对我们的城市进行了集体批判，并提出了替代性的城市环境，增强了照顾者的能力，巩固了他们对城市的利用，并将生育活动置于设计的中心。在PG22中我们认为这是一种贡献，从长远来看，所有市民都能从中受益，这将促进工作与生活的平衡，并形成一种优越的社会组织形式，保证更令人满意的城市生活。

PG24

Guilt Free

无愧于心

Penelope Haralambidou, Michael Tite

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PG24运用电影、动画、虚拟和增强现实、物理建模技术，培养自由思维和建筑故事，探索和拓展建筑与时间的关系。当我们走出最近的冰河时代时，地球的大气层持续升温。科学家们抗议说，人类应负直接责任，但气候变化的说法仍未被接受为福音。我们必须减少、放弃、禁食和自我控制。我们是有罪的，我们的罪恶感让我们变得易变。在怀疑的灰色地带，出现了一种新的信仰，不受狂热者的质疑，不受异端的排斥。气候变化是否已经成为一种新的宗教？

PG25远征

On Expedition

远征

Nat Chard, Emma-Kate Matthews

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在PG25课程中，每个学生都会发展自己的实验实践，以探索出超越典型建筑逻辑所规定的可能性。大部分的工作都是由过程主导的，并且强调制作和绘画的作用，作为每个学生设计方法的一部分。Covid-19的爆发和研讨会的缺失为我们提供了额外的刺激。

Architecture BSc(ARBRIBA Part 1)部分

Programme Directors: Ana Monrabal-Cook, Luke Pearson

建筑专业的界限在近代受到了比以往任何时候都更多的考验，不仅面临着技术和文化的转变，而且还面临着环境、政治和人类的危机.在这种情况下，建筑学学士继续建立关于该学科核心原则的主要知识和理解，提供了一个平台，从中产生实验性和挑战性的设计工作。

最后一步是扫描，即在将所有收集到的图像和物品上传到关联性档案之前，对其进行平整设备。追踪和获取的材料，然后通过归档进行均衡。原有的背景被抹去。扫描和归档图像的记录本身并不是目的，这些是等待被调用的材料。

关联性档案是这种搜索、选择和扫描的完整的最新数字记录。它遵循着产生关联性的逻辑。作为一个持续增长的整体，它反映了个人的偏好、品味和兴趣，并在数字记录的图像和对象之间建立了关系。在其产生的过程中，它是一个晴雨表，衡量个人和集体的感觉。

YEAR1

Meta-Morphosis Ovid-Rome-Dalston

元变形奥维德-罗马-达尔斯顿

Frosso Pimenides, Max Dewdney

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对变形这一主题的第一次调查是从研究奥维德的开创性诗歌开始的。奥维德《变形记》中的9个故事被翻译成9个特定地点的临时表演装置，探索伦敦西部沃尔默院子空间之间和内部的一系列变化。在这个晚上的活动中，这里的环境充当了一个戏剧场景。由于建筑及其实践在很大程度上依赖于各个层面的合作，该装置使学生能够培养这种技能，同时学习解释想法和质量，并尝试工艺和制造。

UG0

Multitude

大多数

Murray Fraser, Michiko Sumi

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美国诗人Walt Whitman写道："我包含了许多人"，建筑更是如此--尤其是因为每座建筑都以某种方式成为社会的浓缩器。城市人口众多对于建筑师的作用是重新思考和设计城市空间的组织和划分。然而，"众多 "也可以指建筑材料，即使是最简陋的房屋也需要使用成千上万的材料。众多同样也是环境和生态的问题，在未来，它们将包括大量的机器人和电子人在我们的日常生活中。处理这样的多重条件是我们要求UGO学生在今年的设计项目中接受的广泛挑战。

UG1

Alba Gu Brath(Scotland Forever)

Alba Gu Brath(永远的苏格兰)

Amica Dall, Toby O Connor

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建筑学思想的中心一直是建筑，而建筑作为一个完整的对象，有其自身的逻辑、节奏和情感。自20世纪中期以来，这种观点已经转向在城市背景下理解建筑，集中关注基础设施、复杂性和增长等问题。今年，我们一直在探索什么叫因地制宜、因人而异，同时在地球背景下思考，学习如何平衡真正的长期思考和应对当代迫切需求的责任。

UG2

Between the Object and the Picturesque

在对象和风景之间

Barry Wark, Maria Knutsson-Hall with Levent Ozruh

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今年的项目设想了环境进一步恶化可能对安曼社区产生的影响。我们提出的建筑可以通过被动式设计来缓解这些预计的环境，同时仍提供新形式的公共和私人空间，以应对不断变化的城市生活需求。我们探索一个沉浸式的自然空间在安曼意味着什么，与它的特殊性一起工作，并挑战可持续建筑的概念，超越其当前的形象。项目控制沙尘暴吹进城市的沙子，以创造空间效果；赞美雨水，将其转化为珍贵的景象，供人欣赏；并从瓦迪拉姆沙漠和佩特拉中提取新的生物美学。由此产生的建筑以新奇的方式与自然接触，希望加强市民在其美丽但不稳定的景观中的位置感。

UG3

Birth and Rebirth

生与再生

Ifigeneia Liangi, Ralph Parker, Daniel Wilkinson

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在UG3中，我们对被遗忘的历史和可能或应该被遗忘的另一种现实感到着迷；我们重视引发定制建筑的游戏过程，我们喜欢身体：建筑的、生物的或其他的。因此，我们使用形象和人物的概念来设计空间幻想，摆脱我们的先入为主的观念。在建筑中，人物可以是文字雕塑、绘画、投影，也可以是寓言式的故事。

UG4

Inter Alia

在其他事物之外

Katerina Dionysopoulou, Billy Mavropoulos

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UG4是由建筑作为一种规则、限制和准则的实用现实与我们作为实践者为我们的项目带来的深层创造力之间的辩证关系所驱动的，没有前者，后者就没有阻力。虽然我们呼吁理论来加强我们的研究，但我们在现实的范围内找到了美丽和轻快。

UG5

Generation Anthropocene:Risking Everything

人类世世代:不顾一切

Julia Backhaus, Ben Hayes

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我们正生活在一个新的地质时代--人类世，在这个时代，人类是塑造地球的主导力量，我们自己的设计行为永远改变了大气层的构成。"虽然人类世 "似乎标志着人类战胜自然的时刻，但它也是一个激进的猜测和创新的机会。我们对城市、自然和（后）人类景观的改造正在改变文化和日常生活。很快，我们将被完全没有人的建筑空间所包围，比如无人港口、数据库和服务器农场。从时间上看，这要求我们不仅要把自己想象成人类的居民，还要把自己想象成 "深层时间 "的居民--即地球历史的深层时代，这些时代既延伸到现在的后面，也延伸到现在的前面。目前，我们的全球化消费社会正冒着使地球表面无法修复的风险。作为建筑师，我们必须承担什么样的风险，才能营造一个支持建筑与生态、技术与人类共生的环境？

今年，UG5追求对风险和未知的创造性理解，将其作为设计实践的重要工具和新形式。"冒险需要决心和坚持，但最重要的是乐观、信任和好奇心。通过综合制作、绘画、动画和测试，我们研究了风险在建筑中的作用，将其作为一种设计的过程和经验。

UG6

Material Cultures

物质文化

Paloma Gormley, Summer Islam

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UG6的出发点是，为了阻止生态崩溃的进程，我们需要从根本上重新思考当前建筑方法的逻辑、我们使用的材料、我们的增长方式以及我们对价值和时间的理解。在这样做的过程中，我们很可能既要恢复一些被遗忘的技术，又要开发全新形式的建筑语言。

UG7

Voyages Extraordinaires

非凡之旅

Pascal Bronner, Thomas Hillier

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2020年是Jules Verne的科幻小说《海底两万里》诞生150周年。为了庆祝这个日子，UG7从凡尔纳的著作中寻找灵感，这些著作对我们所熟知的科幻小说的发展轨迹产生了深远的影响。凡尔纳被称为世界上翻译次数第二多的作家，他的作品影响了从让-科克托到阿瑟-C-克拉克的作家，他的作品预见了潜水器、飞行器、摩天大楼和登月的到来。

UG8

Experiments in the Upside-Down

颠覆性实验

Farlie Reynolds, Greg Storrar

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在UG8我们欢迎勇敢和好奇的人。我们重视发现的意愿，而不是证明的需要。我们对原型材料、结构和技术感兴趣，我们在绘制、制造和捕捉之间工作，以支持植根于我们这个时代的环境挑战的创新建筑策略。

UG9

Follow the Water

跟着水走

Jessica In, Chee-Kit Lai

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今年，UG9探讨了水作为材料、体积、居民和参与者的问题。我们最初的设计项目包括设计一个绘画装置，揭示与水有关的背景关系或现象。学生们考虑了水在景观中的多种形式--从水滴、海洋、云层到冰川--以及测量、追踪和量化它们的不同方式。我们探索了测绘、扫描和记录的技术，以及将这些技术转化为以时间为基础的绘画的设计方法，将其视为在微观和宏观尺度之间谈判的空间/地图学或政治探究。

UG10

Jackdaw Dream

寒鸦的梦想

Kyle Buchanan, Mellis Haward, James Purkiss

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在UG10中，我们认为建筑师要想拥有代理权，就需要开发更好的方式与来自不同背景的人进行交流和沟通。认识到我们的沟通方式与我们的设计同样重要，我们在今年开始制作工具，围绕 "家"、"身份 "和 "社区 "等核心主题展开对话。我们使用这些工具来探索关于家的基本问题，以及它与我们个人和集体的自我意识之间的关系，并提出了以下问题："国家住房危机是否可以被解释为是一个巨大的危机？全国性的住房危机是否可以解释为国家身份危机？

UG12

Eyes Wide Shut

睁大眼睛

Johan Hybschmann, Matthew Springett

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我们都会被指责判断得太快，通过天真无邪的歪曲镜头来看待我们周围的世界。今年，在英国脱欧前夕，UG12开始了新的冒险三部曲，探索我们如何从远处看待和参与欧洲和世界。

UG13

In Decision

在决定中

Tamsin Hanke, Colin Herperger

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在今年的UG13课程中，学生们从这一年开始关注如何在创意和文化上做出决定和体验。我们最好奇的是中间时间段的潜力，即决定已经做出，但结果还没有形成。正是在这一领域，决定和它的结果最能够被体验、细微和理解。这一点我们一开始就知道：果断行动的能力对于以一种允许在发展中不断学习的速度和强度推进工作是很有价值的。果断的行动使我们有能力取得进步。

UG15

Real-Time Delay

实时延迟

Ivana Wingham, Lucy Pengilley Gibb

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今年，UG15开始研究延迟的效率，通过将实用性的物品改变为 "与现在对话 "的东西，将它们变成现在的时间延迟。学生们从那些曾经改变人们生活的物品中学习，作为影响家庭或工作的现代技术的创新作品--比如打字机、算盘计、茶具、缝纫机或削苹果机--学生们从这些物品及其相关行为中汲取灵感，将操作性的调查转化为对旧技术的个人反应。

巴特莱特建筑学院(The Bartlett)隶属于伦敦大学学院(UCL)，伦敦大学学院是一所誉满全球的顶尖名校，而巴特莱特建筑学院则是伦敦大学学院最负盛名的学院之一，也是世界公认最顶尖最具影响力的建筑学院之一。

https://bartlettarchucl.com/ss20

https://issuu.com/bartlettarchucl/docs/the_bartlett_summer_2020

Bartlett School of Architecture UCL Summer Show2019│Archi

Bartlett School of Architecture UCL Summer Show2018 Part2 │Archi

Bartlett School of Architecture UCL Summer Show2018 Part1 │Archi

巴特莱特建筑学院夏季展[研究生部分] UCL Bartlett Summer Show 2017│Archi

巴特莱特建筑学院夏季展[本科部分] UCL Bartlett Summer Show 2017│Archi

翻译：KARWAI

编辑：KARWAI Akennnmg

于悬浮映画（MemoryPics）编辑并发布

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